（高一物理）第05章第03节平抛教案06 人教版

1、教学环节教 学 内 容备 注导入新课演示二战中有关飞机投弹的影片剪辑激发学生学习兴趣新课教学（一）、平抛运动 1、定义：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，抛出后物体受到跟它的速度不在一条直线上的重力作用（不考虑空气阻力）而做曲线运动，这样的曲线运动叫平抛运动。 2、特点： 初速度不为零，且方向为水平方向 运动过程中只受重力作用，加速度为重力加速度 物体做曲线运动，轨迹为抛物线 注：平抛运动加速度恒定，是匀变速曲线运动 质点做曲线运动的条件是加速度（合外力）的方 向与速度的方向不在同一条直线上演示实例帮助学生建立直观形象应用计算机辅助教学软件辅助教学，与学生共同分析平抛运动的特点，并对以前所学知

2、识进行复习巩固教学环节教 学 内 容备 注（二）、平抛运动的分解1、竖直方向：伽利略关于平抛运动物体落地时间的讨论实验应用平抛运动演示仪演示平抛运动物体与自由 落体物体同时落地结论：平抛运动在水平方向的分运动是自由落体运动从动力学角度分析平抛运动在竖直方向的运动情况2、水平方向：从动力学角度分析平抛运动在水平方向的运动情况结论：平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动3、结论：平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方 向的自由落体运动的合运动介绍有关闪光照片的制作与应用（三）、平抛运动的运动学规律速度 位移分析平抛运动落地时间与抛出点高度有关；水平方 向位移（射程）与抛出点高度和初速度有关应用

3、计算机演示帮助学生理解引导学生仿照竖直方向情况分析平抛运动水平方向的运动情况模拟演示平抛运动和匀速直线运动及自由落体运动的关系及其闪光照片，验证所得结论注意运用运动合成与分解的方法对复杂问题进行简化总结练习 总结本课主要知识点练习：猎鼠实验的原理三球问题和飞机投弹问题作业：模拟演示猎鼠实验三球问题和飞机投弹问题，帮助学生进一步理解教 案 教学内容：平抛物体的运动授课教师：李海龙 大连市第二十四中学物理组教学班级：大连市第二十四中学高二、五班授课时间：2000年5月26日授课地点：大连市第二十四中学实验楼阶梯教室课程章节：高中课本第一册第四章第二节教学目的：1、掌握平抛运动的分解及平抛运动的运动

4、规律 2、理解复杂运动运用运动的分解简化的物理思想 3、培养学生分析问题的能力 4、提高学生对物理学的兴趣，激发学习热情教学重点：平抛运动的分解和运动规律教学难点：平抛运动的分解教学仪器：运动合成演示仪（自制）、平抛运动演示仪、 平抛运动计算机辅助教学软件（自编）教学过程：板书设计：平抛物体的运动（一）、平抛运动 2、水平方向 例题1、定义： 2、特点： 3、结论 （三）、平抛运动规律 （二）、平抛运动的分解1、竖直方向附：课堂练习题基础题1、火车做匀速直线运动，一人从窗口伸手使一物体落下，在地上的人看物体，物体将做：A、自由落体运动 B、物体因惯性而向车前进的反方向沿抛物线落下C、物体将以火

5、车的速度为初速度做平抛运动D、无法确定2、下列关于平抛运动说法正确的是：A、平抛运动是非匀变速运动 B、平抛运动是匀速运动C、平抛运动是匀变速运动 D、以上均不正确3、决定一个平抛运动物体运动总时间的因素是：A、抛出的初速度 B、抛出的竖直高度C、抛出时的初速度和竖直高度 D、以上均不正确4、做平抛运动的物体在水平方向的最大位移取决于：A、物体的高度和重力 B、物体的重力和初速度C、物体的高度和初速度 D、物体的重力、高度和初速度5、以不同初速度在同一高度同时抛出三个小球，不计空气阻力，下列正确的是：A、三球运动过程中始终处于同一高度B、三球间的距离随时间的增加而增大C、三球同时落地D、三球落

6、地点和抛出点的水平距离与初速度大小成正比6、一轰炸机以100m/s 的速度在距地面500m 高空匀速飞行，现欲对一目标进行轰炸，则飞机应在何处投弹？7、一轰炸机沿一水平方向作匀速直线运动，每间隔相等时间投放一炸弹，则下列说法中正确的是：A、炸弹在空中排成一竖直直线B、两炸弹间距离随时间的增加而增大C、各炸弹落地时间间隔相同D、炸弹落地形成的弹坑成等间距排列提高题1、如图所示为平抛运动的x-y 图像，此曲线上任一点P (x,y) 的速度方向的反向延长线交x 轴于A点，则A点的横坐标为：A、0.6x B、0.5x C、0.3x D、无法确定2、如图所示，小球从倾角37的斜面底端的正上方以15m/s 的速度水平抛出，飞行一段时间后，恰好垂直撞到