（精选幻灯片）就英法联军给巴特勒上尉的信.ppt

关于英法联军远征中国寄给巴特勒上尉的信，维克多雨果，1，维克多雨果，维克多雨果，法国浪漫作家，人道主义代表人物，19世纪上半叶积极浪漫文学运动的代表作家，法国文学史上卓越资产阶级的民主代表性作品是巴黎圣母院 悲惨世界 .3，文本的介绍，这封信含有深刻的人道主义精神，愤怒谴责侵略者的犯罪，表示被侵略者的巨大同情，震撼了读者的心。 公正、人道、是非分明！ 4，圆明园，圆明园(YuanmingyuanImperialGarden )位于北京西郊，与颐和园相邻。 圆明园建于康熙46年(1707年)，由圆明园、长春园、绮春园三园组成，是西洋和中国的王家风庭园，建筑面积达16万平方米，是清朝三代帝王在150多年间建造的大型王家宫苑，被称为“万园之园”。 圆明园继承了中国3000多年的优秀园林传统，既有宫廷建筑雍容华贵与江南庭园婉转之美，又融入了欧洲庭园的精华，融不同风格的庭园建筑于一体，被法国作家雨果誉为“理想与艺术典范”。 1860年10月，圆明园被英法联军掠夺、放火焚烧，现在只剩下遗迹。 理解，5，6，7，8，9，10，11，学习目标，情感朗读文本，作者的情感起伏。 在信中描绘赞美圆明园，讽刺侵略者的话，细细品味一下吧。 体会雨果文章的特点。 体会圆明园的毁灭对我们后世的影响。 注意理解这篇短文的深意。 12、赃物(z“z”是贪污、受贿、盗窃等非法获得的财产。 伟绩(fnggij ) :伟绩。 眼睛模糊不清：眼睛看着复杂的东西混乱。 恐惧(jnghi ) :恐惧，恐惧。 后备箱(xingqi ) :指尺寸的箱子。 制裁(Zci ) :处置不法分子。 强有力取缔或处罚有不法行为的人，不可胡闹。 不存在摆动(dngrnwcn ) :摆动：洗涤摆动：漂亮的样子。 全毁得一干二净。 空无一物了。 不可名状(bkmngzhung )名：用语言说。 状：描写，形容。 不会说话。 比喻不能用语言来表达或描绘。 13、一、感情朗读全文，在信中分别描绘赞美圆明园的话和讽刺侵略者的话，细细品味。 这个问题让学生品味这封信的精彩语言。 精彩的语言主要有两个方面，一个是赞美圆明园的语言，另一个是讽刺掠夺者的语言。 画在书上，不需要抄写，实际上用圆印法精读。 体臭是隐藏的思维，不需要表达，只要心里有理解就能达到目的。 赞美圆明园的话：世界的某个角落，有世界的奇迹。 这个奇迹被称为圆明园。 圆明园在幻想艺术中的地位似乎是帕台农神殿在理想艺术中的地位。 几乎超人民族想象力产生的成果就在这里。 想象一下有些建筑无法用语言表达。 假设人类幻想的洞府，眼花缭乱的外观是神殿、宫殿，那就是这个名园。这座巨大城市的建筑物是世代代的结晶这是一种不可思议的着名杰作15、讽刺侵略者的话语：以前是怎么到帕特农神殿的，更加美丽，消失了。伟大的功绩！ 收获很大！ 两个赢家，一个塞着钱包，这个看得见，另一个装满行李箱。 他们手牵手笑着回到了欧洲。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明野蛮了。 老师，以上是我对中国远征的一切赞扬。 16、2、写信给雨果，谈谈你读过正文的感想。 本题以信的形式让学生表现读后感。 读书是与作者的对话。这次对话是和大师的对话。 通过采用信息的方式，能够使学生的心跳跃，处于与主人平等的地位，能够更好地感受主人的心情。 雨果怎么评价意见？你对雨果抱有什么样的感情？英法联军犯罪的根源是什么？雨果希望某天法国政府把赃物归还中国。 这个愿望怎么能实现？ 中国被侵略、掠夺的根本原因是什么？一个世纪以上中国有了什么样的自觉和进步？ 雨果高度评价了亚洲文明、中华民族的创造性。 今天中华民族正处于伟大的复兴时期，雨果的评价对巩固我们民族自信有什么作用？ 17、关系图、18、练习题、课内文段读：有一天，两个强盗闯入圆明园。 强盗抢劫，强盗放火。 快赢了，就可以伸出手来偷东西。 大规模掠夺圆明园，赃物由两名胜利者均等分配。 我们看到整个事件都和额尔金的名字有关，这个名字又想不起帕特农神殿。 以前是怎么搞帕特农神庙的，现在是怎么搞圆明园的，只是更彻底，更干净，更废弃了。 我们大教堂的财宝也许全部合在一起，不会到达东洋伟大的博物馆。 那里不仅有艺术珍品，还有很多金银制品。 伟大的功绩！ 收获很大！ 两个赢家，一个塞着钱包，这个看得见，另一个装满行李箱。 他们手牵手笑着回到了欧洲。 这就是两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明野蛮了。 1 .说明以下措辞： 消失得无影无踪。 华丽堂皇：壮观美丽，气势宏大。 后备箱：盒子一样的东西。 2 .请找出选择项中两组的对比，分析其作用。 (1)对比：老额尔金_和_小额尔金作用： _暴露英法联军的侵略本性和反动本质。 (2)对比： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .第2段，使用了什么样的修辞手法，在表现的中心意义上发挥了什么样的作用呢？ 反语。 加深了对英法联军的暴露，加强了鞭打，更加鲜明了中心意义。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )代表着作者对英法联军的凶恶罪行的愤怒和不满。 19、1 .雨果如何评价圆明园？ 首先做了总评，据说圆明园是“世界奇迹”。 从全球性的角度来看，肯定其艺术价值在世界上的地位。 其次，与帕特农神庙相比，指出圆明园的艺术性质和成果： (1)圆明园是东方幻想艺术中最好的成果；(2)圆明园几乎集中了超人民民族想象力产生的一切成果；(3)圆明园是一个具有幻想性规模的巨大典范。 具体说说公园里的东西。 从摘要到具体摘要，谈圆明园是什么样的庭园。 依次谈建筑材料、建筑、室内装饰、装饰和园林景观。 之后，讲述劳动的巨大。 最后圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。 20、2 .作者为什么要赞美圆明园？ 因为圆明园是东方幻想艺术的代表，不仅属于中华民族，也属于世界人民。 同时也是为了更好地表现作者对烧毁这个名园的强盗行为的义愤。 21、3 .雨果为什么在谴责英法联军的强盗行为时使用了很多反语？ 使用反语有什么作用呢，巴特勒上尉，这次远征是体面的、优秀的、光荣的，他们期待的是雨果赞扬英法的胜利。 雨果在愤慨之下，用反语表达强盗心理，讽刺强盗心理。“美丽”“伟大的业绩”“收获很大”“文明”“野蛮”等反语是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。 最后，对于远征中国的强盗行为，自己的严厉谴责被称为“一切赞赏”，具有极其尖锐的讽刺意味。 22、4 .文章是按照什么顺序来写圆明园中的东西(请想象有用语言无法表达的建筑物那就是这个名园)的？ 一次说了什么样的内容，按照从摘要到具体的再摘要的顺序写。 一次性阐述了建筑材料、建筑、室内装饰、装饰、园林景观。 23、5 .赞美圆明园，作者为什么不直接描写，而是通过想象来描写？ 用想象力描写，可以突出圆明园的美丽奇异。 6 .“这座巨大城市的建筑是世世代代的结晶，是为谁建造的？ 为了各国人民。 因为岁月创造的一切都是人类的东西。”这句话表达了作者怎样的感情态度呢？ 这句话表明作者珍视人类文明的成就，尊重人类文明的创造者。 作者认为，各国的文化艺术是劳动人民勤劳汗水的结晶，它应属于全世界，必须得到全世界人民的保护，不能侵犯和掠夺。 24，7 .“这是一部不可思议的着名杰作，在不知名的晨曦中隐约可见，仿佛在欧洲文明的地平线上可见的亚洲文明剪影”这句话的意思是什么？其中“亚洲文明剪影”该如何理解？ 这是作者对圆明园的高度评价和赞扬。 被认为是亚洲文明的代表(或者是亚洲文明的表现、象征)。 25、8 .“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明野蛮了。 这两个词用哪两种修辞手法有什么作用？ 对比，反语。 进一步加强了英法联军抢劫行为的暴露。 26、主旨是关于英法联军远征中国给巴特勒上尉的信”是以英法联军侵略战争为背景的文章。 巴特勒上尉想利用雨果的名声，让他为远征中国的胜利鼓掌，雨果，这位诚实的作家，没有狭隘的民族主义感情，反而代表人类的良心，在