开展端午节幼儿园活动总结5篇

开展端午节幼儿园活动总结五篇端午节幼儿园活动总结1活动目标：1 .知道端午节的名字、起源和关系习惯，知道端午节是中国的传统节日之一。2 .通过编织丝带、做香囊、画鸡蛋等有趣的活动，体验端午节特有的风俗。3 .感受到中国民间节日特有的味道。活动的准备：1.flash故事端午节的传说、端午节的习俗2 .编织缎带、制作香囊、画蛋的活动的相关资料。活动流程：(1)知道端午节的名称和时间。1 .展示粽子的实物，引起幼儿的兴趣。老师：看，老师今天带来了什么？吃过粽子吗？什么节日吃粽子？教师总结： 5月5日是端午节。 端午节是我们中国的传统节日。(2)引导幼儿知道端午节的起源。1 .看端午节的故事。老师：你知道端午节的故事吗？2 .提问帮助理解。老师：刚才的话说了什么？教师总结：端午节要吃粽子，以纪念伟大的爱国诗人屈原。 吃粽子，想起屈原。(3)集体感知端午节吃粽子和划龙舟两个主要习俗。1 .从幼儿自己的经验中感受到吃粽子的习惯。从粽子的味道、形状、粽子的叶等方面，让孩子体验端午节吃粽子的风俗。教师总结：粽子的味道看起来不同，形状和颜色也各种各样。2 .玩小船游戏，体验端午划船的乐趣。师徒：端午节不仅是吃粽子的人，还会做热闹的活动。幼儿玩小船游戏，分享游戏的心情。教师总结：看来龙舟不仅能锻炼身体，还能让大家幸福(四)通过自主探索、编织丝带、做香囊、画鸡蛋等有趣的活动，了解端午节的其他习惯。1、提供实物、录像等，把幼儿在端午节常见的习惯分成组进行探索。2 .幼儿交流搜索结果。教师总结：这些活动不仅是为了纪念屈原，也是人们渴望全家团聚，过幸福的生活(5)结束活动，总结儿歌。1 .教师读并总结了儿歌。2 .去教室继续寻找端午节的其他活动。活动的扩展：艺术：用彩纸折叠粽子，试着做鸡蛋网袋。生活区：继续着包粽子、编丝带、做香囊、画鸡蛋等有趣的活动。语言区：谈端午节的风俗习惯和传统故事。端午节幼儿园活动总结2“五月五日，端午，挂粽子叶青，糯米香菖蒲，拿着香包”让孩子们感受到端午节独特的风俗，引起幼儿对中国传统文化的初步兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀的传统美德，我园于6月10日上午首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“沙龙舟”和传统游戏“皮肌游戏”。 在赛龙舟游戏中，孩子们在欢呼声中感受到了中华民族传统游戏所折射出的丰富文化气息。 另一方面，皮肌游戏分为孩子们的跳皮肌和跨越好友腰部的绳索游戏，孩子们不断挑战不同高度，在感受传统游戏乐趣的同时锻炼了身体平衡感。 大朋友坐下玩绳索游戏时，孩子们热情地支持，笑声充满了整个活动现场。其次，我们向孩子们介绍了端午节的由来和习俗，通过课件的观察讨论，了解了赛龙舟、粽子、香囊、菖蒲、喝雄黄酒等端午节的风俗。 孩子们回答问题很积极，我们一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受到了端午节浓厚的节日气氛和民间节日的快乐。然后，大家又来到我们的艺术室，画了我们的“我爱大郎，我爱家”百米长的画，在绘画活动中，父母和孩子们各自展示了自己的手臂，他们浓缩在手中的爱情画笔上。 绘画内容丰富，画风多样，色彩鲜明，形象生动，充满童心童心，让孩子们在绘画中感受美，表现美，创造美，体验父子创作的乐趣。这次端午节的开展不仅让幼儿知道端午节是中华民族传统的民间节日，还大致了解了端午节的风俗和起源，体验了端午节浓厚的节日气氛和民间节日的喜悦，得到了家长们的好评。端午节幼儿园活动总结3一年一度的端午节又要来了。 在这个传统节日里，天真活泼的孩子们不高兴。 他们的好奇心和求知欲随之而来，比如，端午节是怎么来的？ 为什么过端午节？当地有什么风俗习惯面对孩子们强烈的好奇心，我们设计了“端午节粽子的香气”活动。活动目标：1、端午节是中华民族的传统节日，你知道可以积极参加节日的庆祝活动。2、了解端午节的传说和节日的风俗。3、和朋友交流分享，感受过端午节的喜悦。活动的准备：1、地区展示各种父子制作的鸭蛋网，与伙伴交流享受的端午节的起源、风俗相关书籍、照片、幼儿自主阅读交流。2、物质： ppt 端午节，粽子，艾草，蒜头，鸭蛋网等。活动流程：1 .对话的引进。问题：“你吃过粽子吗？你吃过什么味道的粽子？ “你喜欢哪个粽子？ “为什么这个时间人们做粽子和吃粽子呢？ (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说端午节的老话。(1)教师讲述端午节的起源。(2)了解端午节的风俗。 问：你知道端午节有什么习惯吗？(门前挂着艾草和大蒜头、侧龙船、胸上挂着鸭蛋网等)。(3)扩大对话范围：为什么端午节的时候，在家门前挂草和大蒜头？ (幼儿讨论)3、教师总结：端午节以来天气越来越热，蚊子和虫子也增加，疾病容易流行。 以前还没有发明驱蚊剂，但古代的中国人非常聪明，喜欢动脑筋，利用艾草和大蒜头的特殊气味挂在门框上驱蚊剂。4、幼儿吃粽子，体验端午节的乐趣(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、味道(2)幼儿分享粽子活动的扩展：在区角放入彩丝和鸭蛋，幼儿尝试自主编织鸭蛋网。端午节幼儿园活动总结4“五月五日，端午，挂粽子叶青，糯米香菖蒲，拿着香包”让孩子们感受到端午节独特的风俗，引起幼儿对中国传统文化的初步兴趣，为了更好地继承和弘扬中华优秀的传统美德，我们园于6月10日上午首先，我们进行了有趣的运动游戏活动“沙龙舟”和传统游戏“皮肌游戏”。 在赛龙舟游戏中，孩子们在欢呼声中感受到了中华民族传统游戏所折射出的丰富文化气息。 另一方面，皮肌游戏分为孩子们的跳皮肌和跨越好友腰部的绳索游戏，孩子们不断挑战不同高度，在感受传统游戏乐趣的同时锻炼身体平衡感。 大朋友坐下玩绳子游戏时，孩子们热情地声援，笑声充满了整个活动现场。其次，我们Ms.Lin向孩子们介绍了端午节的由来和习俗，通过课件的观察讨论，了解了赛龙舟、粽子、吃香囊、吊菖蒲、喝雄黄酒等端午节的风俗。 孩子们回答问题很积极，我们一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受到了端午节浓郁的节日气氛和民间节日的乐趣。然后，大家又来到我们的艺术室，画了一幅我们“我爱大郎，我爱家”百米长的画，在绘画活动中，父母和孩子们各自展示了自己的手臂，他们浓缩在手中的爱情画笔上。 绘画内容丰富，画风多样，色彩鲜明，形象生动，充满童心童心，让孩子们在绘画中感受美，表现美，创造美，体验父子创作的乐趣。这次端午节的开展，不仅使幼儿知道端午节是中华民族传统的民间节日，还大致了解了端午节的风俗和起源，体验了端午节浓的节日气氛和民间节日的喜悦，得到家长们的好评。端午节幼儿园活动总结5在中国传统节日端午节到来的时候，为了让孩子更好地理解端午节的风俗和起源，培养孩子对中国传统文化的兴趣。 2015年6月9日，在君融天湖幼儿园举行了端午主题活动的包粽子的活动，大中型的孩子和老师一起自己包粽子，而小班的孩子自由参观，也有积极参加的孩子，大家都体验了包粽子的喜悦。活动前几天，老师们向孩子们介绍了很多端午节的风俗。 孩子们被老师说的故事感动，其中孩子们最有意思印象的是“屈原的故事”，在老师的说明中孩子们理解了端午节的起源和意义，理解了我国的传统风俗习惯和文化。幼儿园老师们也早点准备包粽子的材料，首先孩子们知道蟾蜍、糯米、黑芝麻豆、火腿肠等材料，在老师的指导下准备包粽子。代替老师给他们看如何做粽子，孩子们认真地听着。 游行结束后，孩子们做着迫不及待的行动，只看到孩子们幼小的手“忙”地在一片绿油油的粽子叶之间往来，几分钟后，在孩子们的努力下，形态不同的粽子跳在桌子上，看不到样子我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受到中国传统文化的魅力。 通过活动的开展，孩子们知道农历五月初五是家人团聚的日子，吃五黄，挂五端，把鸡蛋染成红色，有做香包，龙舟，粽子的习惯。在这个有意义的活动中，孩子们学习在浓厚的节日气氛中包粽子，锻炼和