语言表达简明(课堂)1

2017学年高考专题复习，语言表达简洁。2，试卷点要求语言是简洁、连贯、品位、能力水平e。在考试点的解释“简洁”是语言不重复，不含糊，尽可能用少量的语言符号传达尽可能多的信息，实现最佳表达。“简”反映了正的要求。换句话说，单词尽可能少，不无聊。“明”包含了对其效果的要求。也就是说，表达清楚，不含糊。语言表达的“简洁”主要包括“简”和“明”。“简”即“简洁”的意思是说不出废话，不提出不必要的话量的要求。“清晰”意味着清晰。也就是说，要明确表达其意义，以便对方能够正确理解效果要求。简数量，明效果，4，简洁的基本要求，第一，单词简洁，没有多馀的信息。第二，没有明确的意义，神秘的词句。第三，根据上下文确定是否存在详细和不适当的问题。用尽可能少的语言传递尽可能多的信息，达到尽可能准确和有理解力的水平。“简洁”的考试形式，提供修改不简洁部分的段落；提供了判断表意简洁或不简洁的4个选项。提供多个单词，以确定可以去掉哪些单词。示例1。(高考真题09全国卷)如果在下面的文本中划了线的部分单词用错了，请指出并修改，使这段语言简洁，自然衔接，意思均匀。苏泽光真的哭得笑不出来，苏泽光认为他儿子河图还不明白，把房子托付给他是徒劳的，他们失望地站了起来。但是他想离开，突然跳下椅子，图吹灭了桌子前的蜡烛，“咚咚”的一声跪在地板上，抱住他的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心，如果你不回来的话，就把这个房子，为了避免意义重复，为了达到简洁的效果，删除或更改“他”;吧；改为“组合图”作明确的参考。要注意“与自然相适应”的考生在语法上、结构上、主语上、语力上相一致，改为“秀节光先生”或“父亲”，使指称明确，语境下连接得好。7，(高考问题)如果在下面的文本中划线的部分单词使用不当，指出并修改，修改的这段话自然连接，意思一致，逻辑严谨。三个仙女对女儿帕斯利管理得很严格。欧芹与小二黑一起长大，三仙姑什么也没说。她知道后，一个人偷偷跑到前面，两个小黑偶然也想找到她。所以两人讨论了如何对付她。她小金妈妈是如何捉鬼的，从头到尾都掐了。答：改为“香芹”；改为“三仙女少女”；改为“欧芹”；换成“她”。分析：产生歧义的原因是，“她”一词未知，可以用具体的名字代替“她”。8、范例3。(2003年全国圈)在以下新闻标题中，有意义的措辞是：a .政府有关部门禁止毒品交易市场。b .没有一位真正优秀的教师是道德修养的典范。C. cis国家不能观看2002世界杯足球赛。d .警察对报告人们坐在围观者面前表示愤怒。9，【例5】下一段中重复军语的部分，在不影响原意的情况下，有三点需要删除吗？人会变坏的原因除了受到坏的影响以外，更重要的是自己无法掌握自己，受到坏人的影响，逐渐变坏。如果这个人能把握自己，抵抗各方面的各种不好的影子，也会变坏吗？，参考答案：或，或，10，是6。(2011重庆21。)以下段落有重复，请删除(只填写序列号)。要求：删除后要简洁一致，不要破坏初衷。凌晨7点重庆的天空有点亮，参加2011年重庆马拉松比赛的选手们陆续到达了比赛开始点南宾公园。想开始的2011年重庆马拉松参赛热身。在比赛开始处，动员准备、慢跑、新韧带等一举一动都表现出了专业性。比赛还没有开始，但还在准备中，但在空气阶段，箭形紧张被发现。:需要删除的有： 如何简洁？1 .三个基本要求，简明、明确、明确。2 .追求三种回避，避免歧义，避免晦涩，考试准备方法指南：1。围绕中心，强调重点，语言简洁，首先每个句子都要围绕固定的中心。节外分支，免费中心主题的内容必须删除。同时还要强调重点。俗话说“简洁”，说“想要”才能简洁。如：春花秋月，夏云冬雪，好运热情，自然的颜色很美。人类要努力永远保持自然的色彩，使大海永远绿，草原永远绿。但是人类不满足自然美，故意制造艺术美，进行心灵加工，注入艺术家的厚料。色彩注入画家的感情，才能成为审美对象。这一段讲自然色彩美和艺术美的关系，掌握其方向，短语说环境保护问题，删除它，就会发现语言简洁。2 .要消除重复的重复，避免语言唠叨，分析鱼缸里的单词是否存在意义包含、交叉或重复，如果存在的话，要考虑删除，尽量删除鱼缸里可有可无的文字，保证表达的简洁。例：市场经理说：“现在个体经营者的收入很大。他们大部分人都遵守法律。有人犯了法，对他们已经依法制裁了。还必须加强他们的教育。不能让危害顾客的社会思想泛滥。”，大差异，大可以删除一个。根据法律，“和“法”可以删除其中之一。”那个“”有“让步”的意思，可以删除。16，3。消除歧义，避免误解(1)歧义的原因。意思(性)不明身份。指这个绝妙的灯笼，打算作为今天获得最高分的嘉宾的礼物送给他。你不能停止说，但他必须说。热爱祖国的人的结构不明确。不知道轻重音。(2)消除歧义，避免误解，(1)增加文脉法。班长说服王佳和他一起爬山。后面立刻消除了“他自己去游泳了”的加法。如何消除歧义？(2)改变单词方法。例：同桌说话很好。”，把“好”换成“喜欢”可以消除歧义。(3)挂标点符号。例：中国女排击败了/俄罗斯队/夺得了冠军。表示“中国女排战胜俄罗斯获得冠军”的意思。(4)控制语序方法。例：李明是朴文强式/李教授/得议题者。“，”李明是李教授博文能力出众的门下生“等可以消除歧义。4.善于泛化，巧妙指代的话，无论是书面还是口头表达，都不能总是具体叙述，进行不必要的概括。必要的叙述和概括结合起来，表达才会简洁。使用所需的复合元素也是表现法所必需的。不补充成分就很健谈。20，a .省略的使用：有些植物可以长期生活在水中。因为这些植物在水中呼吸，正常获取食物，不腐烂，长期生活在水中。这篇文章末尾的“要长期生活在水里”这句话，除了和前面的文章重复增加麻烦外，没有别的作用。此外，前面的例子中也有可以省略的部分。可以省略的方法如下。(1)在前面的例子中，“这些植物”可以省略。(。2)像上述例子一样，有些植物能在水里正常呼吸和进食，因此可以整合成长期不腐烂的东西。(。21，B，用代名词表示。例如，“超对称”和“超重力”是20世纪70年代国际引入物理学的新概念。这次会议介绍了目前国内外对超对称性和超重力问题的研究，进行了热烈自由的学术讨论，对特定问题提出了新的看法。在前一个例子中，后一个“超对称和超重力”与全文重复。但是删除后门，表达就不完整，可以用代词代替。换句话说，用“这两种”代替。22，如：按照语言简洁的原则完成两个问题。(2007全国圈)到了夏天，人们吃生冷的食物，外出频率也很高。经常吃生食、经常外出吃饭的都有肠道传染病的隐患。(1)需要移除的是()。(2)要简略的是()可以，()，这个摘要：如何变得简单？1 .围绕中心强调焦点。2 .避免重复，重复数据删除。3 .避免歧义，消除歧义。4 .善于概括，善于指称。24，为了保持原来的意图，必须删除部分单词，在“高考问题”下排队的句子。删除时应该保留哪些单词？把那个序列号填在横线上。一次期末考试中考试结束后，语言后，我感觉相当好。兴奋了很久。应该保存的单词有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，25，(2016山东18。)以下是一所中学的学生发给各班班长的通知的正文。阅读，必要时在后面完成标题。(4分钟)为了进一步发扬优秀的传统文化，提高学生的国学素养，学校学生会将于10月18日下午4点在报告厅举行“接近孔子”读书交流会。此时，在孔子研究领域享有很高声望的孙英教授将访问导游，给全班送去最新的研究著作。麻烦组织班委推荐两名发言的学生，请务必及时通知我参加会议。(1)为了表达简洁而不改变意义，必须删除正文中的_ _ _ _ _ _ _ _ _和两个单词。(2分)(2)正文中不能使用的两个词分别是和。(2分)，答案：(1)很高或一定(2)很忙，26，正确答案：(1)很高或一定(或一定)，(2)大惊小怪，(1)“名声”是很大的名声，(重复“很高”和“mori”，去掉“很高”。“必需”是必需的，具有必需的含义。“必需”“必需”重复，只需保留一个。(2)奉送：祝词、送行、送行。张皇：有文尴尬的问候语(指