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文档简介
Dutyreport,Listencarefullyandthenyoullanswer1-2questions.,RevisionofUnit5,LearningGoals,1.复习Unit5的重点单词和短语,掌握句型。2.能运用过去进行时谈论一些国内外历史大事及它们发生时不同的人所做的事情。3.通过谈论国内外历史大事,学会关注时政并关心他人。,1.在时2.接电话3.入睡4.逐渐变弱5.确保6.醒来,atthetimeofpickupfallasleepdiedownmakesurewakeup,Whoisthequickest?,Task1:,7.一团糟8.(闹钟)发出响声9.拆除,摧毁10.做某事有困难11.默默地12.讲实话,inamessgoofftakedownhavetroubledoingsth.insilencetellthetruth,Whoisthequickest?,Task1:,1.在时2.接电话3.入睡4.逐渐变弱5.确保6.醒来,atthetimeofpickupfallasleepdiedownmakesurewakeup,Whoisthequickest?,Task1:,7.一团糟8.(闹钟)发出响声9.拆除,摧毁10.做某事有困难11.默默地12.讲实话,inamessgoofftakedownhavetroubledoingsth.insilencetellthetruth,Whoisthequickest?,Task1:,1.昨晚八点你在做什么?What_ateightlastnight?2.我在冲澡。I_.,根据汉语意思完成句子。,wereyoudoing,wastakingashower,Whoisthelukiest?,2points,1point,3.暴风雨来临时,他正在图书馆里阅读。Hewasreadinginthelibrary_therainstormcame.4.琳达在睡觉的时候,珍妮在帮助玛丽做作业。_Lindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.,when,While,Whoisthelukiest?,3points,1point,单元复习,单元目标,when,while,过去进行时,1.概念:表示过去某个时刻或过去一段时间正在进行的动作。2.句子结构:主语+was/were+doingsth.+时间状语3.时间状语词:at5:00yesterdayafternoon,atthattime,then等连用,或者用另一动作来表示过去的时间。如:,过去进行时,区别:1.由when引导的时间状语从句,主句用过去进行时,从句应用一般过去时;由while引导的时间状语从句,主句用一般过去时,从句应用过去进行时。2.如果从句和主句的动作同时发生,两句都用过去进行时的时候,多用while引导。,when,while,DiscussionandShow,Task2:Makeconversations.8Role-play2dMakeanewconversationCompleteaconversationTask3Writing.12WriteacompositionHowtowriteSuperdoctor,专家领取任务单,Discussion,DiscussinyourgroupsA/B/C.,坐庄法&专家指导法,Attention:Discusslowly!,1.MissLin_mydesk-matewithherlessonswhenIleftschool.Sheisreallyaniceteacher.A.helpsB.ishelpingC.washelping(2015福建福州),中考链接,2points,2.WhatwereyoudoingwhenIphonedyouyesterdayevening?Iwasdoinghomeworkwhilemyparents_dinner,grandma.A.cookedB.cookC.werecooking(2015四川自贡),2points,3.Howfast_whenthepolicestoppedyou?Idontknowexactly,butnottoofast,Ithink.A.wereyoudrivingB.didyoudriveC.areyoudriving(2015山东威海),3points,4.Whydidthecarhittheboy?Becausethedriver_onthephoneatthattime.A.talkB.istalkingC.wastalkingD.havetalked(2015天津),1point,方法:组合阅读法(每人说一条,不可以重复
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