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文档简介

高二文科数学老师杨建明，复习引言，问题1:什么是命题的逆命题？新课教学，(1)和(2)这两个命题称为互反命题，(1)和(3)这两个命题称为互反命题，(1)和(4)这两个命题称为互反命题。总结：新课教学，定义1:新课教学，定义2:新课教学，定义3:新课教学，总结：新课教学，四种命题形式：新课教学，问题3:如果原来的命题是“如果p，那么q”的形式，那么它的逆命题，没有命题，逆命题。反命题：如果q，那么p。不命题：如果p，那么q。反命题：如果q，那么p。新课，新课，问题4:原命题的真理与其他三个命题的真理之间有什么关系？新课教学，结合上面的习题完成下表：新课教学，结合上面的习题完成下表：新课教学，结合上面的习题完成下表：原来的命题和逆无命题总是有相同的真与假，逆命题或不命题总是有相同的真与假。问题5:逆命题、无命题和逆无命题之间还有一定的关系吗？新课教学，新课教学，原命题，逆命题，无命题，逆无命题，如果p是q，如果q是p，如果p是q，如果q是p，新课教学，原命题，逆命题，逆命题，逆命题，无命题，逆无命题，逆无命题，逆，如果p是q，如果q是p，如果p是q，如果q是p，原命题，逆命题，无命题，逆无命题，逆，逆，如果p是q， 如果q是p，如果p是q，如果q是p，新课教学，原命题，逆命题，无命题，逆无命题，逆无命题，互不，互不，互不，互逆，如果p是q，如果q是p，如果p是q，如果q是p，新课教学，原命题，逆命题，无命题，逆无命题，互不，互不，互逆，互逆，如果p是q，如果p是q， 如果q是p，新课教学，原始命题，逆命题，无命题，逆无命题，逆无命题，逆，逆，逆，逆否，如果p是q，如果q是p，如果p是q，如果q是p，新课教学，原始命题，逆命题，逆命题，无命题，逆无命题，逆否，逆，逆，逆，逆，逆，逆，逆，逆，如果p是q，如果q是p，如果p是q，如果p是q，如果p是q，如果p是q， 如果q是p，新的教训告诉我们，由于逆命题和无命题也是逆无命题，四个命题的真与假的关系如下：(1)两个命题是逆无命题，它们有相同的真与假； (2)这两个命题是互反命题或互反否定命题，它们的真实性无关紧要。课堂练习，1。对于命题“如果两条直线互相垂直，它们的斜率的乘积是-1”，下面的陈述是真的()a。它是真的命题b。它的逆命题是假命题c。它的逆否定命题是假命题d。它的否定命题是假命题，课堂练习，2。在空间中，给出了两个命题：(1)如果四个点不共面，那么这四个点中的任何三个都不共线；(2)如果两条直线之间没有公共点，则两条直线是具有不同平面的直线。写出命题(1)的逆命题和非命题，并判断其是真是假；写出命题(2)的逆否命题，并判断它是真还是假。课堂练习，3。证明：如果a2-B2 2a-4b-3 0，a-b 1。课堂总结，1。逆命题、无命题和逆无命题的概念；2.这两个命题彼此相反。它们具有相同的真实性。3.这两个命题是
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