表达我喜欢的动物.ppt

表达,我喜欢的动物,长春版四年级上册,保护小动物,吉林省农安县万顺乡中心小学校,执教者：王凤霞,课前评文：,1、用日记的形式连续记录观察到的事物变化。2、通过观察，抓住观察对象特点及变化。3、书写端正，作业面整洁,宗倩于振泽贾博智高诗睿武树易样,习作人类的朋友,写一种小动物,1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。,猜一猜,习作要求：1、动物是人类的朋友，我们都非常喜爱它们，比如可爱的小猫、乖巧的小兔子提起它们，你们一定会有说不完的话。请你把你最喜欢的动物写出来，题目自拟。2、题目自己拟定，可以直接用动物的名字命名，也可以在动物的名字前面加上“我最喜爱的xxx”“聪明的小狗”等为题目，新颖、有创意的题目更能引起读者的兴趣。,拓展思路：小动物的种类很多，要选择你最喜欢的最熟悉的小动物去写，如果你特别喜欢某种动物，又不了解它的特点，可以通过查资料来解决。,我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样，圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转;嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来;黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵!“小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。“小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿!冻得直打哆嗦。这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊!,我家的小黄狗,认真读文仔细思考、小作者在哪一段介绍了小白狗外形特点?是从哪几个部位来介绍的?、小作者在哪几段介绍了小白狗的生活习性从哪些方面来介绍的?、都运用了什么修辞手法，这样写有什么好处?、结尾表达了作者什么样的思想感情?,作文开篇,情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。,文章结尾,1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。,通过欣赏例文，我们总结出了写小动物的方法，先写小动物的外形特点，接着写它的生活习性，这一部分很主要，如何把小动物写得灵活现呢?