第3节声的利用学案

1、声的利用学习目标：1知道声能传递信息，也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。3、了解现代技术中与声有关的知识的应用学案导学【课前导学】1听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、 蝙蝠飞行时发 出，这些碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的和，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做，科学家根据这个原理发明了 。3、 B超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 _伤害。4、 超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加

2、;外科医生利用 除去人体内的结石。【课堂导学】提问：深海底的深度怎样测出？测量方法： 一.1通过这说明声音是可以传递 的如：（1）医生通过 听诊器来了解病人的病情，利用了声音 ；（2）小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山m 远？（当时气温是15C）2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。【随堂练习】1. 听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 ;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 。2. “闻其声、知其人”是根据声音的 判断的外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递。3.超声波在海水中的传播速度

3、是1500m/s,合 km/h.如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是m 。4. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m（空气中声速340m/s ）。这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。5. 下列有关声的说法正确的是（）A. 在空气中超声波比次声波传播速度大B. 声音可以在真空中传播C. 噪声不是由物体振动产生的D. 利用超声波可以除去人体内的结石6. 利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法不能解决下列哪个问题（）A. 测海底深度B. 测敌机的远近C. 测与山峰间的距离D. 测雷电发生地与我们之间

4、的距离7声波既传递“信息”也传递“能量”。下面，主要利用声波传递的“能量”的是（）A. 用超声波碎石B.用声纳探海深C.利用B超做体检D .利用回声定位&声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊了一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）A. 340mB. 680mC. 60mD.条件不足，无法判断9. 某同学在学习了 “声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 声音是一种波C. 声音具有能量D. 通常情况下，声音在空气中传播得最快10. 下列关于声现象的说法正确的是（）A .声音在各种介质中的传播速度一样大B. 只要物体在振动，我们就一

5、定能听到声音C. 减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声方法之一D. 拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调11. 雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取措施配合,是不断敲击周围坚硬物体，目的（）A. 将周围物体砸开B 利用声传递能量C.利用声传递信息D .消除寂寞12. 下列现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是（）A. 飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动B. 远处的雷声预示着一声大雨可能到来C. 外科医生利用超声波除去人体内的结石D. 炮声震聋了耳朵13. 下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B

6、. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声纳测海深D. 利用超声波来清洗精细的机械14. 下列声现象中能说明声具有能量的是（）A. 蝙蝠用超声波捕捉昆虫B. 马路上汽车的行驶噪声让人心烦C. 发出声音的喇叭能使前面的烛焰“跳舞”D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器15. 北京天坛 公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇迹，运用的声学原理是（A. 声音的反射B. 回声能加强原声C. 声音能在空气中传播D. 声音能在墙壁中传播16. 从地面向月球发射激光信号，经2.7秒收到从月球返回的信号，那么地月之间的距离是（A. 8.1 x 108 km B.4.05 x 105kmC. 8.1 x 105kmD . 4.05 x 108 km17. 某人站在峡谷之间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为（）A. 165m B . 198m C . 221m D . 330m参考答案I. 信息 能量 2. 音色