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文档简介

我和老师交朋友,开个玩笑而已,我的看法,刚才事情发生的时候你有什么感受？你怎么看？,我来说说,如何刚才的事情继续发展的话，你打算如何处理？,4人小组讨论,如何处理与老师发生的冲突效果更好？小组分工要求：每小组右上角者为组长，右下角者为记录员，左下角者为发言者。时间：3分钟,师生沟通的原则,主动沟通是一切交往的前提,主动沟通的有效方法,从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误礼貌待师注意场合勿失分寸,活动：身体力行,故事接龙：请用5分钟的时间给今天在课堂上发生的故事编一个恰当的结局。小品演示：在5分钟之后用小品把结局表演给大家看。分工要求：4人小组合作编剧。左上角者为表演者。,从老师和我们的比较想到的,那“师生平等”指的是什么？,新型的师生关系,建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等、互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。,学习整合,通过这一节课的学习，你在知识、能力、情感、态度上有什么收获？不一定面面俱到，想到哪一方面说哪一方面。,作业：给老师写一封信,可以是你喜爱的老师，也可以是你曾经与他（她）发生过冲突的老师，表达你真挚的情感。,
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