教科版高中物理必修1第一章第5节《匀变速直线运动速度与时间的关系》导学案

1、最新教科高一课题课时 1.5 匀变速直线运动速度与课程类型新授课版高中物时间的关系理必修 1第一章第5 节匀变速直线运动速度与时间的关系导学案课程导学目标解读1. 知道什么是匀变速直线运动。2. 知道匀变速直线运动的v-t 图象特点 , 理解图象的物理意义, 会根据图象分目标析解决问题。3. 掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式, 能进行有关的计算。学 法 指本节介绍匀变速直线运动速度与时间的关系, 引导学生总结出速度导与时间的关系式 , 并引导学生自己画 v-t 图, 分析图像所描述的运动课程导学重点难点理解匀变速直线运动的v-t 图象 , 掌握并应用匀变速直线运动速度与时间的公式。建议

2、本节内容需要安排 1个课时教学。若自主学习安排在课外, 建议 25 30 分教学建议钟 , 安排在课内则只需 20 分钟左右。通过对教材中“活动”的分析让学生领悟匀变速直线运动的概念及特点加速度恒定, 从而由加速度的定义式推导出速度与时间的关系式。通过教材中的“讨论交流”让学生理解v-t图象及图象中斜率的意义。课前研读教材 , 估计学生自主学习过程中可能出现的问题和疑难点, 在导学案的基础上根据本准备班学生学习情况进行二次备课, 准备课堂演示的实验器材或视频资料。导学 过程设 计程序设计学习内容教师行为学生行为媒体运用新课导入创设情境我们已经知道可以通过v-t图象描述物体速度与时间的关系,图片

3、展示那还有其他方法描述速度与时间的关系吗？第一层级研读教材指导学生学会使用双色笔 , 确通读教材 , 作必要的标注 , 梳理出本PPT课件保每一位学生处于预习状态。节内容的大致知识体系。呈现学习完成学案巡视学生自主学习的进展和学尽可能多得独立完成学案内容, 至目标生填写学案的情况。少完成第一层级的内容。1 / 2结对交流第二层级主题 1：小组讨论 匀变速直小组展示补充质疑线运动教师点评主题 2：匀变速运动的速度与时间的关系式第三层级基本技能检测拓展技能检测记录要点指导、倾听部分学生的交流,初步得出学生预习的效果总结学生在解题时遇到的问题 , 引导学生总结加速度与物体速度变化的关系强调物理量的矢

4、量性 , 指出物理量正负号的意义。根据具体情况与部分同学（特别是各小组组长）交流 , 掌握学生的学习情况 .视学生基础和课堂时间、教学进度决定是否作要求教师可在学生完成后作点评就学案中基础学习交流的内容与结对学习的同学交流。（ 1）根据题意 , 用平均速度代 口头表述替瞬时速度 , 然后做出v -t 图象 , 并求出图线的斜率（ 3）根据图线与纵轴的交点表示初速度 , 图线的斜率表示加速度作答（ 1）根据数学知识填写相应的物理量（ 2）根据加速度的定义可知。（ 3）公式中只有时间是标量,各物理量的正负表示方向全体学生独立思考, 独立完全 , 小组PPT课件同学都完成后可交流讨论。教师未提出要求的情况下学有余力PPT课件的学生可自主完成学生在相应的位置作笔记。PPT课件第四层级 知识总结 教师可根据实际情况决定有没有必要总结或部分点评一下。感悟收获注意有代表性的收集一些学生的体会 , 以便有针对性地调整教学方法。课外拓展汽车的瞬时速度是如何测出来的板书设计匀变速