语文学习的自我评价.ppt

海明威,老人与海,东区高一语文组慕琲琲,青年时代的海明威,二战时的海明威,捕获大马林鱼,写作时的海明威,获诺贝尔奖时,作品地位,1952年海明威的中篇小说老人与海出版，仅仅4小时就销量惊人，当年获得了普利策文学奖。1954年，海明威因为“精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著老人与海之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响”而获得诺贝尔文学奖。老人与海是海明威全部创作中的瑰宝，是美国历史上里程碑式的本书之一，也是世界文学宝库中的珍品。老人与海是中国读者中阅读最多的诺贝尔获奖作品，是海明威的经典之作。,1、根据老人与鲨鱼的五次搏斗填写下表:,他始终抱着一个坚定信念：捕到鱼，并保护好自己的胜利果实，并顺利返回。他充满自信，虽没有达到目的，却战胜了自己。,2、老人不顾一切搏斗的目的是什么？目的实现了吗？,通过课文情节，我们可以看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡。老人是一个在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉形象。在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，捍卫了“人的灵魂的尊严”!,分析人物形象：,讨论探究：老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？他最后是失败？还是成功？,第一句话：过程远比结果重要。,第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。,老人与海获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：,勇气是海明威的中心主题。,电视剧亮剑中的李云龙,亮剑“明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣！咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队，咱亮剑，来一个大队也照样亮剑。,台湾青年作家李湃曾说过：“我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。”,“什么”到底指什么？,勇气、,内心独白有什么作用？,“人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”,人物的内心独白，真实的展现了老人的思想和感受。不仅深刻的揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求帮助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩。也真实的显示了老人的内心世界和人生追求，把一个百折不挠的“硬汉”形象展示在了读者面前。,小说的核心精神,老人与海的象征意义,这个的形象意义：这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的,以摄象机般的写实手法记录了圣地亚哥老人捕鱼和与鲨鱼搏斗的全过程,塑造了一个在重压下仍然保持乐观风度,在精神上永远不可战胜的老人形象。用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的厄运挫折,用大海象征变化无常的人生道路，而老人则是人类中的勇于与强大势力搏斗的硬汉子代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争.,当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难和挫折的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。这样，我们是不是就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜？,寄语：,平语近人：,1.一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。2.祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。3.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。4.对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。,愿同学们：铭记这些闪烁着智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！,老渔夫虽然老了,倒霉,失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫！,“一个人并不是