语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了PPT.ppt_第1页
语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了PPT.ppt_第2页
语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了PPT.ppt_第3页
语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了PPT.ppt_第4页
语文人教版七年级下册爸爸的花儿落了PPT.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

，林，爸爸的花落了，他进入了作者：林，著名的林，绰号，原籍台湾省苗栗县，他的父母去日本出差。林于1918年3月18日出生于日本大阪，不久后返回台湾。当时，台湾遭到日本帝国主义的侵略。她的父亲不想生活在日本侵略者之下。他的家人搬到了北京。林在北京长大，毕业于北京新闻学院，成为一名世界日报记者。1948年8月，他和丈夫回到台湾，做一名报纸编辑。这篇文章摘自城南旧事，城南旧事是一篇短篇小说。它大约在20世纪20年代末的北京南部。你能读这些单词吗？(1)理解和使用文字，理解作家的作品，推理文章的结构，掌握写作的线索。二。过程和方法目的：培养学生形成自主、合作和探究的学习方法。在理解课文内容的基础上，结合自己的生活经历，引导学生表达自己的观点，使自己的观点清晰合理。第三，情感态度和价值观目标：1。在这篇文章中体会到父亲深厚而伟大的爱，也让学生真正认识到艰苦的环境可以磨练人的意志，勇敢地面对生活中的困难。让我们看看谁反应快。毕业典礼后，父亲去世了。这时，英子终于意识到她已经长大，不再是一个孩子了。1.第一次读课文时，她简要地总结了课文的内容。“花”在课文中扮演什么角色？课后，每个人都看一遍练习，每个小组用一句话讨论并总结了几个与练习相对应的东西。我们建议各位代表发言。我和父亲的故事：父亲鼓励我独自参加毕业典礼；父亲b鼓励我单独给银行寄钱；父亲c强迫我去上学，并送我棉衣。爸爸去世后，我非常平静。3.学生快速阅读课文，并在屏幕上显示问题：(1)关于“直接的事情”写了什么？写即时事件的顺序是什么？(2)关于“过去的记忆”，你写了什么？他使用了什么叙事技巧？毕业后，我父亲去世了，我长大了。六年前，我去医院看望我的父母。我记得我面前的事情。很明显，我插入故事的方式会让文章起伏跌宕。它不仅丰富了文章的内容，增强了可读性，还丰富了人物的形象。4.这篇文章多次提到“花”。你如何理解这篇文章的标题？(根据标题中的“花”提问，并欣赏文本中的另一条线索。)学生大声朗读课文，找出相关内容。提示：这个话题是一个双关语，一方面指夹竹桃的衰落，另一方面指热爱鲜花的父亲的死亡。这篇文章有两行并行。这篇文章以“花”为线索贯穿整个故事。另一个是毕业典礼，这两条线互相增辉。两条线交错但不乱，层次有序。这篇文章叙述了爸爸的事情，使文章起伏跌宕。林说：“虽然和父亲在一起的时间不能超过和朋友在一起的时间，而且那几年对我来说都是童年，但我对父亲有着深刻的理解和了解。”尽管作者写这篇文章时，我父亲已经去世近20年了，但从我和父亲的故事中，我们清楚地看到了父亲引导我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论