岁月如歌——我们的初中生活.ppt

岁月如歌我们的初中生活,第二单元综合性学习,同学们，听着这熟悉的旋律，一定会勾起大家对初中生活的美好回忆。一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去，我们也站到了分离的路口。本次综合性学习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧。,送别,1.成立编委会。全体同学推荐一名同学担任主编，三名同学担任副主编，八名同学担任编委，共同组成班史编委会。2.具体分工。全班同学分为如下三个小组，分别由三名副主编担任组长。(1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集工作。(2)文字撰写组：负责撰写文稿。根据编委会的编写思路，又可分为若干小组。(3)设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。3.聘请班主任和语文老师担任顾问。,第一步：确定思路，制定方案1.由主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论。2.编委会充分征求全体同学的意见，制定编写方案。3.由主编向全体同学公布编写方案。,活动示例：班史编写方案2016级1班班史拟取名为花样年华我们的初中生活。计划分三个板块来编写。1.班级留影。本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”。“班级相册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现2016级1班每名同学的风采。,2.班级大事记。以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。,3.班级素描。拟分为“专题史”“本纪”“七十列传”三个栏目。“专题史”，以概貌的形式，勾勒我们班三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如记一次感恩主题班会一次难忘的运动会等。“本纪”，以文字素描的形式，为老师“画像”，表达我们的崇敬之心和感谢之情。“七十列传”，以文字素描的形式，为每名同学“画像”，后附同学的祝福。另外，拟约请班主任王老师撰写序言。,第二步：搜集资料，创作文稿1.信息资料组多方面搜集资料，并做初步整理。有关班集体学习、活动的文字资料、图片资料、音像资料，都应在搜集之列。2.文字撰写组撰写文稿。根据编委会拟定的编写思路，撰写班级大事年表、专题作品（如我们的老师们一次难忘的运动会）、班级逸事等。3.班级成员“素描”。同学们可以写自传，介绍自己，也可以写他人。角度和写法可以多样，不要太长，两三百字即可。,活动示例：班级成员“素描”蒋颂明我的同桌，总爱把“无所谓”挂在嘴边，所以人送绰号“无所谓”。他，满头茂密的“非洲大草原”，那一丛一丛因为过长而垂下来的头发，一低头常会遮住一只眼睛。他的眼皮似乎总挂着两个沉重的砝码，想睁大一点儿都很困难。还有那永远拉不上、敞着怀的外套，和那双早已看不出原来的颜色的球鞋，让你大老远就能一眼认出他来。,数学课上做习题时，几乎是老师刚布置下去，别的同学还在思考呢，他就已经做好了。结果一收作业，老师才发现他的作业全是只有答案，没有过程的。为这事，数学老师没少找他谈话。而他总是不以为然地说：“您看，我不是全对了吗？”老师也拿他没办法。确实，每次考试他的成绩都特别好。,第三步：编辑加工，装帧制作1.文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。然后将文稿交给设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。2.请校领导或班主任撰写序言，同学们也可以自己写。3.打印成书，人手一册。,活动示例：数风流人物，还看今朝班史序言一张毕业照，一本留言册，一箱沉甸甸的书，还有一套灰色的校服，这就是我们三年来全部的行装，能带走的只有这些。倘使有一张足够大的内存卡，我会把这三年的时光都储存下来，分分秒秒，点点滴滴。每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影。一点一画面，一滴一镜头。,曾经在课堂上睡觉打呼噜，偷偷拽女生头发的“小弗郎士”不见了，取而代之的是突然间长大坚强的“杜小康”。为了父亲的“背影”，为了门前的“台阶”，也为了“藤野先生”们批改过的一份份试卷，我们累并充实着。墙上有一条标语是“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”，我们曾试图把下联对得更工整些，但至今仍没想出来。所以，生命中注定是要有一些遗憾和失落的，只有如此，生命才显得更完整，更强大。,90后的我们，长在“爱疯”“爱派”的时代，哼着自己都不知道的歌词，说着大人们听不懂的宇宙语，读着老师们时常没收的长篇玄幻。我们DIY校服的图案，我们时尚，我们给自己贴上“潮人”“达人”的标签，动不动就用“out”嘲笑他人。或许，若干年后，当我们真正长大时，才会对自己说：那时候可真傻！毕业的钟声依稀传来，过去了的已成为亲切的怀恋。很想为母校代言，用我们优异的成绩，用我们健康的身心。此刻，让我们说一声：母校，你若安好，便是晴天！你就像教学楼前的那棵老槐树一样，越老越苍翠。春天，槐花飘香；夏天，挡雨遮阳。你又像一个世纪老人，诉说着百年的沧桑，告诫我们：且行且珍惜。,老师，请放心，我们会牢记您的叮咛，我们会带着爱，带着青春带着梦想远行。哪怕再大的风，再大的浪也无法阻挡我们的热情。亲爱的同学们，三年的同窗好友们，还有我最亲近的同桌，我们该说些什么呢？是长风破浪还是天涯若比邻，或者是莫愁前路呢，不用了，也不必了，因为，此时无声胜有声,【中考温州改编】根据要求完成任务。班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见下图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。【封面一】【封面二】要求：注意说话目的，理由合理；条理清晰，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；100字左右；不得透露个人信息。,答案：示例一：选封面一。看，图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊。图中文字“青春不散场”道出了我们的心声。无论以后我们“飞”向哪里，我们的心永远在一起。我们的青春故事，就珍藏在