人教2011版小学数学三年级上三位数加三位数进位加.ppt_第1页
人教2011版小学数学三年级上三位数加三位数进位加.ppt_第2页
人教2011版小学数学三年级上三位数加三位数进位加.ppt_第3页
人教2011版小学数学三年级上三位数加三位数进位加.ppt_第4页
人教2011版小学数学三年级上三位数加三位数进位加.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

、三位和三位进位相加,竹山县张振武小学曹丽,人教版三年级数学上册,70 50=90 70=20 40=800 400=,200=45=1000=100=160=80=,120,160,60,1200,300,75,1100,240,复习旧知识,一口计算,1 两笔算下列各题,43 52,47 61,=95,请告诉我你是怎么算出来的,=108,相同位的对位,从位开始加起。 多大的数字加十,进入前面的位置。 32-59,51-49,=91,=100,12222222222222222222222222226,*哺乳动物的主要特征是胚胎、哺乳,体温恒定,常见体表长毛。 狐狸、麋鹿等不如动物。中国湿地动物种类、加工、271122=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,探讨271 122的计算方法:方法1 :口算、271=() ()、122=()()200、70、1、100, 20、2、200=300、70 20=90、1=3)与两个加数的整数百数、整数十数、个数分别相加,因此,300、90=393、271=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,方法2 :运算、回忆数百数十加法运算的方法:1,对齐相同的位, 2、首先从大家开始数,3、向哪个人添加十,向前面的人前进,3、3、9、百位上2=3,百位上3,十位上7=9,十位上9 .从位上加上,位上1 2=3,位上3.393 (种),回答:我国的湿地鸟类和爬虫类有393种。 271 31=_,想想:我该怎么计算? 自主探讨271 31的计算方法:方法1 :口算,两加整数百数,整数十数加一位,十位以上70 30=100? 怎么写,200 0=200; 70 30=100; 1=2,200=2=302,想想: 271 903,怎么计算? 1,4,7,271=_ _ _ _,1,会计: 200 900=1100; 13=4110070=1174,2,将笔算:1,1,比特相加,在比特上写1=4,在比特上写4。 十位是7 0=7,十位是7,百位是2 9=11,十位是1,千位是1,1174,同一位并排,从一位加起。 谁的上位数加上十,就会前进到第一位。 三位和三位的笔算要注意什么,和两位和两位的计算规则相比,有什么共同点和不同点? 三、知识运用、(一)抢红旗365 43、201 594、(六) 222-222-222-222-222-226、三、知识运用、(三)首先报价并计算以下问题: 659 306、483 321、806 574、238 91、68 527、353 726、=965、=804、=1380、=595、=329、=1079、(4)观察3个纵型。 有什么相同的地方有什么不同,271 122,3,9,3,27131,3,0,2,1,271 903,1,7,4,1,1,3知识运用: 419、506、900、5两块砖头掉到脖子上,脖子掉到哪一块,419506、900,两块砖头掉到死板上,死板掉到哪一块,419506、900,两块砖头掉到死板上,死板掉到哪一块386191,600,两块砖头掉在死板上,死板向哪边下沉,386191,600,两块砖头掉在死板上,死板向哪个方向倾斜? 四、挑战自我,178 241、个位上8 1=(),个位上写(); 10位上7 4=(),是()个一百和一个十,即()写到10位的同时()位加上1 .百位上1 2=(),再加上10位上的1得()写到百位。 9、11、9、1、9、1、1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论