罗汉小学五年级语文期末复习

1、2012年春季五年级语文期末复习木兰乡朝阳小学 晏俊明一、下列加点字的字音字形全部正确的一组是。（ ）。（2分）A一刹那（sh） 烟囱（cng） 夜幕降临（m） 半夜三更（gng）B长颈鹿（jng） 嗓音（sng） 容光焕发（hun） 手不释卷（jun）C三等舱（cng） 率领（shui） 魂牵梦萦（hn） 翩翩欲飞（pin）D重而浊（zhu） 甘霖（lng） 广袤无垠（yn） 鬼计多端（gu）二、看拼音，写同音字组词。（4分）Zhn： （ ）转 （ ）新 舒（ ） （ ）钉截铁m： 天（ ） （ ）色 公（ ） （ ）名而来zhng： （ ）府 （ ）书 （ ）钱 （ ）重其事j： 接（ ）

2、 笔（ ） （ ）术 （ ）往开来三、按要求完成词语练习。（16分）1填量词。（不能重复）（4分）一（ ）闪电 一（ ）草滩 一（ ）丰碑 一（ ）风景画一（ ）诗歌 一（ ）薄膜 一（ ）战士 一（ ）塑像一（ ）哈达 一（ ）光线 一（ ）元素 一（ ）大板斧2照样子，写词语。（8分）转眼间（形容时间短的）：（ ） （ ） （ ）有关读书学习的：（ ） （ ） （ ）描写夏天景物的：（ ） （ ） （ ）说明道理的：（ ） （ ） （ ）描写人物心理的：（ ） （ ） （ ）描写人物美好品质的：（ ） （ ） （ ）演讲讲演 （ ） （ ） （ ）千里马（惯用语）：（ ） （ ） （ ）3

3、写反义词或近义词。（2分）反义词。好高骛远（ ） 深谋远虑（ ） 近义词。心花弄放（ ） 积年累月（ ） 4用加点字开头，写一个加点字含义与例子不同的四字词语。（2分）一张桌子 一面铜锣 一匹骏马 一支歌曲（ ） （ ） （ ） （ ）四、按要求完成句子练习。（18分）1给下面句子换几种说法，表达同样的意思。（2分）这不是伟大的奇观么？ 2读句子，体会句子表达的感情，把体会到的感情写在括号里。（4分）我骄傲，我是中国人。（ ）人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（ ）看，战争这个恶魔，正吓得瑟瑟发抖呢！（ ）轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干。（ ）3读下面的句子，想想它们是什么句子，在括号里

4、简要说明。（4分）狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（ ）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（ ）瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。（ ）飞流直下三千尺，疑似银河落九天。（ ）4根据提示语写名言警句。（4分）交什么朋友有什么原则吗？庄子认为：“ ”。刘勰寄情于自然界的名言“ ， ”，体现了热爱大自然的感情。古代著名词作家辛弃疾通过名句“ ， ”所表明的对大自然的态度，体现了保护大自然的环保思想。孟子的名言“ ”，教育我们要尊老爱幼。5修改病句。（4分）每当我遇到难背的课文，就用妈妈的话来激动自己。 一个人上剧院，还是第一次。 五、阅读并完成练习。（30分）（一） 童年的

5、小花狗（片断）（12分）王大爷爱怜的看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都不会高兴的！”过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看着我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子绸子上挂着小铃铛我的眼泪一下子涌了出来。三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。1从文中加点的词你感受到王大爷是一个怎样的人

6、？（2分）2第2自然段末尾的省略号意味深长，你能揣摩出作者想说却没有说出口的话吗？（3分）3默读第3自然段，体会字里行间及省略号中透露出的作者的思想感情。（3分）4三十多年过去了，“我”一直将小花狗带在身边，这是为什么？“我”喜欢的仅仅是小花狗吗？（4分）（二）时光如鸟（17分）记得上小学时，每次写作文，开头的句子总是：“时光如箭，日月如梭。”当时，同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么回事，并且我常常想时间怎么过得这么慢，距离放假总是那么远。进入高中后，方感觉到时光的迅速消失。时光似箭，是火箭；日月如梭，是太空的梭。读林清玄的散文集，其中的一只小鸟又飞走了一篇对我很有感动，文章写的是生活中的一

7、件小事：作者在他的儿子小时候哭闹时便拨打电话报时台给儿子听。有一次，儿子突然问：“为什电话里的鸟飞来飞去？”原来，儿子把“秒”听成了“鸟”。于是成了“十一点一分五鸟，十一点六分零鸟”。看到这里，我先是忍不住笑了起来，笑过之后接着看下去，便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性。时间就像鸟一只只地从我们窗口飞过，每只飞走的时光之鸟都不再回头，都不再为我们拥有。生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，不断地张开翅膀，阻不住，留不下。我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。时光如鸟，我们永远只能看到它匆匆的背影。时光如鸟，我们永远只能看到它一次次消失。虽然我们只能看到它匆匆的背影，但我们却

8、可以用目光捕捉每一只鸟；虽然我们只能看到它一次次消失，但我们可以端详每一鸟不同的姿态。时光如鸟，无论我们如何驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未起飞的鸟儿着急，不如欣赏头顶上美丽的鸟；与其为鸟的离去而叹息，不如好好地珍视现在的每一只鸟。时光如鸟，正从我们头顶一只只飞过。快抬起头来，细细地凝视它们吧！1“时光如鸟”是本文作者读了 （作者名）的散文集中的 而产生的感触，本文中“时光如鸟”的意思是 。（3分）2第自然段中说：“我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。”这里的“每一只鸟”指的是什么？“莫让它漏过”表达了作者怎样的思想？（4分）3第自然段作者告诫读者要“好好地珍惜现在的每一只

9、鸟”，这是为什么？（3分）4古语有“莫等闲，白了少年头”的警句，请你写出两句自己积累的有关珍惜时间的格言。（2分）5读了这篇文章，你认识到什么道理或知道了什么知识？请用自己的话小结。（5分）六、作文。（30分）题目：我喜欢 要求：在横线上写出一种你喜欢的传统文化（如：对联、灯笼、剪纸、风筝、二胡），把题目补充完整，然后写一篇作文，注意要写清这种文化的特点及你喜欢的原因。附答案一、B二、略三、1、道、片、座、幅 首、层、名、尊 条、束、种、把2、3、4、略四、1、这是伟大的奇观。这真是伟大的奇观呀！这不可能不是伟大的奇观。这是伟大的奇观吗？是。2、自豪、赞颂、嘲笑、怜爱3、拟人、反问、比喻、夸张4、略5、将“激动”改为“激励” 、在“还”前加“我”等五、（一）1、王大爷是一个对孩子关心、爱护，善良宽厚的人。 2、王大爷就要走了，再也不会有各式各样的泥塑玩具了，快乐便也少了，童年将不再五彩斑斓。 3透露出对王大爷博大、无私的赞美与深深的感动。 4、因为睹物思人，看见小花狗，就如同看见王大爷，王大爷的爱心一直激励“我”前进。“我”喜欢的不仅仅是小花狗，还有慈祥的王大爷。 （二）1、林清玄 一只小鸟又飞走了 时间就象鸟一只只地从我们窗前飞过 2、“