书法复习课课件.ppt

美国总统夫人米歇尔奥巴马访问中国。她喜欢写汉字和书法。她复习了高中入学考试中最漂亮的汉字。课程标准和教材对汉字书写考试场地的相关要求是：用硬笔书写标准和常用行书文字，实现汉字之美；根据具体的语言材料，以规范、正确、整洁的方式用正楷书写。临摹颜楷书行书实现书法审美价值：欣赏王羲之的书法，了解兰亭集序 丧乱帖的行书特色。欣赏唐代草书，了解书法文化常识。汉字书写是语文素养的重要组成部分。因此，平时应该养成良好的写作习惯，才能写好。对于盒子或田字格来说，它们应该布局合理，结构匀称，绘制得当。结合写作训练，观察七年级上附录硬笔书法、写好硬笔行楷字、七年级下附录临摹、欣赏颜体书法、八年级上附录欣赏王羲之书法、八年级下附录欣赏唐人狂草等数据。从而提高硬笔行书的写作水平和书法欣赏水平。(4)要欣赏下面的书法作品，回答问题(1)-(2) (4) (1)要欣赏下面的书法作品，毫无疑问，正确的一点是()一.生动的含义，自然的变化，使人不能厌倦于徒劳地看着它。线条又直又细，错落有致，自有新意。使用楷书字体，字体端庄、方正、典雅。优雅与纯洁，精神与魅力的统一，以及艺术感染力。(2)书法作品中的两首诗，加上王安石的登飞来峰首诗，蕴含着“高者见远”的哲理。答案(1)丙(2)不要因为在这座山上就害怕浮云遮住自己的眼睛。欧阳询的书法很棒，他的骨头很硬，肉也很丰富。古人将汉字的笔画(斜钩)评价为“危险而有力”。请欣赏下面欧阳询的九成宫醴泉铭帖子，并完成问题(1)-(2)。(共5分)1)本字帖属体(字)，其中“武”首笔画的“(斜钩)”体现了“力而不危”的特点。(2)以下是古人评价书法的四句话。根据本字帖的特点，属于欧阳询九成宫醴泉铭书法作品评价的项目之一是()(3分)。答：就像天空中游弋的云朵，一群群的人在海里嬉戏，密密麻麻的字里行间，真是令人心酸。苏子展院士的书法非常优秀。虽然他用了太多的墨水，更有魅力，但他现在是世界上最好的。如果山对人来说很深，又硬又瘦又冷，但充满活力，它能使国王屈膝，而不是由他来驾驶。人物的身体是在一个笔画中形成的，偶尔不相连，但血管是连续的，如果相连，气和血管通过交替的线条。春节是团聚和传承优秀民族文化的日子。请根据要求完成1-5个问题(共16分)。1.以下是四种不同书体中的“赋”字。请选择一幅画贴在你的门上，向你的家人解释你选择这个人物属于哪种书风，并结合这个人物的书风特点解释你选择的原因。(3分)2以下是用汉字结构创建的窗口屏幕。这个窗口中有四个与“嘴”相关的汉字。请在下面的方框中填入这四个单词，组成一个四个单词的短语来表达你对生活的态度。3 .以下两副适合春节期间张贴的对联是：高中考语文指南上联和下联：“能够正确、有规律地书写正楷或行楷，力求美观；我对书法有初步的欣赏能力。”(1)备考，(3)硬笔写作，(3)硬笔写作，(3)硬笔写作，(3)正楷书写，规范书写，力求美观，(4)能力储备：(1)了解古代汉语写作的基本特点，(5)识别能力汉字演变，甲骨文，汉字演变，甲骨文，金文，汉字演变，甲骨文，金文，小篆，汉字演变，甲骨文，楷书，行书，草书，金文，小篆，隶书，汉字演变，甲骨文，小篆，隶书，颜真卿楷书杰作：多宝塔碑，行书杰作：祭侄文稿(纪念纪明手稿， 被誉为世界第二行书的点画丰富而饱满，结构庞大而规整，整体气势磅礴，气势磅礴，庄严肃穆。 王羲之兰亭集序行云流水，自然而优雅，骨感细腻，点画优雅、密集、交错，布白巧妙。张旭草书有多种字形，而且往往是一个数字，其间有着不变的气势交错，不易辨认，形成了独特的风格。写作风格奔放，身体动作连续。这些单词是一笔写下的，有时甚至不是，但血管会继续。怀素草书易认，字迹细而可见，字与字之间的接缝清晰易写。汉字书法是中华民族优秀的传统文化之一，它不仅具有语言的实用价值，还具有艺术欣赏价值。班级开展了“最美的中国书法”主题活动。请加入我们。(1)活动1:我将欣赏以下三部各具特色的作品。请从选项中选择最能反映其特点的一个，并将选项写在相应的括号内。答：文笔优雅，文笔委婉含蓄，如行云流水。唐太宗称帝之日：“云浮似龙”。他被书法界誉为“世界上最好的行书”。b .用笔将画面画成方形，能看到方形中的危险，字画排列紧凑对称，框架开阔稳固。明代的赵孔石墨镌华称此碑为“书中第一书”。沉迷于钢笔。笔不断移动并环绕身体。这个角色的形状充满了奇怪的变化。不管一个接一个的写作技巧，都力求豪放，大起大落，无拘无束。(2)活动2:让我通过选择可用的材料和写一篇文章向你介绍练习书法的方法。(限80字)材料1:复制有两个意思，一个是暂时的，另一个是复制。林看着帖子上的字被写在另一张纸上，而临摹则是直接临摹在模型上的字，如描红。材料二：张之，东汉书法家，生于甘肃酒泉，有“草圣”之称。材料3:书法最好与模仿相结合，各有所长。甘肃省成县4: 西狭颂被国务院列为国家重点保护文物。材料5:在不久的将来，学习笔画很容易，而且在抄写时，学习框架结构也很容易。练习书法有两种方法：临摹和模仿。林看着帖子上的字被写在另一张纸上，而临摹则是直接临摹在模型上的字，如描红。在不久的将来学习笔画是容易的，并且在复制时学习框架的结构也是容易的。练习书法的最好方法是把书法和书法结合起来，每个人都应该发挥自己的长处。(3)活动3:我能表达李明不会写汉字。他的同学敦促他认真练习，但他说：“现在电脑和智能手机非常发达，有输入汉字的功能。将来，没有必要用笔在纸上写字。如果你写不好也没关系。”如果你想反驳他，你可以说：_，例如：李明，你的理解是错误的。虽然电脑和智能手机有输入汉字的功能，但在生活中你还是需要用笔来写。此外，中国书法是中华民族优秀的传统文化之一，我们应该把它传承下去。(湖北宜昌，2010)近年来，“年度汉字”评选已成为东亚“汉字文化圈”的热门话题。例如，第二年的汉字我们即将庆祝我们伟大祖国的60岁生日。请写一个字来表达你对祖国或人民的真诚祝愿。努力做到正确、标准和美丽。)、分析：这个题目表现在写作试题上，综合考查造句和写作能力。“向祖国或人民表达诚挚的祝愿”这句话应该很容易写，例如“中华人民共和国万岁！”“祝伟大的祖国繁荣昌盛！”如，但书写必须正确、规范、美观，否则将被扣分。中国书法历史悠久，产生了许多书法流派。最受欢迎的有炎帝、欧帝、刘帝、赵帝等。你能写下其中一个书法家的名字吗？回答：写任何一个。例如，颜真卿、欧阳询、刘公权和赵孟頫。分析：这个题目不直接考查写作能力，而是用书法知识来考查。它可以被描述为善意和独特的。不重视书法的学生可能会陷入这个问题，或者他们可能根本不知道几种书法字体，或者他们可能只听说过书法家的名字，但不能准确地书写。书法可以说是我国的第一国粹，是最具民族特色的文化艺术，是我国悠久历史的最好体现。我们应该充分重视它。我们不仅要下定决心写好，还要正确理解书法的相关知识。书法是中国艺术花园中的一朵奇葩，传承祖国优秀文化是每个中国人的责任。一个班级开展一系列与书法有关的活动。请参加活动并完成以下内容。(1)要欣赏以上三幅书法作品，请将作品内容用楷书抄在横线上。(2)同学的书法气势磅礴。你会用下面哪一副对联来赞美他(a)朱槿是一位真正的绅士，你是一朵美丽的兰花。当太阳落山时，江湖是白色的，当潮水来临时，世界是清澈的。文坛充满了鲜花和桃李。墨池溅了非云一身，子豪动摇了光宇。(3)全班决定收集一幅赞美老师的书法作品，并要求四个字。您计划书写的书法内容是(您不能复制上述书法作品):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)D； (3)榜样：教书育人，德才兼备，良师益友，桃李芬芳。春天带来雨水，春天带来美丽，秋天带来充实，美德带来财富，冷漠显示野心。“言语是一个人内心的声音，言语就像是一个人自己的声音”的例子：它正直、庄重、稳重、有力。造型美观、自然、灵活，笔法多变。例：优雅洒脱，刚柔相济，行云流水。练习4:告诉我这个日历封面的创意意图。(2分)，综合学习。从最普通的米饭和馒头到各种精美的菜肴，“吃”传达了中国人的生存智慧，展示了中国人的生活习俗，承载了中国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的故乡”为主题的综合性语文学习活动。请根据需要参与并完成以下任务。(1)猜请仔细阅读下面三个谜语并写出答案(你家乡常见的食物)。(1)白色脂肪，方形，放在桌子上一块，能煮，能做汤，经常吃它是有营养的。(吃点东西)。原来一条大的，成千条线，就是这条线不缝衣服，只在锅里看。这两个瘦子和他们一样长，扭在一起，跳进了池塘。有人拿着棍子去救他们。瘦子变得又胖又黄。豆腐，面条，油条，(2)一道菜，一碗汤，一份点心.无论朴素还是精致，过着我们的生活。请称赞你最喜欢的当地美食之一(除了以上三个谜题的答案)，它可以描述颜色、香味和刺鼻请参考例子，说出家乡菜的含义。月饼又圆又甜，体现了人们对家庭团聚和甜蜜生活的渴望。_，例1:长寿面条又长又细，又软又好吃，祝人们长寿幸福，长寿健康。_ _例2:年糕“糕”与“高”谐音，愿人们生活得更好。_ _例3:粽子绿色的粽子叶，软糯的味道，蕴含着人们对伟大诗人屈原的由衷敬意。_，端午节送粽子的意思是赶龙初学记有这样一个记录：在汉代建武年间，长沙人晚上梦见一个人，自称是三闾博士(屈原的正式名字)，并对他说：“河里的龙偷走了你所有崇拜的东西，然后你可以用艾叶把它们包起来，用彩色丝线把它们绑起来。龙最怕这两样东西，所以你不用担心会再次被龙消灭！”因此，人们用“裹着小米的野生稻叶”来制作“粟米”。代代相传，它已经逐渐发展成为中国端午节的食物。为了纪念屈原的传奇，公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，在5月5日，面对亡国之痛，怀着悲愤的心情，用巨石投奔汨罗江。为了不被鱼虾伤害身体，人们用竹筒把米倒进河里。后来，为了表达对屈原的崇敬和怀念，人们在这一天把米装在竹筒里扔到河里去表示敬意。这是我国最早的粽子的起源，“管粽子”。屈原是战国时期的楚国人。当他看到这个国家将要灭亡时，他投到汨罗江里，于5月5日死去。人们划船打捞他的尸体，把米撒到河里，防止鱼虾入侵屈原。因此，有端午节、赛龙舟和吃粽子。在端午节期间，人们互赠九个粽子来象征他们对孩子的渴望。粽子是粽子的一种，也就是说，九个粽子连成一串，大的在上面，小的在下面。它们有不同的形状，非常漂亮。和九种颜色的丝线扎成，形成五颜六色。粽子主要是作为礼物送给亲戚和朋友，比如母亲送给已婚女儿的礼物和岳母送给新婚妻子的礼物。因为粽子与中子谐音，所以人们有吃粽子生儿子的习俗。粽子是儿子的谐音，意味着所有人的繁荣。因为粽子和仲的发音很接近，所以功名德仲在古代被用来表示获得学士学位。通常，古代的科举考试在秋天举行，所以在端午节期间，想赢得冠军的人可以吃粽子。光宗耀祖和“宗”有相似的发音，所以在端午节吃粽子象征着“光宗耀祖”，所以家家户户都在端午节吃粽子。长寿面的起源通常是指细长的面条。面条只是以宋朝的名字命名的。在宋代以前，它们被称为汤糕。生日吃面条的习俗最早见于唐代的长寿面，长寿面有“人生有三面”的寓意，即“洗三面”、“长寿面”和“收三面”。婴儿出生后三天，有一个洗涤仪式，吃东西和洗三面来祝愿婴儿“长寿”；和往常一样，在庆祝生日时，人们会吃“寿面”，这被称为“选择长寿”，意味着“长寿”。一个人死后三天的第一次献祭被称为“接受三个”。“接待三方”是用来招待客人和表达对死者的长期哀悼。在我国传统的生日和汤饼宴会上吃的面条体现了长寿的含义。吃寿面的仪式有着悠久的历史，至今仍很受欢迎。请吃寿面，以体现年轻一代的孝心。长寿面的传说也很有趣。据传说，汉武帝相信鬼神和相术。有一天，梁武帝在和大臣们谈话时，谈到人的寿命时，他说：人越长越长寿，如果长到1英寸，就可以活到100岁。“东方朔，坐在恩培尔旁边的部长”他们也笑了，看起来长着一张更长的脸不可能长寿，但他们可以想出一种灵活的方式来表达他们长寿的愿望。脸就是脸，“脸就是脸”，所以人们用长面条来祝福长寿。渐渐地，这种做法演变成了生日(节日)吃面条的习惯，这被称为“长寿面条”。这一习俗一直延续到今天。此外，面条意味着“长寿”。长寿面条又细又长，有“长寿”的颜色，意味着长寿。吃长寿面的方法如下：先给长寿星的子孙每人端上一碗长寿面，然后在长寿星前面放一个大空碗，上面放一根葱。首先，寿星的伴侣或大儿子会给寿星加汤。然后，孩子们的孙子，按照他们孩子的顺序，把他们碗里最长的长寿面放进长寿碗里，然后把它们放在长寿碗