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长春市高一下学期期中考试语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题;共39分)1. (6分) (2016高二上湄潭期中) 阅读下面的文字,完成文后各题。梁思成先生在世的时候,曾经感慨:城市里到处是房子,而没有建筑。的确,在城市现代化的进程中,我们首先发现,和世界那么多号称国际化大都市相比,我们似乎最缺少的就是高楼大厦,于是,人配衣服马配鞍一般,我们越来越重视城市的外观,于是便越来越倾心倾力地盖房子。城市建设仅仅沦为梁思成先生批评的住人的房子,恰恰淹没了人本身在现代化城市建设中的主体性位置。楼房可以是城市最为直接醒目的外观,重视它,也没什么错。但城市的本质从来都是人的精神的外化。有多少不同的精神风貌,就会有多少不同的城市景观,并不只是豪华的外观所能够呈现出来的。人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐,正是对这种美的理想追求,使得城市成为了人的精神的载体,并得以艺术性的外化和升华。在现代化的行进途中,城市精神,或曰城市文化的体现,首先需要对在城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子说不,而多建设一些富于艺术气质的建筑,如北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”、苏州贝聿铭新设计的博物馆等。城市精神,或曰城市文化的另一方面体现,还应该在于城市管理的大气,它的眼界,它的以人为本,尤其是对下一代的关怀方面。毋庸讳言,我们许多城市的公共设施、公共交通和公共天地,并没有真正充分地为公众服务,不少公园的门票一涨再涨,博物馆更是绝少对儿童免费开放。城市之所以不能够完全听凭经济的管理,还需要文化的领引,就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润。城市管理中所体现的公共关怀丰富细致,是一座城市精神与文化品质的提升与彰显。城市精神与文化,最终要落实在人的身上,人的文化素养与精神境界,直接影响着城市的品质与风貌。人与城市互为表里,相辅相成,不断提升人的文化素养与精神境界,才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。说到底,重视城市精神的建设,其实关系着城市建设的最终归宿。(1) 下列关于“城市精神”的表述,不正确的一项是( )A . 城市精神,首先需要对在城市建设中低劣而拥挤在一起的房子说不。B . 城市精神还体现在它的眼界,它的以人为本,尤其对于下一代的关怀方面。C . 不断提升人的文化素养与精神境界,才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。D . 北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”等一些富于艺术气质的建筑不能代表城市精神。(2) 下列理解,不符合原文意思的一项是( )A . 梁思成先生感慨的城市里到处是房子,而没有建筑,是说城市建筑没有城市精神。B . 城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子,是说建筑质量低,规划不合理。C . 人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐,就是因为城市建筑流畅有精神美感。D . 城市公园和博物馆向公众尤其是向孩子们开放,是良好城市精神的体现。(3) 根据原文的内容,下列分析不正确的一项是( )A . 城市的本质从来不都是人的精神的外化,因为人的喜好有相同和相似的地方。B . 梁先生所说的我们似乎最缺少的就是高楼大厦,是指城市建设缺少艺术性。C . 作者建议城市管理要以人为本,就是要多一些公共关怀,尤其是要给下一代多一些心灵的滋润。D . 越重视城市精神建设,城市就越有风格品位和艺术性。2. (15分) (2017高一下北仑期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。狩猎师陀孟安卿有满腔壮志,年轻时候是个大空想家。在刚刚过了二十岁的那一年上,突然离开祖辈世居的果园城他出发了,开始了生活上的大狩猎。果园城里他的姨表妹,气恼加上悲痛,为他哭了,甚至为这个狠心人病了。“你没良心。走就走吧,谁拦着你了?可是总该、总该”伤心的把脸埋在枕头上,她在床上想。朱太太那个姨母,“为他难过呢!什么好东西?像他这种人,我们挤上眼也找得来!”她光火有充分理由。两个小儿女在她眼中长大,正像两棵花儿。所有看见过他们的人早就自然的把他们当做夫妇,全以为他们终有一天要结婚的,在这长久的期待中,她在他们身上耗的苦心多么多,寄的希望多么大!一阵狂风,所有的美梦给吹散了。说真话,她流的眼泪比她的女儿更多。看看她的女儿这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐,她的两只大眼看人时候从下面滚上去,像在人家心上打闪;破颜一笑,小鼻子鼓动得多逗人爱;常常,她常常稳重的坐着,眉整起来,严密的闭着的嘴唇稍微向外突出,就像顽固的小花骨朵。从这种特别表情,谁都能看出她有性格,有主见。她的样子仿佛说:“你瞧我多有本事?我准备好了,我在等待着了。”她显著的倾向实际方面,最后两年母亲几乎把家务全交给她,很快就练成了能手。她比母亲处治的更有条理。可惜正为她处治的更有条理,孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘,专门出产能干老婆的城市,幻梦才深深受了伤。并不是他不爱她了;恰恰因为他仍旧爱她,她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂那么他怎么能忍受这种打击?怎么能眼看着他的幻象破碎,看着他的偶像跃倒下来,将来看着她专门争斤论两,计算柴米和油盐哪?孟安卿离开果园城十二年,没有给过果园城消息。年轻人全有这种气度,青春跟雄心支持着他,幻象在他前面,他勇往直前,从不动摇。最后他成了个肖像兼风景画家,他大狩猎的结果。但是最初的兴奋由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后,孟安卿的心里渐渐空虚,终于成了一片荒凉,出其不意,有一天他突然回来,回果园城来了。他在车站下面的旅馆里订了个房间,在里头关两小时,仔细的从鬓角上拔掉几根白头发,随后他走出来,一直上了河堤。郊野上好风光,天色澄蓝,阳光充沛的照耀着新犁起的田地、树林和大路,仿佛向人报告好运。而鸟儿在柳树上鸣唱着,在堤岸旁边,孟安卿没有想到,它们看见他惊骇的飞开了过去他跟它们那么亲密过的,现在它们不认识他了!接着他进城,在果园里,春天他曾陪同姨表妹去掐花,夏天他们曾游玩过的,现在果树大半都衰老卷秃了,有的且被砍伐代以新的小树了。最后他走上市街,在街上,仍旧是尘土,仍旧是狗和猪。“看起来只有这里没有变动。”他心里想。面坊的磨子响着,脚踏箩的撞击声一直传到外边。药铺里的舂药声仍旧是老调子,叮咚叮当,药臼的鸣声活泼而又清脆。终于他站在那个一直深埋在记念中的门前,手按在门环上,他迟疑不决,既然已经回来,既然不久就要看见想念的人,何不把这种好心情多保存一会儿?一个熟人凑巧解救了他。正在这时候,一个卖纸烟的凑巧从那边走过来。“卖香烟的!”他走过去。卖纸烟的原先卖梨糕,他自己小时候是个买零食的好主顾。“你不卖梨糕了?”“不,不卖了。现在没有人做了。”卖纸烟的惊异地看着他。“你可知道朱太太还住在这里?”卖纸烟的说她仍旧住在老地方,压根儿就没有搬过。“那么”孟安卿的心跳起来,气色变了,脸红了。他本来想问另外一个女人,朱太太的女儿,他的姨表妹,忽然他改了口。“那么,这城里有个孟安卿,你认识吗?”“不,不认识。”他说他根本不相信有这个人,他以为只是爱开玩笑的捏造来骗人的传说。一阵失望压倒了孟安卿,突然间他感到兴亡变迁,时间加到人身上的变化。他想起他在旅馆里拔掉的白头发,他的终于无可遮掩的皱纹。现在果园城人更进一步告诉他,他们认为根本没有他这么个人,只在人家的笑谈中才存在了。孟安卿毫不动弹的站着,脚踏箩药臼照样响着,其实连它们也变动过了;狗和猪从旁边走过去,他也不再感到亲切了。他向空中愣好半天,最后,看见卖纸烟的还等着他,他搭讪着买了一包。他没有再询问他的姨表妹。他珍重的将在果园城买的香烟塞进口袋,然后向车站那边走去,火车在等候他,一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。一九四三年二月二十日(1) 孟安卿为什么要离开果园城?(2) 文章写孟安卿在旅馆中拔白头发的细节有什么作用?(3) 文中画线的句子写出了孟安卿什么样的心理?请简要分析。3. (18分) (2016高三上武威期中) 阅读下面的文字,完成下题。中国现代教育之父-南开中学创办人张伯苓在我看来,张伯苓是中国现代教育的一座山,也是一座人格的丰碑。作为中国现代基础教育的奠基者,他还是一条泱泱大河,濡溉后人,泽被中华。1904年,张伯苓和严范孙一起创办了南开中学。在后来成为名校的现代新式学校中,南开中学创办最早。在由封建传统教育进入近现代新式教育的转型时期,南开中学的诞生及其以后一系列的办学实践,确实起到了开一代先风的作用。南开的办学理念是“人生以服务为目的”。20世纪30年代,在南开双周、南开高中、南开校友、南开童子军的创刊号上,张伯苓校长的题词是“以服务为目的”。张伯苓在南开施行的人生教育和人格教育,就是和我们的许多学校相比,仍然是十分领先的。其中较著名的就是施行“四十字镜箴”。为了培养学生的文明行为,张伯苓特意在南开中学校门入口处立了一面一人高的大镜子,上面镌刻着严范孙书的四十字箴言“面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静、宜庄。”这种做法在当时,赢得了极好的社会反响,甚至连来校访问的哈佛大学校长伊利奥都赞叹不绝,回国后四处宣传,“镜箴”及相关照片还上了美国的报刊。亲历过“国帜三易”的张伯苓,一直将爱国热情同教育救国的理念融为一体。这是南开学校“人格教育”中一个极为闪光的特色和亮点。在每周三固定的修身课及不定期的各种集会上,都要对会场进行一番精心布置,讲台上必定高悬国旗,两旁大书“爱国”二字。1916年,张伯苓想起他几年前在美国看到美国学校的学生在校长的带领下向国旗行礼的场面,便决心也在南开仿效实行。于是学校每天都会在黄昏时吹响旗号,三三两两漫步校园或闲谈的学生,只要一听吹号声,都会不约而同地止步立正,面向国旗行注目礼。张伯苓是现代学校体育教育最杰出的先驱者。这首先表现在他对体育精神的理解上。中国人向来私念重,缺乏公德意识,而体育可以帮助学生消除这种国民弱性,培养密切合作、集体为重的观念意识。他还认为,体育比赛能培养同学们公平竞争、以技取胜的观念,真正的体育精神乃是以积极向上的精神创造最佳成绩,以豁达乐观的情绪和心态来对待失败的态度。南开的体育场地设施,在当时是全国一流的。20世纪20年代中期,南开学校千余名学生,共有15个蓝球场,5个足球场,6个排球场,17个网球场。张伯苓大力提倡普及体育, 他一直强调,每个学生都应该德、智、体、群四者并进,明确宣称:“教育里没有了体育,教育就不完全。”张伯苓作为南开学校的校长,两袖清风,生活十分简朴。几十年中,先生四处奔走,努力募捐,靠“化缘”为南开挣下数百万产业。但是,他从没有在自已身上乱花一分钱。教育无小事,事事育人;教育无小节,处处楷模。张伯苓酷爱听戏,但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气,他从不进天津戏院听戏;他虽然和梅兰芳等名角颇有来往,但当他们在天津表演时,张伯苓决不前去捧场。张伯苓以身作则,行为师表的故事在南开有口皆碑。一次修身课上,张伯苓谆谆告诫学生不要抽烟,但有一个调皮的学生当场质问校长说:“您不许我们抽烟,您为什么自已还抽烟呢?”张伯苓顿时无话可说。沉思了一下,他便当场明确表态:“这个问提得好,现在我宣布马上戒烟。”说着,他就把随身带的烟杆折断了,在场的全体学生被感动了,报以热烈的掌声。凭着顽强的毅力,成功地戒除了烟瘾。在他人高尚人格的感召下,南开学校形成了铁的纪律和良好风尚。作为一所私立学校校长,张伯苓因其名望功业得到社会和高度认可和尊重。他把毕生献给了南开和中国的现代教育。一所中学,出了周恩来、温家宝两位总理,拥有如此一流的时代骄子,在中国现代基础教育史上,很难有第二所中学可以匹敌。一所私立学校,一位平民出身的校长,靠什么创造了如此辉煌的奇迹?还是用张伯苓校长的话说明吧:“既无天才,又无特长。我终身努力,小小成就,无非因为我对教育有信仰有兴趣而已。”(1) 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )A . 称张伯苓是“一条泱泱大河,濡溉后人,泽被中华”,其中原因之一是他创办了南开中学,并培养出了以周恩来、温家宝为杰出代表的一流学子。B . 南开中学校门入口处所立的“四十字镜箴”令美国哈佛大学校长伊利奥赞叹不绝,正因为他四处宣扬,“镜箴”及相关照片才上了美国的报刊。C . 南开中学每天都会在黄昏吹响旗号,学生们只要听到号声,就都会面向国旗行注目礼,这是南开学校“人格教育”中一个极为闪光的特色。D . 张伯苓处处以身作则。他酷爱听戏,和梅兰芳等名角颇有来往,但为了教育学生不浪费学习时间和防止学生沾染不良习气,他从不进戏院听戏。E . 本文运用平实自然的语言,精心选材,记述了张伯苓的办学实践和为中国现代基础教育所做出的杰出贡献。再现了一个现代教育家的光辉形象。(2) 本文第一自然段有何作用?请简要分析。(3) 为什么说“张伯苓是中国现代教育之父”?请结合文本简要分析。(4) 在张伯苓看来,一个人要创造辉煌的奇迹,需要“终身努力”。请结合全文并联系现实,谈谈你的看法。二、 选择题 (共6题;共12分)4. (2分) 下列成语中,解释完全正确的一项是( )A . 河清海晏(平静)觥(酒杯)筹交错素不相能(尊重) 怡(安然)然自得B . 风雨如晦(夜晚)一念未遂(实现)闲庭信(随意)步去国(祖国)怀乡C . 怒不可遏(控制)咸与(参加)维新教猱(猴子)升木 解甲归(回)田D . 匡其不逮(达到)胶柱鼓(弹奏)瑟离群索(寻求)居 咫(八寸)尺天涯5. (2分) (2018高一上玉溪期中) 下列句子中划线字的用法分类正确的一项是( ) 至易水上,既祖 , 取道因人之力而敝之,不仁阙秦以利晋,惟君图之越国以鄙远,君知其难也乃遂收盛樊於期之首,函封之顷之未发,太子迟之沛公军霸上,未得与项羽相见 项伯杀人,臣活之A . /B . /C . /D . /6. (2分) (2017高二上长春期末) 下列各句句式相同的一项是( ) A . 良庖岁更刀,割也辘辘远听,杳不知其所之也B . 多于南亩之农夫去以六月息者也C . 秦人不暇自哀引壶觞以自酌D . 朝歌夜弦,为秦宫人赵王窃闻秦王善为秦声7. (2分) (2015高二上淮北期中) 依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一组是( )卫生厅长评价某些医疗乱象时说,有些医院,从不把想法设法降低老百姓负担的事放在心上,而是_想办法赚钱。为打好经济下行阻击战,我市创新方式,多措并举,积极帮助企业化解融资难题,_支持企业渡过难关,提振企业信心,促进企业稳生产增效益。像飘魂断蓝桥这样令人赞叹的中文翻译名有很多,而这些译名只有在译者。有时甚至数位翻译者长时间_苦苦思索后才能产生出来。A . 挖空心思千方百计搜肠刮肚B . 搜肠刮肚 千方百计 挖空心思C . 千方百计挖空心思搜肠刮肚D . 搜肠刮肚 挖空心思 千方百计8. (2分) 下列各句中,没有语病的一句是( )A . 国家体育总局公布了对孙扬的处理决定:孙扬被暂时取消参加国内外一切比赛,暂不参加国家游泳队集训,不代表国家游泳队参加任何社会活动。B . 香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死,检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染,但暂不清楚是什么病毒。C . 陶渊明的外祖母是陶侃的女儿,一个外祖母是很可能向外孙谈起自己父亲的,那么,陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象,不也很自然吗?D . 太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴,这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球,导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。9. (2分) 下列作品按写作年代的先后顺序排列,选出正确的一项( )子路、曾皙、冉有、公西华侍坐伐檀涉江柳毅传林黛玉进贾府窦娥冤孔雀东南飞A . B . C . D . 三、 文言文阅读 (共1题;共11分)10. (11分) (2017抚顺模拟) 阅读文言文,回答问题甄济字孟成,定州无极人。叔父为幽、凉二州都督,家卫州。济少孤,独好学,以文雅称。居青岩山十余年,远近伏其仁,环山不敢畋渔。采访使苗晋卿表之,诸府五辟 , 诏十至,坚卧不起。天宝十载以左拾遗召,未至,而禄山入朝,求济于玄宗,授范阳掌书记。禄山至卫使太守郑遵意致谒山中济不得已为起禄山下拜钧礼 居府中,议论正直。久之,察禄山有反谋,不可谏。济素善卫令齐玘,因谒归,具告以诚。密置羊血左右,至夜,若欧血状,阳不支,舁归旧庐。禄山反,使蔡希德封刀召之,曰:“即不起,断其头见我。”济色不动,左手书曰:“不可以行。”使者持刀趋前,济引颈待之,希德歔欷嗟叹,止刀,以实病告。后庆绪复使强舆至东都安国观 会广平王平东都 , 济诣军门上谒泣涕,王为感动。肃宗诏馆之三司署,使污贼官罗拜,以愧其心。授秘书郎,或言太薄,更拜太子舍人。来瑱辟为陕西襄阳参谋,拜礼部员外郎。宜城楚昭王庙隙地广九十亩,济立墅其左。瑱死,屏居七年。大历初,江西节度使魏少游表为著作郎,兼侍御史,卒。(新唐书甄济传)【注】诸府:几个官署。钧礼:表敬的礼节。庆绪:即安庆绪,安禄山之子;舆:抬。广平王:即唐肃宗长子李豫,与郭子仪收复两京,后为唐代宗。(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )A . 禄山至/卫使太守郑遵意致/谒山中/济不得已/为起禄山下拜钧礼/B . 禄山至卫/使太守郑遵意致谒山中/济不得已为起/禄山下拜钧礼/C . 禄山至/卫使太守郑遵/意致谒山中济不得已/为起/禄山下拜钧礼/D . 禄山至卫/使太守郑遵意致/谒山中/济不得已/为起禄山下拜钧礼/(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A . 孤,有成语“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,幼而无父曰孤,老而无子曰独。B . 三司署,三司官署,唐时以御史大夫、中书、门下为三司,受理刑狱。C . 授、拜都是“授予官职”的意思,表示提升官职的词有拔、擢、升、出等;表示降低官职的词有贬、谪、左迁等;表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。D . 礼部员外郎,尚书省二十四司置员外郎1人,为各司之次官。唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制,以郎中、员外郎为六部各司正副主官。时号“员外”,实已在编制定员之内。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A . 甄济文章雅致很有名望,但隐居青岩山中。采访使苗晋卿向朝廷上奏章推荐他,后来几个官署五次征召他做官,诏令到了十次,他仍隐居不出。B . 由于种种原因,甄济出任安禄山的属官,但他淡泊仕途,且性格刚直能正直论事。他觉察安禄山有反谋,在劝谏不听的情况下,靠朋友帮助,装病回到卫州旧居。C . 蔡希德虽为安禄山叛军阵营的大将,但也是性情中人,敬慕有气节的人。安禄山派蔡希德去找甄济出来做官,甄济坚定拒绝,面对屠刀,毫不畏惧,终于感动蔡希德,并回报安禄山甄济有病在身。D . 安庆绪强迫抬甄济到东都安国观。广平王平定了东都,肃宗下令让甄济住在三司署客馆里,褒扬了甄济,羞辱了那些曾任伪职的官员。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。密置羊血左右,至夜,若欧血状,阳不支,舁归旧庐。使者持刀趋前,济引颈待之,希德歔欷嗟叹,止刀,以实病告。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)11. (7分) (2019高一下大同期末) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 小重山陈亮碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月,一笛碧云风。往事已成空。梦魂飞不到,楚王宫。翠绡和泪暗偷封。江南阔,无处觅征鸿。【注释】陈亮,多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。据丽情集记载,御史裴质和成都歌女灼灼有情,裴质被召还朝后,灼灼以软绡聚红泪为寄。(1) 以下对这首词的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 上片选取典型景物,从视觉、听觉、触觉和远近等多角度,有层次地营造了氛围。B . “碧幕霞绡一缕红。”日近西山,夜幕即将降临,轻绡一样的彩云穿透蓝色的天空,投下一缕红色的霞光。这样美丽的景色不禁让人心生哀愁、留恋。C . “冷”字不仅指暮春时黄昏天气微冷,还表达出词人心中的冷寂和愁绪。“愁”字写出词人的满腹惆怅。D . 下阕“往事已成空”直接表达出了自己内心的悲愤。诗人以灼灼自喻,想用翠绿色的软绡收集自己的眼泪,寄给皇帝,以让他知晓自己的一片赤诚忠心。(2) 本词与辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古风格不同,请从用典角度简要分析。 五、 默写 (共1题;共10分)12. (10分) (2015高一上扬州期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。鹰击长空,鱼翔浅底,_。(毛泽东沁园春长沙)蟹六跪而二螯,_,用心躁也。(荀子劝学)巫医乐师百工之人,_,今其智乃反不能及。(韩愈师说)_?烟波江上使人愁。(崔颢登黄鹤楼)舞幽壑之潜蛟,_。(苏轼赤壁赋)_,抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)耳得之而为声,_,_,用之不竭。(苏轼赤壁赋)其身正,_;其身不正,_。(论语子路篇)六、 语言表达 (共1题;共3分)13. (3分) (2017高一下沈阳期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个

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