（精选幻灯片）中考英语复习课件专题主谓一致

Welcommetourclass，1，查找以下句子中的错误，1 .thepolice iscumesoon . 2 . thesaddnewmakemecry . 3 . myshoesisnew . 4 . therichisgoingtobelookedafternell . 5 . thispairofglaciassesareming、makes、are、are、are、is、begins、let stry。2，whatdid youlearnfromthem？1，英语句子的主语和谓语动词在人称和数上必须一致。部分主题是单数，但意义是复数。有些主语是复数，但意思是单数，谓语动词使用单数。因此，我们必须保持主题意义的一致。3，subjectverb agreement主谓词匹配，4，master谓词匹配，谓词匹配表示个人和数量必须与谓词的个人和数量匹配。这是英语语法中必须遵循的基本规则，也是英语和汉语区别很大的部分。主谓匹配主要有以下几种情况：第二，意思一致，三，最近的原则，一，语法一致，五，一，语法一致的主语是单数形式，谓语动词也是单数形式。主语是复数，谓语动词也是复数。范例：Ioftenhelphimandheoftenhelpsme。我经常帮助他，他经常帮助我。Weoftenhelpeachother。我们经常互相帮助。不可数名词以主语，谓语动词以单数。可数名词的复数形式是主语，谓语动词是复数形式。6，2，意思的匹配主题形式是单数，但意义是复数，谓语动词是复数；主语形态是复数，意思是单数，谓语动词是单数。范例：thecrowdweresurroundingthegovernmentofficer。群众围住了这些政府官员。Mathsishardtolearn。数学很难学。7，3，最近的原则谓语动词的单数形式是最接近那个主语的。thereisa nandtwopencilsonthedesk。桌子上有一支钢笔和两支铅笔。8，and连接两个或多个短寿命词或代词作为主体时，谓语动词有以下两种情况：1)。当and把两个或更多的其他人或事物连接成主体时，谓语动词使用复数形式。示例：heandare both student soft hiss chool。我和他都是这所学校的学生。Timeandtidewaitfornoman。岁月不饶人。9、2)。当两个或多个平行结构指相同的人或事物，或者指相同的概念时，谓语动词使用单数，此时and后面的名词前面没有冠词。10、例如a)。表格整体概念的平行结构：breakdbutterknifeforkirondandsteel steel llawandorderb。附件：awatchandchainaneedleandthreadtheknifeforkistehedesk。刀叉放在桌子上。11、2。当主题后有with、along with、together with、ASW ellas、besides、like、without、except、including、but等前导语句时，谓语动词就变成了示例：the teacher、togetherwithisstudents、isplantingtreesinthegarden。老师和同学们在花园里种树。12、3。如果主语是否定式，则动词-ing形式或主语时谓语动词使用单数。whathensidingseemsveryimportant。他正在做的事情好像很重要。servingthepeopleismygreathappines。为人民服务是我最大的幸福。13、4。当连接的平行主语修改为each、every或no时，谓语动词使用单数。everyoyanderverygirlinthecksidiligent。班上所有的男孩和女孩都努力工作。14、以everyeofoneofeachofeitherof复数名词为主题，并使用谓词作为单数。Eachofthestudenentshasabook。oneofyourbooksnew，15，5。each of复数代词，谓语使用单数。复数代词each，谓语动词使用复数形式。示例：eachofushasomethingtosay。weeachave somethingtosay。我们每个人都有话要说。16、6。当给出不确定代词all、more、some、any、none等时，谓语动词取决于情况。谓语动词可以使用单数或复数形式。但是，在指不可计数的名词时，用单数报告谓语动词用单数。Alltheapplesarerotten。苹果都烂了。Alltheappleisrotten。整个苹果烂了。Noneofusare/isperfect。没有人是完美的。Noneofthemoneyisleft。钱一点也不剩了。17、7。当给出复合不确定代词时，谓语动词使用单数。Someoneiscallingyou。有人叫你。Nothingisfoundintheroom。家里什么都找不到。18、8。名词trousers、scissors、clothes、goods、glasses等主题时，谓语动词必须使用复数形式。范例：Thescissorsaresharp。复杂的语义列表，如、19、和news-以ics结尾的主题名称为physics、politics、国家名称为theUnitedStates。报纸名称theNewTimes标题为greate xpectations(远大前程)；是。并且在给出theUnitedNations时，谓语动词使用单数。20、例如nonewissgoodnews。greatexpectionswaswrittenbycharlesdickensin 1860、21、9。集体名词是主语，谓语动词是单数形式，复数形式，主要由句子的意思决定。如果指整体，谓语动词使用单数形式。但是，当指其成员时，谓语动词使用复数形式。People、family、class、population、crowd、team和ground。范例：thefamilyisverybig . theirfamilyarewatchingtvnow . chinesepeopleisaharworkingpeople . peoplehereareverykind .有些名词单数形式相同，作为主语，谓语动词是根据上下文决定的。这些术语包括means、deep、sheep、Chinese、Japanese、fish等。范例：Noteverymeansisuseful。不是所有方法都有效。Notallmeansareuseful。不是所有的方法都有效。23、11。谓语动词以代表一类人的“the形容词(分词)”为主体时使用复数形式。thesickntheaccdenthavebeetntakentothehospital . thelosthavebenfound .24，12 .当以时间、金钱、距离、测量等名词为主体表示时，无论是单复数，谓语动词都使用单数。Thirtyyearsisnotalongtime.30年的时间不长。tworhoursisenoughformetorifinishthework。两小时内完成这项工作就足够了。25、13。there stof、half of、majority of、part of、alot of、lotsof、one of、a number of、aplenty of、percent of、分数示例：Apartofthestudentshavearrived。一些学生到了。apartoftheappleshabeneatenbythemous。这个苹果的一部分被老鼠吃了。26、14。表现型therebe句子中给出的两个或多个并行名词(短语)，be的形式与最近的名词(短语)一致。There is apen，twopercilsandsealbooksonthedesk。=therearetwopencils，apenenandsveralbooksonthedesk。=thereareseveralbooks，apnandtwopencilsonthedesk，27，15。如果here、there等诱导的倒带语句中有多个主题，则谓语动词与最近的主语一致。herecomesthebus . hereistnandtwobooksoryou，28，16。连接词or，either.or，neither.nor，not only.当连接(例如but also)具有并行主语时，谓语动词必须与最近的主语一致。范例：neitheryounorthiamrong . neitherinoryouarewrong . notonlythestudents sbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusic . notonlythecheches、29、1。用and连接的平行成分是一个人的双重身份时，谓语动词是单数，指其他人或事物时，谓语动词使用复数形式。TheworkerandwriterisfromWuhan。(那个工人和作家.)theworkerandthewriteterrefrombeijin。(那个工人及其作家)，30，谓词应该与主题一致吗，还是应该与标语一致？wechinese _ _ _ a hard-working people . a . isb . arec . is beingd . are being，此问题需要选择b。这里要注意的是，我们通常与谓语相匹配(即谓语和主语相匹配)，谓语不匹配(即谓语和谓语相匹配)，这个问题是我们中国人是勤劳的民族。31，查看以下类似示例：thesetwodictionariesaareapesentformybestfriendjim . theplanetseweretheobjectofhisstudy . themostimportantthingineedisbooks . the bestooks，32，whenandwheretobuildthenewfactory _ _ _ _ _ yet . a . isnotdeciddb . arenotdeciddc . hasnodecided . hasnnotdeciddb，a，33，every并列使用时，动词采用单数。，everyoyanderverygirl _ _ _ _ _ thaeachdayanderengs _ _ _ _ _ duty . a . know，theirb.knows，theirbnotonlyibutalsojaneandmary _ _ _ tiredofhavingoneexamionafternother . a . isb . arec . amd . be4 . nottheteacher，butthestudentherA.know.knowsc.isknown.areknown，38，7 .theteacherawell asthestudents _ _ _ _ _ _ the book already . a . hasrreadb . haharereadc . arereading d . is reading 8 . all butwill bekilledd。arekiled、39、9。thenumberofpeopleinvited _ _ fifty，butaneumbrandtordifferentreasons . a . were；WasB.wasWasC.wasWereD.wereWere 10。_ _ _ _ ofthelandinthatdistrict _ _ _ covered without treesandgrass . a . two fifth；IsB。TwofifthAreC .TwofifthsIsD。TwofifthsAre、40、1。ourclassaregoingtohikenextweekourclassarebigandc