语文人教版三年级下册1 燕子 .ppt

,第1课燕子,R三年级语文下册,新课导入,你见过燕子吗？你能用一句话来形容一下你看到的燕子是什么样子的吗？,1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“俊俏、掠过、光彩夺目”等词语。2.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养热爱春天的美好感情。（重点）3.学习作者细致地观察和描写事物的方法，积累好词佳句。（难点）,目标导学,作者简介,作家名片：郑振铎（18981958）,现代著名作家、诗人、学者，伟大的爱国主义者和社会活动家。生于浙江永嘉县，原籍福建长乐县。主要作品：中国文学史中国俗文学史山中杂记等。,知识备查,“赶集”的由来：我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集进行物资交换称作“赶集”。,左右结构,上下结构,增、掠、稻、偶、沾、漾、倦、演,聚、尖、符、赞,字词学习,上中下结构,全包围结构,燕,圈,燕yn,灬,组词：海燕燕子,聚j,耳,组词：聚会团聚,造句：春天到了，小燕子又飞回来了。,造句：冬天到了，小松鼠把剩余的橡果都聚集在一起。,增zng,土,组词：增加增长,掠l,扌,组词：掠取掠夺,造句：我的储蓄罐中又增加了几枚硬币。,造句：殖民者将掠夺来的财物用船运回国了。,稻do,禾,组词：稻谷稻田,尖jin,小,组词：尖端尖刻,造句：今年的稻谷又获得了大丰收。,造句：我喜欢把铅笔削得很尖。,偶u,亻,组词：偶然偶尔,沾zhn,氵,组词：沾染沾光,造句：叔叔给我买了一个可爱的木偶。,造句：小弟弟的衣服上沾染了泥，简直像只小花猫。,圈qun,囗,组词：圈套圈子,漾yng,氵,组词：荡漾漾起,造句：他把不认识的字画上圆圈作记号。,造句：微风吹来，小河里水波荡漾。,倦jun,亻,组词：倦意疲倦,符f,组词：符合符号,造句：他工作了一夜，整个人看起来很疲倦。,造句：我认识曲谱上的所有音符。,演yn,氵,组词：演员演变,赞zn,贝,组词：赞美赞颂,造句：她是一名优秀的舞蹈演员。,造句：老师对小华的作文赞不绝口。,整体感知,第一段：写燕子的外形美。第二段：描写燕子为春天增美。第三段：描写燕子的飞行美。第四段：描写燕子的歇息美。,课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？,课文解读,（一）外形美,一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。,（二）春之美,春天来了!快来欣赏美景哟！,自由读第二自然段课文是通过哪些景物来展示“春之美”的？这些景物各有什么特点？,才下过几阵蒙蒙的细雨。,微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好?,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,春天的景物,蒙蒙的细雨微风千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青草绿叶各色鲜艳的花（赶集似的）小燕子为春天增添生机,光彩夺目的春天,（三）飞行美,仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？,飞行美（动态美）,在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。,（四）歇息美,多么像五线谱呀!,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。,歇息美（静态美）,羽毛,翅膀,尾巴,（活泼机灵）,雨、风、柳草、叶、花,掠、叫、飞、横掠、沾,停歇,细线,音符,五线谱,燕子,（光彩夺目）,外形：,燕归：,春景,燕子：从南方赶来,（轻巧灵敏）,（正待演奏）,飞行：,燕子,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,1.才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,2.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（）过，唧唧地（）着，有的由这边的稻田上，一转眼（）到了那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。,填空,掠,叫,飞,横掠,沾,荡漾,本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。,线索：,主题：,课文小结,有感情地朗读课文，背诵课文。把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。,课后作业,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！,湖水刚刚解冻，它“哗哗”地流淌着，仿佛_。你看，还有几条小鱼_。,我也来说一说。,天空_，小鸟_。,板书设计,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,只要愿意学习，就一定能够学会。列宁,2.参考答案：课文写了燕子的外形活