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文档简介

南军第四中学2015届高三第二次复习，复习(7)考试论文讲座，朱英斌，4月23日第一堂课，分析考试情况，分析考试情况，分析考试情况，第二，各题分数情况，第一，这次考试卷为高考模拟卷，接近难度的高中化学，2、考试问题接近生产实践，强调图书知识生产的应用，调查基础知识的同时，强调学生阅读信息、理解信息、整合应用化学信息的能力，从化学角度分析和解决问题的能力。论文分析，1，这次考试参考26人，共26.4分，最高：14分，考试题分析，试卷解说，考试科目要求：1，了解科学技术与社会的相互关系(化学与生活，材料，能源，环境，环境)2、理解在化学生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。能力要求：从考试问题提供的新信息中准确提取实际内容，查看题目，了解出题者的意图。Ricoh 7:考试大纲案例审核，考试大纲示例：1，说明：这个问题主要涵盖必要模块“化学1”和“化学2”的内容。主要安装化学与生活、环境、能源等相互关系的背景资料，调查考生融会贯通、再现、认识基础知识的能力。关注与化学相关的科学技术、社会经济、生态环境协调发展的能力。Ricoh 11:测试要求：化学学习能力的要求1，接受、吸收和合并化学信息的能力。2，问题分析和化学问题解决能力3，化学实验和探究能力，真正的问题审计，Ricoh: 26，I，问题解决技术，(1)抓住关键词。(2)快速搜索知识。审查问题的时候，要仔细阅读问题，详细讨论问题的核心，揭示问题的含义，找到问题的突破口。审查问题的时候，要仔细分析，明确知道和挽救。根据主题条件快速搜索相关知识，尽快找到现有知识和问题之间的联系，确定解决问题的方法和解决问题的方法，子分析，2，点技术，解决问题是解决问题的核心和解决问题的根本。掌握试题技术，掌握答题技术，才能迅速准确地解决问题，提高得分能力。(1)注意基本原理、基本概念的正确性和完整性。(2)根据主题要求正确编写化学术语：化学术语、物质名称、元素符号、核素符号、分相、化学、结构、结构简单、原子或离子结构图、化学方程式、离子方程式、热化学方程式等。(3)应尽可能用化学方程式或离子方程式来表达化学原理或解释问题
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