高三生物光合作用练习题及答案

高中生物学咨询网络/光合作用一、选择题1.把旺盛的叶子切成5毫米方形的小块，去除叶子的气体，进行以下处理。这四种处理中，下沉的叶子的一小块最先浮起来()2.在光合作用中，光能转化为活性化学能发生()A.水的光解B. ATP水解C. CO2的固定D. 3碳化合物还原3.在较弱的光照条件下生长的植物在增加CO2浓度时，光合作用的速度没有增加。主要限制因素是()A.呼吸作用和癌反应b .光反应c .癌反应d .呼吸作用4.(含同位素18O的水灌溉植物，收到光后，在18O发现。)A.生成的葡萄糖的b .生成的淀粉中c .合成的蛋白质的d .周围空气中5.在肥沃的土壤中种植约0.2公斤重的柳树，两年后挖到了根；周重11公斤，增加10公斤以上，主要来自。A.土壤矿物成分b .土壤中的水c .大气的O2 D .大气的CO26.右图显示4种植物(I，)在不同光照强度下光合作用率的曲线。其中最适合在阴凉条件下生长的植物是。A.b .c .d .把两种分别放在营养液中。一个只有叶子(甲)，另一个有两个叶子(乙)，刀片密封在玻璃盒里(玻璃大小足够让实验顺利进行)，还有一个向甲和乙叶的箱子里注入14CO2的装置。照射一段时间后，可以探测到辐射的叶子A.a .仅在a中对B. a和b尖锐C.仅在a和c中，在D. a、b和c中叶绿体色素的纸色谱结果表明，叶绿素b位于色谱滤纸的底部，原因是()A.分子量最小b .分子量最大C.色谱中溶解度最小d .色谱中溶解度最大值9.(07北京评论)科学家们通过研究CO2浓度、亮度和温度对相同植物光合作用强度的影响，得出的实验结果总结如下。根据图片，以下叙述不正确的是A.照明强度为a时，曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.照明强度为b时，曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度差异C.照明强度从a到b，曲线I，II光合作用的强度随着照明强度的增加而增加D.照明强度从a到c，曲线I，III光合作用的强度随着照明强度的增加而增加10.(将单细胞绿藻放置在25 ，适合在光和充分的CO2条件下培养，不久后突然停止了光，发现绿藻中三碳化合物的含量突然增加。)光反应中断，没有H和ATP供给，三碳化合物不能形成像糖一样的有机物，积累了很多三碳化合物。黑反应继续，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。光反应停止，不能形成ATP。光反应仍然进行，形成ATP。A.b .c .d .11.测试光合作用的强度和明度的关系，并通过测量不同明度条件下叶片对CO2的吸收和释放来绘制曲线。与曲线上的c点重合的一个点表示细胞内发生的情况()12.利用小球藻培养液进行光合作用实验，在其中添加了抑制癌反应的药物，结果发现在相同的照明条件下释放氧气的速度下降了。主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降，B. h等积累，光反应率降低C.抑制合成ATP所需酶的活性d .由于黑暗反应中产生的水减少，光反应的原料不足13.(08江苏)以下关于叶绿体和光合作用的解释中，正确的是A.叶子反射绿色，因此在日光中通过叶绿体的绿色光比例最小B.叶绿体细胞膜含有自己光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体的ATP主要由光合作用合成的糖通过有氧呼吸产生D.光合作用强时，癌反应过程直接将三个CO2分子合成为一个三碳化合物14.(08江苏)叶绿体的DNA能在叶绿体内诱导自己小蛋白质的合成。以下叙述中的错误是A.叶绿体DNA可以转录b .叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体不是由核糖体d .叶绿体功能控制的二.选择题15.在下图中，有5个m，n，o，p，q点，对其意义的叙述是正确的A.m .诗植物既有光合作用，又有呼吸作用，光合作用的强度比呼吸的强度弱B.n点，植物只呼吸。o点处植物光合作用的强度等于呼吸作用强度C.在qpoint中，照明强度不再是影响光合速率的主要因素D.影响p点前光合速率的主要因素是光强16.在下图中各曲线所代表的生物学意义的叙述中。精确()A.a图形表示发光强度和光合作用强度之间的关系B.b图显示了二氧化碳浓度和光合作用强度之间的关系C.C. c .图可以表示酵母细胞呼吸时氧浓度与二氧化碳生成的关系D.廷托可能表示氧浓度与人类红细胞吸收葡萄糖的关系三.选择题17.将含有新鲜水和细菌的临时胶片放在显微镜保管台上观察。光从镜子反射后，可以看到细菌从分散状态逐渐向睡眠方向移动，睡眠附近细菌的密度增加。在反射镜上放置一个棱镜，7种不同颜色的光线照射到水的不同部分，可以看到细菌逐渐聚集成两个明显的堆(见图)。请回答：(1)根据上述实验判断这种细菌异化作用类型的依据是这种判断的依据。(2)放置棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是18.从经历饥饿的植物的同一叶中依次摘下相同面积的叶原板，说明其建材。不考虑刀片内有机物转移到其他部位的分析：(1)叶原y比叶原x(轻或重)。(2)(y-x)可以表示g。A.呼吸消耗的营养b .增产作用引起的水分损失C.光合作用中有机物净增加d .光合作用中有机物的制备(3)叶原z比叶原y(重或轻)的原因是。(4)下午4点到10点之间呼吸作用的速度。(5)如果上午10点到下午4点之间气温保持不变，呼吸速率不变(下午4点到下午10点的呼吸速率相同)，那么这段时间制造的有机物就会变成g。(。19.下图是验证光合作用过程的实验装置，根据图分析回答以下问题。(1)氧的同位素18O在分别表示通过b设备的CO2(C18O2)和a设备的H2O(H218O)时被证明。(2)甲、乙、乙两种装置刚刚配置的期间，温度恒定，光线强度逐渐增加； 两个设备的O2生成量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)当其他条件保持不变，照明强度从一般的10增加到60 klux时，光合作用主要产物的变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20.如下图所示，将小型绿色植物放入三角瓶中。在瓶子里放上测量瓶子CO2浓度的传感器，用橡皮塞堵住了瓶盖。传感器的另一端连接到计算机，监视一段时间内瓶子的CO2浓度变化。图1图2放进试管绿色植物传感器连接计算机使用该装置测量植物光合作用率时，请记下实验步骤和注意事项。(1)在适当的条件下，先将设备置于条件中。此时测量的值为。(2)将设备放在下面。此时测量的值为。(3)以上图2是在步骤(1)(2)中测量该植物的实验数据，根据图中的数据，该植物是在单位时间(分钟)内光合作用的速度。(4)为了使这项研究结果更科学，可以采取的措施包括21.(08上海)请回答以下关于光合作用的问题。(1)光合作用受温度、二氧化碳和亮度的影响。这里的亮度直接影响光合作用的过程。二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。(2)甲道表示在二氧化碳充足的条件下，某些植物的光合速率与光强度和温度的关系。(。1)温度为10 ，亮度大于千勒克司时，光合速率不再增加。温度为30 ，亮度小于L3千勒克司时，光合作用速度的限制因素是。(2)甲度表示，乙度的坐标显示光强度为L2千勒克司，温度分别为10、20、30 时的光合作用速度。丙图显示a，b两种植物的光合速率和光照强度的关系。(。(1)在千勒克萨的光照条件下，a，b两种植物的光合速率相同。(。(2)A植物在光强度为9千勒克司时，以2小时为单位叶面积积累葡萄糖毫克。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12、H-1、O-16)(3)A植物要在一天内(12小时以下，12小时以下)正数有机物积累量，白天平均照明强度必须大于千克斯。(。一、单一主题：1-5 cabdd6-10 ddcdb 11-14 dbbd 2，多主题15 CD 16 AC三、十七。(1)氧型(有氧呼吸型)睡眠光合作用，释放氧气(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫色光，叶绿体在由红光和蓝紫色光照射的部位进行光合作用，排出更多氧气18.(1)重新接收光后，叶片的光合作用积累了有机物。重量增加(2)C (3)轻黑暗中叶呼吸作用消耗有机物，重量减轻(4) (y-z)/6 (5) 2y-x-z19.(1)光合作用产生的氧气比反应物中的水(2)慢慢增加，效率继续增加，a和b两个装置中的小球藻数量继续随着小球藻的不断繁殖而增加，(3)首先随着光的强度增加，生成速度增加，亮度增加到一定程度时