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文档简介

舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,重庆市巴川中学袁琴,听课文朗读，体会诗歌蕴含的情感,了解诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象。,舒婷善于运用意象委婉曲折地表达心声如致橡树,我如果爱你/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；,我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/叶，相触在云里。,品析意象，赏读诗歌,祖国啊，我亲爱的祖国我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我是你/额上/熏黑的矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我是/干瘪的稻穗，是/失修的路基；是/淤滩上的驳船把纤绳/深深勒进/你的肩膊，祖国啊！,我是/贫困，我是/悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来/未落到地面的/花朵，祖国啊！,我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑窝；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄祖国啊！,我/是你十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！,抒写爱国情怀,同学们，你们在祖国母亲的怀抱里健康成长，幸福生活，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们对祖国母亲又有着怎样的情感呢？你们也来表达对祖国的深情吧。可写一、两节诗歌，也可写一段话,梁启超少年中国说,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年
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