学校常规工作考核制度

PAGE学校常规工作考核制度一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价学校各部门及教职工的常规工作表现，规范工作行为，提高工作效率，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准进行评价，避免主观随意性。2.全面考核原则：涵盖学校常规工作的各个方面，包括教学工作、学生管理、行政管理、后勤保障等，确保考核的全面性。3.激励导向原则：通过考核，激励教职工积极进取，不断提高工作质量和效率，推动学校整体发展。4.公开透明原则：考核标准、程序和结果向全体教职工公开，接受监督。（三）适用范围本制度适用于学校各部门及全体教职工。二、考核内容与标准（一）教学工作1.教学计划与备课教学计划制定科学合理，符合课程标准和学生实际，教学目标明确。（10分）备课认真，教案完整，教学方法得当，注重教学过程设计。（10分）2.课堂教学教学态度认真，教态亲切自然，语言准确流畅，板书规范。（10分）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。（10分）课堂组织有序，教学环节紧凑，时间分配合理，教学效果良好。（10分）3.作业批改与辅导作业布置适量、适度，有针对性，批改认真及时，符号规范。（10分）注重对学生的学习辅导，关注学习困难学生，辅导效果明显。（10分）4.教学评价认真组织学生学业成绩考核，考核方式科学合理，成绩评定客观公正。（10分）及时进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。（5分）（二）学生管理1.班级管理班级规章制度健全，执行严格，班级秩序良好。（10分）注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。（10分）与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时沟通学生情况。（10分）2.学生思想教育重视学生思想政治教育，开展形式多样的主题教育活动。（10分）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。（10分）3.学生活动组织积极组织学生参加各类文体活动和社会实践活动，丰富学生课余生活。（10分）在活动中注重培养学生的综合素质和创新能力。（5分）（三）行政管理1.工作纪律严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。（10分）遵守学校各项规章制度，服从工作安排，认真履行岗位职责。（10分）2.工作效率工作积极主动，按时完成各项工作任务，不拖延、不推诿。（10分）注重工作质量，工作差错率低，能及时处理工作中的突发问题。（10分）3.服务意识树立为教学服务、为师生服务的意识，热情接待师生，耐心解答问题。（10分）积极主动为师生排忧解难，提供优质高效的服务。（5分）（四）后勤保障1.校园安全加强校园安全管理，落实安全制度，确保校园安全无事故。（10分）定期进行安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患。（十分）2.校园环境卫生保持校园环境整洁卫生，公共区域无杂物、无垃圾。（10分）加强校园绿化美化工作，营造优美的校园环境。（5分）3.物资管理做好学校物资采购、保管和发放工作，物资管理规范。（10分）节约使用学校物资，杜绝浪费现象。（5分）三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行记录和评价，每月汇总一次。（40%）2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校考核工作领导小组组织实施。（60%）3.学生评教：每学期末组织学生对教师的教学工作进行评价，评价结果作为教师考核的参考依据。（10%）4.家长评价：每学期末通过问卷调查等方式征求家长对教师工作和学校管理的意见和建议，评价结果作为考核的参考依据。（10%）（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结，填写考核表。2.部门初评：各部门负责人根据教职工日常工作表现和个人总结，对本部门教职工进行初评，确定考核等级，并将考核结果报学校考核工作领导小组。3.领导小组审核：学校考核工作领导小组对各部门上报的考核结果进行审核，如有异议，可进行调查核实。4.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定最终考核结果。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格（称职）、基本合格（基本称职）、不合格（不称职）四个等级。1.优秀：考核得分在[X]分以上，且在教学、管理等方面表现突出，有显著成绩。2.合格（称职）：考核得分在[X][X]分之间，工作表现符合岗位要求，能较好地完成工作任务。3.基本合格（基本称职）：考核得分在[X][X]分之间，工作表现基本符合岗位要求，但存在一些不足之处，需要改进。4.不合格（不称职）：考核得分在[X]分以下，工作表现不能达到岗位要求，不能胜任本职工作。（二）结果运用1.绩效工资发放：根据考核结果，发放相应的绩效工资。优秀等级的教职工绩效工资上浮[X]%，合格等级的发放全额绩效工资，基本合格等级的绩效工资下浮[X]%，不合格等级的不发放绩效工资。2.职称评定：考核结果作为教职工职称评定的重要依据之一。连续[X]年考核优秀的教职工，在职称评定时可优先考虑。3.岗位晋升：在岗位晋升时，同等条件下优先考虑考核结果优秀和连续多年考核合格以上的教职工。4.奖励表彰：对考核结果优秀的部门和个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。5.培训与发展：对考核基本合格和不合格的教职工，学校将组织针对性的培训和辅导，帮助其改进工作，提高业务水平。如连续两年考核不合格，学校将视情况调整其工作岗位或予以辞退。五、考核工作的组织与管理（一）考核工作领导小组学校成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督管理。领导小组由学校领导、各部门负责人等组成，校长任组长。（二）职责分工1.考核工作领导小组制定和完善考核制度，审定考核标准和程序。组织实施定期考核工作，审核考核结果。研究解决考核工作中出现的问题，对考核工作进行监督检查。2.各部门负责人负责本部门教职工的日常考核工作，及时记录和评价教职工的工作表现。组织本部门教职工进行个人总结，初评考核等级，并将考核结果报学校考核工作领导小组。3.教职工按照考核制度和要求，认真做