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火烧云,新课标人教版小学语文第七册第四课,晏路小学马翠香,自由读课文思考问题：,1、读准字音，读通句子。2、想想课文主要讲了什么？,紫檀色笑盈盈高寿红彤彤凶猛着了火跪着脖子模糊一模一样威武庙门蹲着恍恍惚惚揉一揉,我来读一读,想一想：,火烧云上来时是怎样的情景呢？,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,读课文第三段做下列练习：,1、勾画出写天空颜色的词语。2、用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。3、这段话用了什么修辞？有什么好处？,默读46自然段后讨论问题,1.火烧云的形状有什么变化？2.火烧云的形状变化有什么特点？,你是怎样理解“恍恍惚惚的？这说明了什么？,孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？,按课文填空,这地方火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。（）、（）、（）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这段话是写火烧云（）的变化极多。,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,一会儿，天空出现一匹马，马头（）马尾（）。马是（）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（）了，脖子也（）了，尾巴（）了。看的人正在寻找尾巴，那匹马变（）了。,向南,向西,跪着,伸开,长,可不见,模糊,作业,任选一项来完成。想像它的形状，按照“出现、样子、变化、消失”这一顺序写一段话。以“火
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