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文档简介
人教版小学四年级数学下册知识树说课（之一）,三角形内角和,知识树说课,四、说体例安排,二、说教材内容,一、说课程标准,三、说编写意图,五、说教学建议,六、说评价建议,七、说资源开发与利用,学生动手操作，在猜想后通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现三角形内角和等于180度的规律。,在运用知识解决问题的过程中，感受所学知识的重要性，初步培养学生的应用意识。,通过各种实验活动，激发学习兴趣，体验学习成功感，并在教学中，感受生活与数学的密切联系。,在操作实验中，让学生感受图形的转化过程及数学建模思想，初步培养学生的空间思维观念。,内容结构,掌握知识形成技能，让学生进一步巩固对新知的理解。,编写意图,编写意图,体例安排,知识内容与立体整合,本教材,学过的知识点,后续知识点,三角形内角和,四年级数学下册,七年级数学下册,二年级数学下册,关注操作活动中学生遇到的问题。,重视学生的实践活动与数学结论存在误差的处理。,教学建议,认真,具有创造性思维，用不同的方法解决问题,积极发言，积极讨论，积极参与,认真听讲，态度认真,评价建议,积极,创造性思维,大胆质疑，大胆发言，大胆实验,虚心听他
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