第三单元习作指导——介绍自己

第三单元习作指导介绍自己,温水溪小学熊敏,一、猜猜猜,我长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我小朋友你们能猜出我是谁吗？,猜一猜,有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣，提一柄九齿钉耙-你知道他又是谁？,人物特点要选独特的来描写。,猪八戒,你能介绍介绍她们？,一、外貌描写1、五官：发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸；眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛，八字眉眼睛：浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛，眯缝眼鼻子：高鼻梁、塌鼻子嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴,2、穿着,小西装,公主裙,运动装,职业装：校服,我的眼睛大而乌黑，水灵灵地瞧着世界，把所有的善恶都看入眼里。但是，这双眼睛却不争气，考试常常看漏题，于是，我就得了“小马虎”这个外号，每逢这时，眼睛就会落下“金豆豆”。我的鼻子扁扁的，很难看，妈妈说这是遗传。我想应该不是这样，是因为以前我老爱玩刮鼻子的缘故吧！,详细介绍外貌特征,我的耳朵并不特殊，但是，我得感谢这位“大英雄”，它让我听见了许多老师的教育，听到许多鸟儿的“歌唱”。我的手细细的，怪不得妈妈说我掷实心球老是扔不远，没力气。但是，我的“琴棋书画”倒是样样都行，可厉害了。我的腿挺细的，跑步跑到一半就不行了，踢球踢到一半就痛死了，这双脚可给我添了许多麻烦！,简略介绍自己瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下面，有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴。,照镜子，小组内互相说说自己的外貌,注意是否抓住了自己的特征？注意说出自己与别人不一样的地方。,语句是否通顺，是否抓住了自己的特征？是否用上了好的词语、句子。,我们来当你的镜子,二、性格1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心正直乐观善良大方宽容热心勤劳坚强谦虚2、缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小,你是什么性格的孩子呢？,注意要举例说明喔！,我的性格（优点）,我常常“路见不平，拔刀相助”，记得有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得,我的性格（缺点）,我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125303750。用简便的方法就是1253375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。,我的性格（缺点）,我呀是个急性子,有时急乎乎起来,上学连铅笔盒也会忘记带.还有一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车了,我一着急,鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了.怎么样,我是不是个急性子啊？,三、兴趣爱好看书、画画、弹琴、跳舞、打乒乓球、下棋,注意语句通顺列举一件事说明你的性格特点,说说你的兴趣爱好,写一写,“评一评”,语句是否通顺。是否用上了平时积累的好词佳句。,总结,可以围绕外貌、性格、兴趣爱好等特点介绍一个特别的自己列举事例进行说明，使自己更有说服力。写完后多读、修改，看看语句是否通顺，是否抓住自己的特征，用上平时积累的好词佳句。,题目,我就是我的我一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。,参考提纲,