2020年远程教育工作总结范文4篇

1、2020年远程教育工作总结范文4篇本文由小编辑收集整理，这是一篇关于远程教育工作总结， 欢迎浏览借鉴！我们xx县远程教育工程于20xx年启动，属于国家第三期工程，建设设备总投资714万元。其中：中央和省 投入396万元，县级匹配设备资金198万元。在去年安装调试阶 段，我们共计建成了 161个地面卫星接收点和166个光盘播放点, 多媒体教室25个、计算机教室25个，全县中小学全部开通了宽带 互联网。目前，全县共安装农村远程教育工程模式一设备5套、模 式二设备136套、模式三设备25套，工程覆盖率达到100%。按照 省、市的要求我们着重抓了以下几方面工作： 一、建立健全 工作组织和管理制度，保障

2、远程教育工作规范化运作。我们把农村中小学远程教育工程作为一项重要工作来抓，在 各级领导重视，各部门明确分工、密切配合下，成立了全县远程 教育项目建设组织机构，学校也建立以校长为组长的远程教育项 目建设及资源应用工作小组，成员由分管校长和骨干教师组成。 县项目领导小组办公室与学校签订项目建设责任书，依据责任书 全面安排、落实项目建设及师资培训、资源管理、教学应用、设 备安全等各项工作。各校建立健全远程教育各项规章制度，微机 室、多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室的制度上墙，远程教 育设备登记造册，编号存档，使用有记录，有资源接收存储档 案。二、加强远程教育辅助设施建设和资源管理，明确工作要 求。

3、一是加大二期投入力度，实现远程教育配套设施的规范化。 根据上级制定的相关标准，我们在完成远程教育设备的安装调试 工作以后，又投入10万余元专项资金用于辅助设施建设。包括专 用教室的地面硬化、无尘化取暖（即火墙或水暖）、遮光窗帘、 防盗窗、门锁以及各室专用门牌等，并要求各校统一标准，为远 程教育工作的实际开展提供保障。教育局在资金非常紧张的情况下，每年投入15万元，协调网 通公司为全县所有学校安装了互联网业务，为远程教育工程的实 施提供了广阔的操作平台，为广大教师互相交流、互相学习提供 了空间。从而实现了天网与地网双向运行，全方位服务于教育教 学发展的局面。二是明确工作思路，制定工作方案。为了使

4、城乡各校在远程 教育工程实施过程中有所遵循和参照，县教育局制定并下发了绥棱县教育局远程教育工作要点，明确了远程教育工作的指 导思想、目标、方法和责任。三是统一规划管理，加大实施力度。各项目学校设立了精通 技术、责任心强的专职网络管理员和信息员，实现了对远程教育 资源的专人管理。信息员达到“会、专、勤”，网络管理员达到 “专、精、责,技术管理人员都比较熟练地掌握了远程教育资 源的录制、下载、储存等操作功能；对远程教育光碟分类摆放， 做好登记，方便广大师生借阅，并做好维护工作，同时将光碟资 源存入硬盘，进行备份；对WTT信息资源进行搜集整理，掌握与 绥棱教育信息网、绥棱教育论坛的连接、交流互动的知

5、识和操作 技能，为教学人员当好技术参谋。各学校制定并认真填写好“八簿三册”,即周授课记录簿； 教育教研活动记录簿；远程教育课题研究记录簿；远程教育资源 下载记录簿；光盘刻录记录簿；远程教育节目收看记录簿；教师 培训记录簿；项目设备维修记录簿；教师自制远程教育课件登记 册；教师借用教学资源光盘登记册；远程教育学术登记册。通过 统一规划管理，使远程教育工作顺利、有序地开展。三、强化远程教育资源在教育教学中的应用，让远程教育资 源走进课堂，推动教育改革的深入开展。（一）利用远教设备进行远程教研和远程集体备课。我县有很多乡镇地处偏远，教学网点分散。这给集体备课和 教研活动造成了一定的困难。自从农远教设

6、备安装使用后，这个 困难也得到了很好的解决。全县各个乡镇中小学纷纷利用远程教 育设备开展远程教研和远程集体备课。为了使此项工作顺利有效 的开展起来。各个学校分别制定了相应的管理制度。实行教师集 体备课制度，对远程教育资源优化整合。远程教育资源为教师备 课提供了丰富的拓展资料，有教学实录、教学设计、说课材料、 教学论文、与教材配套的素材库、实验装置、课改等教育方面的 最新信息。我们的教师在熟悉资源的内容前提下，同学年、同学 科的教师进行集体备课。大胆的对原有资源重新编辑、改造、升 华，从而更有效的组织利用资源，体现出自己的教学思想与风 格，制作出更符合实际教学的多媒体课件，用进课堂，激发学生 们

7、的探索精神及求知欲。利用图片、背景音乐等素材创设出符合 课程要求的情境，渲染课堂气氛，在讲课中适时利用数电影、动 画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛 中学到了知识，优化了教学过程，提高了课堂教学效率。既减轻 了学生的负担，又提高了学生的兴趣。例如：长山中心小学规定 教师参加远程集体教研，远程集体备课的情况与教师考核挂钩。 上集中心小学采取WTT集体备课，集体修改教案，WTT集体教案定 稿并形成电子教案，供全乡教师参考使用。县教师进修学校还充 分利用远程网络对偏远乡村进行实时教研指导，大大地提高了教 学研究的时效性。（二）依托六大资源优势，为教育教学提供全方位服务。我 县的远程教育在教育教学应用中的主要特色是充分利用农远设备 资源，深入开发相关资源。主要体现为对卫星接收的“天网”资 源、互