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确定位置 苏教版 小学 数学 确定 位置 优秀 教案 课件 自主 学习

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内容简介：

六下用方向和距离描述物体的位置教学流程：一、复习回顾教师：同学们，我们已经学会了用8个方向来描述物体的位置，谁来说说有哪八个方向？随生回答，教师板书 教师：用方向可以来描述物体所在的位置，这节课，我们就进一步学习确定位置。 板书：用方向和距离描述物体的位置 （齐读标题）过度： 其实，用方向和距离描述物体的位置在航海和航空有着广泛的运用，下面我们首先进入航海领域。二、自主学习 学习要求：请同学们拿出自主学习单1（请学生来读一下） ，把书发到第50页，结合教材进行自学。自主学习11、结合教材第50页的第一幅示意图，说说灯塔1 在轮船的什么方向？灯塔2 在轮船的什么方向？2、正东和正北 之间的方向，除了可以用 东北 来描述，还可以怎样描述？3、观察灯塔1和灯塔2，都是站在哪个位置进行观察的？你能用一个合适的词来描述这个位置吗？学生先独立学习， 然后组内交流， 最后全班交流。新名词：观测点过度：刚才我们认识了观测点，又进一步认识了方向名称，接下来我们继续自主学习自主学习21、比较第50页的2幅图，你有什么发现？2、观察第二幅平面图，灯塔1在轮船的( )偏( ) ( )0方向（ ）千米处。请你说说自己的想法。学生先独立学习，然后组内交流，最后全班交流。 比较：今天所学的确定位置的最大特点是什么？（或今天所学的确定位置要具备什么因素：观测点、方向、距离）教师引导：我们在5年级的时候学会了用什么方法确定位置的？（数对） ，那么用 “数对 ”来确定位置 和 今天学习的“用方向可以来描述物体所在的位置”有哪些不同？（组织学生讨论）过度： 我们在5年级的时候已经学习了用数对表示物体所在的位置，数对只能表示一个物体的位置，无法表示2个物体之间的位置关系。但我们今天学习的用方向和距离就可以很准确的表示2个物体之间的位置关系。 三、当堂检测1、P51 练一练灯塔2在轮船的（ ）偏（ ）（ ）0方向( )千米处。在这里，谁是观测点？被观测的目标是谁？ 过度： 用方向和距离在航海领域运用广泛，接下来，让我们一起走进航空领域看看。2、 练习九T 1 课件出示教师：请同学们把书打开到第53页，完成第一题，默读，独立完成在书上。完成后在小组内交流一下自己的发现。过度：接下来，让我们一起走进中国地图。3、练习九T 3 课件出示四、全课总结,苏教版数学六年级下册确定位置,用方向和距离描述物体的位置,北,灯塔,灯塔,一艘轮船向正北方向航行,自主学习11、结合这幅示意图，说说灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向？2、正东和正北之间的方向，除了可以用东北来描述，还可以怎样描述？3、观察灯塔1和灯塔2，都是站在哪个位置进行观察的？你能用一个合适的词来描述这个位置吗？,灯塔在轮船的东北方向,灯塔在轮船的西北方向,观测点,北偏东方向,北偏西方向,第一幅示意图,第二幅平面图,自主学习21、比较这2幅平面图，你有什么发现？2、观察第二幅平面图，灯塔在轮船的（）偏（）（）0方向（）千米处。,北,东,30,30,灯塔1在轮船的北偏东方向30千米处。,300,观测点,方向,距离,（角度）,确定位置的三要素,相同点：都能准确表示物体的位置,不同点：数对准确确定一个物体的位置；用方向和距离准确确定两个物体之间的位置关系,课堂检测：,北,西,40,55,北,机场,B,E,C,D,300,A,注：相邻2个圆之间的距离表示10千米,徐州,同样的两个物体，交换了观测点，方向相对，距离没变。,徐州在北京的南偏东方向。,北京在徐州的北偏西方向。,南京,相对,通过这节课的学习，你有什么收获？,观测点,方向,距离,能够准确地确定2个物体之间的位置关系,（角度）,小组合作：以我们班所在的位置为观测点，通过观察、测量、计算，收集必要的数据，自己制作一个比较精确的学校平面图。,课后小实践：,下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量一量，再填表。,0,600,1200,1800米,（）偏（）(),（）偏（）(),（）偏（）(),N,林峰塔,荷花池,飞霞阁,玉龙潭,北,东,65,南,东,60,南,西,60,4,2.4,2,1.2,3,1.8,4厘米,2厘米,3厘米,650,600,600, 自主学习1 （结合教材第50页进行自学）1、结合教材第50页的第一幅示意图，说说灯塔1 在轮船的什么方向？灯塔2 在轮船的什么方向？2、正东和正北 之间的方向，除了可以用 东北 来描述，还可以怎样描述？3、观察灯塔1和灯塔2，都是站在哪个位置进行观察的？你能用一个合适的词来描述这个位置吗？自主学习2（结合教材第50页进行自学）1、比较第50页的2幅图，你有什么发现？2、观察第二幅平面图，灯塔1在轮船的( )偏( ) ( )0方向（ ）千米处。请你说说自己的理由。自主学习1（结合教材第50页进行自学）1、结合教材第50页的第一幅示意图，说说灯塔1 在轮船的什么方向？灯塔2 在轮船的什么方向？2、正东和正北 之间的方向，除了可以用 东北 来描述，还可以怎样描述？3、观察灯塔1和灯塔2，都是站在哪个位置进行