(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册并列式结构作文导写第一课时.ppt

并列式结构作文导写,四川省达州中学潘广文,阅读下发的两篇例文，结合上面概念中的三个要素（小标题、标志句、具体情节），在例文中找出对应的内容，圈点勾画并批注三个要素，思考并列式结构作文的特征。,初识并列式结构,1、初识结构,并列式结构，指的是在文章的主体部分用小标题或标志句领起几个并列的具体情节，形成平行排列的段落层次，分别从不同角度、不同侧面来表现主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局的作文结构形式。,魔法一鼓励你的眼神，吹红了花，吹绿了草，吹缓了我的心情。那年演讲比赛，上台前，我汗流浃背，紧张得抖成了春风中飘荡的杨柳，秋风中瑟瑟的麦穗。我急忙地在台下寻找你的身影。这时，一道如春风般和煦的眼神抚慰我急躁的心灵，让一丝丝清凉沁入我心，又为我擂起激奋人心的鼓声。那是你的眼神，富有魔力，让我大胆挺直腰板，昂首阔步向舞台走去,小标题,标志句,小标题,具体情节,具体情节,标志句,魔法二慰藉你的眼神，暖了冬，融了雪，温暖了我的心灵。作为一名插班生，免受不了新同学冷冷的打量，如尖刀般割痛了我的心。时值盛夏，我的心情却如六月飞霜。刚踏入门你便匆匆地过问我在学校的情况，我低着头，委屈地扁着嘴。你见状，再不过问，只是满脸欢笑地拉我到餐桌旁，夹起最大那块糖醋鱼放入我碗里我最喜爱的便是糖醋鱼，但此刻我却打不起精神来了。你拍拍我的肩道：“别气馁，一切都会好起来的！”我抬头望去，蓦然撞进一道暖阳般温暖的目光，将我心中那座冰山丝丝融化，轰然倒塌。欢喜慰藉中只余一片光亮，指引我迈步向前。那是你的眼神，富有魔力，让我战胜失落，迈向欢喜！,一、你的眼神是我致胜的魔杖世事浮沉，而其却常品尝胜利饱满的果实，那是因为我有一根魔杖你的眼神。,首段,魔法三殷切你的眼神，似春水拍湿了岸边花、岸边草，浸润了我干涸的心。那年我毅然地踏上求学之路，临别前，我坐上了黄包车，依依目光与你相连，你靠在斑驳脱漆的站牌下，萧瑟的风吹起你额前那绺染霜的白发，扑打在你强颜欢笑的脸上。我几欲冲下车去紧紧拥你入怀，但一道眼神随风吹到我的心中，殷切的目光，似春水浸润了我离乡的心，让我的心生长出一棵健壮的树，支撑着我那零落的心。我不再害怕，回以一抹带泪的弧度。那是你的眼神，富有魔力，让我战胜依赖，迈向独立！,小标题,标志句,具体情节,挥手便流动出一腔魔力，让我战胜人生中个个狭隘的关口，那是你的眼神，母亲。鼓励于我，慰藉于我，殷切于我，你充盈着爱的眼神，我致胜的魔杖，便永存于心，弥足珍贵。,尾段,一：设置背景，或直接入题点题。二：三：四：五：议论、抒情点题，照应开头。,小标题,具体情节,标志句,+,+,并列式结构模式一,2、技能详解,根据例文一，在横线上选择填入“小标题”、“标志句”或“具体情节”。,二、美在瞬间,一片落叶，一地陨石，一场春雨都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间。,小标题,标志句,具体情节,小标题,标志句,具体情节,轻舞飞扬的灵动落叶，真美!你看，秋日的斜晖，投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一只只蝴蝶，在半空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下分飞，时而相互竞逐地追奔着在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时，显得是如此的宁静，如此的安详。那一瞬间，演示的是如此完美的“落叶归根”呀！,稍纵即逝的璀璨流星，真美!你看，无垠的苍穹，流星骤然划过黑夜，留下一道完美的弧线。不管它是传说中女娲补天遗落的彩石，还是嫦娥梳妆掉下的金钗，都在为那稍纵即逝的璀璨，将自己的生命扔进暗夜的大气层，来不及享受晚风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，在广袤的太空中烧灼自己，以短暂的生命追求那片刻辉煌，享受着生命的壮美。或许，流星之所以如此美丽，正是因为它划下了生命的轨迹吧!何必斤斤计较时间的长短。,首段,润物无声的温柔春雨，真美!你看，窗外细雨飘洒，如烟似雾，那是雨滴在跳春天的舞，万物在春雨降临的瞬间苏醒了，它们睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾、雨丝润湿了青山，润湿了绿树，润湿了房屋，润湿了街道，也润湿了缕缕炊烟。人们在春雨中散步，聆听春雨的低语，感受春雨的温柔，烦躁的心情在霏霏春雨中也会变得宁静、安逸。然而，春雨书写了春天的故事，便一头钻进了泥土，瞬间消失得无影无踪，它们在等待另一个春季的来临。或许，春雨润无形无声的多情与浪漫正是它的可贵之处吧！让它飘进明天的新生活吧。,小标题,标志句,具体情节,尾段,落叶是时间的见证，流星是追求辉煌故事的结束，春雨则是润物细无声的蕴藉。它们都在演绎生命最后的那一瞬间，感人心扉!正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。人生又何尝不是呢？短暂的人生，转瞬而逝的美丽。但只要我们用心去品味，去聆听，美便俯拾皆是。悲伤时的一份慰藉，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福都能给予人美的享受。,一：设置背景，或直接入题点题。二：三：四：五：议论、抒情点题，照应开头。,小标题,具体情节,标志句,+,+,并列式结构模式二,根据例文二，在横线上选择填入“小标题”、“标志句”或“具体情节”。,2、技能详解,题目标志句段落篇章,并列式结构“三级跳”,3、分步训练,题目标志句,并列式结构N0.1第一跳,分步训练一,爱，在妈妈严厉的呵斥中。,爱，在老师温暖的关怀里。,爱，在朋友真诚的鼓励下。,第一跳：由题目到标志句,课堂练兵一：根据所给题目，构思作文提纲，写出段落标志句：,分步训练一,第一跳：由题目到标志句,我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！”,我想对你说：“爸爸，请您多讲信用吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒酒吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒麻将吧！”,分步训练一,课堂练兵二：根据所给题目，构思作文提纲，写出段落标志句：,标志句段落,并列式结构N0.2第二跳,分步训练二,第二跳：由标志句到段落,课后练兵一（晚自习）：请四人小组成员在课堂练兵二所写标志句中分别选一句作为段落标志句，构思情节并补写成段落：,我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒酒吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒麻将吧！”,我想对你说：“爸爸，请您多讲信用吧！”,分步训练二,我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！”,第二跳：由标志句到段落,分步训练二,您明知道吸烟不健康，但您却还在吸。每一次，我和哥哥劝您戒烟，您都会说：“我戒，我吸完这口就不吸。”可是您又有哪次是真的戒烟呢？过了几分钟，您又点燃一根香烟。此时，我们兄妹一般都会说：“您说戒烟，怎么又在吸啊！”这个时候您就会找出千百个借口，说什么“就吸这一支”“小孩子不懂”“吸烟吸久了，戒不了啊”之类的话。每一次，看到您吸烟吸到咳嗽时，我的心就犹如刀割一般！我真的很想对您说：“爸爸，请您戒烟吧！”,我想对你说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！”,第二跳：由标志句到段落,分步训练二,您自己也戒过几次酒，却每次都不成功。戒完酒几个月后，又喝酒了。一时是啤酒，一时又是白酒。而您明知道酒会伤身，对您的大脑一点好处也没有，却还天天喝酒，拼命地找借口让自己继续喝下去，甚至到了无酒不欢的地步。您喝醉后，又不像别人一样，躺在床上就睡，而是去打扰别人睡觉，要别人听您说话。而您每次说的内容都差不多，让人讨厌死了。每一次，看到您喝酒，我就觉得很烦、很头痛。看到您的酒，我就想一手把它摔到地上。您应该也知道酒让我失去了多少东西：让我失去美好的童年记忆，让我失去真正的父爱，甚至失去大伯父和二伯父。为什么您到现在还不知悔改，还不吸取教训！难道您真的想重蹈覆辙，像大伯父、二伯父一样吗？我真的很想对您说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！”,我想对你说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”,第二跳：由标志句到段落,分步训练二,您一个星期里有5天的夜晚是跑去打麻将的。几乎每天，我晚修回家后，总是看不到您的踪影。而我每天早上起床后，您总是还没有起床。作为一个女儿，经常放学回家后都看不见爸爸，是一件多么让人心酸的事啊！所以，我真的很想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”,我想对你说：“爸爸请您多讲信用吧！”,第二跳：由标志句到段落,分步训练二,您曾经答应过我们很多事，真的做到的，又有多少？我可以肯定地说少得出奇，甚至是屈指可数。我还记得，在上一年的春节假期里面，您曾经答应过我和哥哥，您会带我们去紫云阁玩，但您呢，过后就不当一回事。您也曾经答应过我们，您会戒酒，但最后呢，您还是在喝酒。现在在我的眼中，您是一个不可靠的人，您的话不能够尽信。我真的很想对您说：“爸爸，请您多讲信用吧！”,并列式结构N0.3第三跳,段落篇章,分步训练三,课后练兵二（晚自习）：把补写的四个段落情节组合衔接起来，补写首尾段，合成篇章：,第三跳：由段落到篇章,我想对您说,我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！”并列段落一,我想对你说：“爸爸，请您戒酒吧！”并列段落二,分步训练三,补写首段,第三跳：由段落到篇章,我想对你说：“爸爸，请您多讲信用吧！”并列段落四,我想对你说：“爸爸，请您戒麻将吧！”并列段落三,分步训练三,补写首段,课后练兵二（晚自习）：小组把补写的四个段落情节衔接起来，写上首尾段组合成篇章：,第三跳：由段落到篇章,我想对您说,并列段落一,并列段落二,分步训练三,并列段落四,并列段落三,首段,尾段,我想对你说：“爸爸，请您戒烟吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒酒吧！”,我想对你说：“爸爸，请您多讲信用吧！”,我想对你说：“爸爸，请您戒麻将吧！”,首段,尾段,并列式结构,我想对您说爸爸，您的脾气是如此的暴躁，让人感到害怕。可是作为您的女儿，我有很多心里话想对您说啊！我想对您说：“爸爸，请您戒烟吧！”您明知道吸烟不健康，但您却还在吸。每一次，我和哥哥劝您戒烟，您都会说：“我戒，我吸完这口就不吸。”可是您又有哪次是真的戒烟呢？过了几分钟，您又点燃一根香烟。此时，我们兄妹一般都会说：“您说戒烟，怎么又在吸啊！”这个时候您就会找出千百个借口，说什么“吸烟吸久了，戒不了啊”之类的话。每一次，看到您吸烟吸到咳嗽时，我的心就犹如刀割一般！我真的很想对您说：“爸爸，请您戒烟吧！”我想对您说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！”您自己也戒过几次酒，却每次都不成功。戒完酒几个月后，又喝酒了。一时是啤酒，一时又是白酒。而您明知道酒会伤身，对您的大脑一点好处也没有，却还天天喝酒，拼命地找借口让自己继续喝下去，甚至到了无酒不欢的地步。您喝醉后，又不像别人一样，躺在床上就睡，而是去打扰别人睡觉，要别人听您说话。而您每次说的内容都差不多，让人讨厌死了。每一次，看到您喝酒，我就觉得很烦、很头痛。看到您的酒，我就想一手把它摔到地上。您应该也知道酒让我失去了多少东西：让我失去美好的童年记忆，让我失去真正的父爱，甚至失去大伯父和二伯父。为什么您到现在还不知悔改，还不吸取教训！难道您真的想重蹈覆辙，像大伯父、二伯父一样吗？我真的很想对您说：“爸爸，请您彻底地戒酒吧！”我想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”您一个星期里有5天的夜晚是跑去打麻将的。几乎每天，我晚修回家后，总是看不到您的踪影。而我每天早上起床后，您总是还没有起床。作为一个女儿，经常放学回家后都看不见爸爸，是一件多么让人心酸的事啊！所以，我真的很想对您说：“爸爸，请您少打一点麻将吧！”我想对您说：“爸爸请您多讲信用吧！”您曾经答应过我们很多事，真的做到的，又有多少？我可以肯定地说少得出奇，甚至是屈指可数。我还记得，在上一年的春节假期里面，您曾经答应过我和哥哥，您会带我们去紫云阁玩，但您呢，过后就不当一回事。您也曾经答应过我们，您会戒酒，但最后呢，您还是在喝酒。现在在我的眼中，您是一个不可靠的人，您的话不能够尽信。我真的很想对您说：“爸爸，请您多讲信用吧！”爸爸，这些话我想对您说很久了。也许您听了会不高兴，但我必须跟您说。因为只有这样您才有机会改过来，让我对您改观。您可否知道，如果您再不改好的话，您只会让我越来越讨厌您，对您越来越反感，我真的想对您说：“爸爸，请您改好吧！”,第三跳：由段落到篇章,分步训练三,并列式结构技巧点拨,4、技巧点拨,并列式结构标志句的常用写法：,4、技巧点拨,1.使用排比句作为段落标志句。,例二：爱在心间忆往昔，岁月流金；看今朝，春华秋实；展未来，豪情满怀。,例一：我爱我校我爱我校，因为她的美丽；我爱我校，因为她的努力；我爱我校，因为她的和谐。,4、技巧点拨,示例四：五彩的校园红色的校园金色的校园绿色的校园蓝色的校园粉色的校园,示例三：回首校庆校庆前，企盼的热情；校庆时，实验的欢腾；校庆后，万千的感概。,1.使用排比句作为段落标志句。,2.选用与文意相关联的诗句或歌词作标志句。,4、技巧点拨,并列式结构标志句的常用写法：,示例一：你还会害怕挫折吗宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香欲知松高洁，待到雪化时,你还会害怕挫折吗？正如在世界上的每一部字典里，Success（成功）总是在Failure（失败）之后一样，若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有任何一条通向成功的路是康庄大道，如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机，电灯这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！不禁一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清湾。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。,欲知松高洁，待到雪化时但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！“失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。何惧挫折？你还会害怕挫折吗？,2.选用与文意相关联的诗句或歌词作标志句。,4、技巧点拨,并列式结构标志句的常用写法：,示例二：又是桃花开游丝软系飘香榭风刀霜剑严相逼翠减红衰愁杀人,又是桃花开昨夜风吹处，落英听谁细数。题记朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。游丝软系飘香榭风不停，绿树阴，阳光晃眼，天真蓝。一群不知天高地厚的我们，在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风，夹带着幽香迎面扑来。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀！”“嗯，马上就可以吃桃子了！”躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯，当大人真好，不要被人管，时间多得太慢了”此时的我们却没注意到大树旁一棵小桃树上，桃骨朵儿正默默开放。,风刀霜剑严相逼刚步入初中的我倚在桃树旁，天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。考试的失利、升学的压力、父母的期望，像丝一样包裹着我。“好难过，这就是成长吗？这就是青春吗？好烦”我喃喃而摇头。此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。翠减红衰愁杀人这个夏天仿佛是一步步的挪过来的，但终究还是来了。毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑，是笑我笨吗？面对一场分别，我恍然大悟：我们的花季在我们的不经意间流逝了，我所渴望的却又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的东西，美丽的青春年华。又见桃花开了，那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶？花季雨季，青春年华，是挽留不住的，就在现在，开始紧抓现有的年华吧，不要让忽略的，再次成为最重要的。,温馨提示：一、必须围绕中心，体现行文思路；二、必须符合逻辑，体现内在关联；三、必须格式一致，体现工整美感。,4、技巧点拨,小标题（标志句）注意事项：,并列式结构实战演练,题目标志句段落篇章,5、实战演练,实战演练一,实战演练二,实战演练三,实战演练四,实战演练五,沉默的父爱,孤独是我致胜的魔杖,撷一缕阳光上路,为下面三个题目列出提纲,阅读,沉默的父爱6岁，。操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭