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文档简介
咨询2实验室第一,了解工具1、常用化学仪器和使用方法(注意写名字)(1)试管:可直接加热,用途:(2)试管夹:用途:试管夹夹紧试管时,必须有试管夹。夹紧零件接近试管入口的三分之一;不要拿着试管夹的长手柄按拇指。(3)玻璃杆:用途:(4)酒精灯:使用。A.酒精灯的使用是“三不”:;从侧面打开酒精灯。不要关掉酒精灯应用盖,吹熄。B.酒精灯内的酒精量为:C.酒精灯的火焰分为三层,外部火焰,内部火焰,火焰心脏。用酒精灯加热东西。D.酒精在燃烧过程中不小心翻过来的话,在实验台上燃烧的时候不能用水冲洗。(5)胶头滴管,使用滴管:A.先从滴管中排出空气,然后摄取试剂。B.滴试剂时,必须保持滴管。c .始终保持橡胶头,以免在使用过程中被试剂腐蚀;D.滴管完成后,立即用水冲洗(滴管的滴管除外)。E.胶水头滴管在使用时必须放入容器或不与装置壁接触,否则会导致试剂污染。(6)铁架(7)烧杯:不能直接加热,加热时要涂石棉网,使热量均匀。(8)量桶(通常能读)。),以获取详细信息A.测量液体体积时,必须放置气缸。保持视线水平。B.量筒不能用于加热,不能用作反应容器。C.选择方法:接近所测量体积的桶模型。(9)气瓶(10)秤(粗略计量,一般可以准确。),以获取详细信息计量阶段:(1)首先(2)称重的位置和称重的位置是“”。(3)计量品不能直接放在托盘上。一般药品称重时,在两边的托盘中,在纸上称重。潮湿或有腐蚀性的药物(如氢氧化钠)必须放在中测量重量。(4)重量是用夹子带来的。(。添加重量时第一个添加的重量,后面添加的重量。计量结束后。把重量放回重量箱。11)水槽(12)锥形瓶(13)坩埚钳(14)烧瓶(平底,圆形底座)(15)漏斗:过滤时,要把漏斗底部的喷嘴靠近燃烧器的内壁,以免滤液溅出。(。(16)长颈漏斗:长颈漏斗的底部喷嘴插入液体水平以下,防止产生的气体从长颈漏斗入口排出。(。(17)玻璃片(18)蒸发盘-用于液体或浓溶液的蒸发。使用注意事项:可以直接加热,但不能急冷。液体不能超过碟子体积的三分之二。拿吧,盘子要用坩埚钳子。(19)药匙:粉末药(20)镊子:拿巨大的药。(21)燃烧勺:可直接加热整合增强功能:将练习1,每个装置名称前的字符顺序号及其用途对应的选项写入答案纸上的相应位置。(1)用于拿试管的工具;(二)贮存固体药品的机构;(3)经常用作反应的玻璃容器4)用于清洗仪器内壁的工具;(5)固定燃烧镁条的工具(6)暖气经常铺在玻璃容器和热源之间的用品。2、以下现有工具:用文字回答:(1)用于吸收和滴落少量液体;(2)更多液体的反应容器;(3)收集和储存少量气体。(4)能够直接向酒井灯火焰加热的玻璃器具3、化学实验要养成良好的整理习惯。如果某个学生实验结束后,把仪器向下压,其中正确的是。(序列号)4、为了确保特定玻璃仪器的良好密封性,一般在玻璃接触面上抛光(也称为哑光),以下仪器采用毛料处理()5,下一个滴管使用或放置图标()A.喝液体的时候推动空气。b .在桌面上横放滴管。c .将洗净的滴管放到干净的烧瓶里。d .反向放置残留测试用滴管6、当某学生用调色盘秤说出药品的质量时,将药品和秤的位置颠倒,平衡时读数为9.5克(1g以下的游船),药品的实际质量是多少克?()。A.9g B.10g C.8.5g D.8g7.学生用测量仪测量了液体的体积。测量仪稳定了,对着刻度。凹面底部的最低数值为19毫升,实际上那个学生测量了液体的体积()。a .等于19mL B。大于19mL C。小于19mL D。无法确定8.小明用托盘秤计量10g盐,在计量过程中发现指针向左偏,这时他必须()A.调整平衡螺钉向右旋转b .药物减少c .重量增加d .重量减少第二,实验是化学的基础。上课前准备。【】1、科学实验一般包括提出问题、提出假设、进行实验、实验、得出结论(操作、现象、结论)。在二、一年级的生物中,当我们学习检查二氧化碳气体的时候,我们。实验过程倒入未知气体,发现后是二氧化碳。检查氧气的时候我们用。实验过程是,如果被发现为未知气体,那么该气体就是氧气。练习1,1元硬币的外观有白色金属光泽,为了确保与铁类似,一些学生用磁铁吸引。该方法属于科学探究()a观察b实验c假说d推论2,以下事实不能证明空气中含有水蒸气()a饼干干脆放在空气中一段时间后,就变成了柔软的b冷冬天,窗户的玻璃上出现了一层冰花c夏天一大早,草坪上干燥冰冷的玻璃上刮了很多露水d,玻璃上起了水雾3.能让火星木绳复活的是()a空气b .二氧化碳c .水蒸汽d .氧气4.二氧化碳气体检验常用的物质是()a盐水b .清澈的石灰c .纯净水d .蔗糖水5.厨房里的以下操作过程中化学变化是A.拉面条,磨b .豆奶,切c .黄瓜,酿d .米酒6.调味品是重要的食品添加剂。将下面的调料浸在水里,不能制作溶液的是。A.盐b .蔗糖C. msg D .芝
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