小学语文六年级上册《好的故事》教学课件稿-人教部编版

1、课前导入,你喜欢听故事吗？ 什么样的故事才是好的故事呢,资料链接,鲁迅（18811936）原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说阿Q正传。1918年5月15日发表狂人日记，是中国第一部现代白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海,资料链接,此文写于1925年，当时的中国极其混乱，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来，故作此文寄以希望,写作背景,字词认读,搁 错综 澄碧 萍藻 荡漾 火焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 掷 陡然,g zng chng png

2、zo yng yn,xu shn nng zhu zh du,字词认读,形容身体或脸很瘦。本文指一丈红细长,我国一种历史悠久的高级提花丝织物，色彩鲜艳，花纹瑰丽如彩云,yn jn,shu xu,瘦 削,云 锦,句段感知,好的故事,第一部分(12)写“我” 在“昏沉的夜”闭目养神的情状。 第二部分(39)写“我”在梦境中看见一个“好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人美的事”。 第三部分(1012)写“我”骤然惊醒，梦境中“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜,句段感知,写深夜作者所住室内的情况,灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，

3、烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜,交代时间。 夜昏沉，睡意浓，易入梦,昏暗”“昏沉”是对当时社会现实的影射。这里空气窒息、昏沉，令人厌恶,句段感知,这是一个过渡段,我在蒙胧中，看见一个好的故事,照应前文的“烟草的烟雾在身边,引出下文梦境中“好的故事,句段感知,你能从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事吗,这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷,用生动的比喻，说明美的人和美的事幻化无穷，充满生机,这既是“好的故事”的总体形象， 又是作者憧憬的理想的象征,这故事很美丽，幽雅，有趣,句段感知,写作者梦中回忆故乡绍兴山阴道上的“美

4、的人和美的事,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾,写回忆的内容，是为写梦境中的“好的故事”做铺垫，作者希望梦境中的“好的故事”也是如此真实，坚信自己在梦境中看到的是真实存在的,小船,静态描写,诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形,动态描写,句段感知,好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里,河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢,

5、一丈红”的生命力的顽强,句段感知,好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里,大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕,大红花和斑红花”的斑斓美丽,句段感知,好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里,茅屋，狗，塔，村女，云也都浮动着,一切美景的交响浮动,句段感知,好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里,描写“大红花”的拉长变化,描写带织入狗中，狗织入云中，云织入村女中的互相交织,描写斑红花影与塔，村女，狗，茅屋，云里融为一体,句段感知,作者把梦境中的“好的故事”写的那么“美丽，优雅，有趣

6、”，想表达自己什么样的愿望,梦境中“好的故事”那么“美丽、优雅、有趣”，反衬了当时黑暗社会的沉闷、窒息、压抑的现实状况，表达了作者对旧社会的憎恨和厌恶。表达了作者对美好理想的强烈的渴望和执着的追求，对美好事物的无比眷恋，决心要同“昏沉的夜”进行坚持不懈的顽强抗争的精神,句段感知,我真爱这一篇好的故事，趁 碎影还在，我要追回他，完成他， 留下他。我抛了书，欠身伸手去取 笔，何尝有一丝碎影，只见黄昏的灯光，我不在小船里了,课文题目是“好的故事”，作者为什么最后写梦境破碎呢,句段感知,这里包含着鲁迅的怀疑思想。他向往梦中的桃园一般的世界，但是他又怀疑这样的一个世界存在的可能性，所以他不愿意把故事说出

7、来，而是告诉人们，有这样一个地方，在他的梦中，是那么的美好，那里是如此安宁,句段感知,但我总记得见过一篇好的故事，在昏沉的夜,文末再次点题，让文章的主题得以升华。“我总记得”充分反映了作者对美好事物的执着眷恋。文末再次提到“昏沉的夜”，表现了作者决心要同“昏沉的夜”进行不懈的抗争的精神,句段感知,课文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失败的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者对美好事物的追求与歌颂，对理想的热烈憧憬,主题思想,当堂测评,dng yng（ ）在河水中的f png（ ）和shu zo（ ），cu zng（ ）复杂地交织在

8、一起，他们像在跳舞一般，显得是那么的优雅,1.读句子，看拼音写词语,荡漾,浮萍,水藻,错综,当堂测评,丑陋（ ） 平静（ ） 肥胖（ ） 整齐（,美丽,2.从文中找出下列词语的反义词,荡漾,瘦削,参差,当堂测评,1）许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同事又展开趣，以至于无穷。 （2）大红花和斑红花，都在水面里浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕,夜空中的弯月像一只小船似的，在浩瀚星海中缓缓前行,瀑布溅起的水珠如烟，如雾，如尘,3.用下面句子中加点的词语仿写句子,感谢聆听,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不