北师大版八上《声现象在科技中的应用》教案

1、最新北师大版八上声现象在科技 刘安民 上课时间 11、26 教研组长中的应用教案课题第四节声现象在科技中的应用知识1、了解超声波的特点及其应用。2、了解次声波的来源及其危害。3、了解语音识别的有关知识。教 学能力目标培养学生的阅读能力、概括能力。情感、态度、价值观通过对超声波在现代技术中的应用的了解、引导学生关注科技发展；通过对次声的来源及其危害的分析, 加强学生的社会观点和环境保护意识。教 学超声波和次声波的特点及其应用。重点教 学回声测距。难点教 具多媒体准备预 习提示先学后教当堂训练个人复备1 / 4一、检查复习 :（ 1）人耳能听到的声波的频率范围：（ 2）频率叫做超声波；（ 3）频率

2、叫做次声波；二、创设情境 , 导入新课。（ 1）火山、地震暴发之前 , 自然界中的动物有什么异常反应？（ 2）它们是通过途径获得这种信息？人类为什么不能？三、出示学习目标（课件投影）四、新课教学：自学指导：请同学们阅读 P 92-96 页回答相关问题：（一）超声波1、超声波有什么特点？2、实际生活中超声波的应用有哪些？（二）次声波。1、次声波有什么特点？2、次声波的作用？（三）语音识别1、语音识别技术就是。2、语音识别技术有什么有点？有什么用途？（各组在组长带领下先自主学习 6 分钟后讨论交流自己的收获 ,12 钟后比比哪组的学习效果最好。）检测：1蝙蝠采用 _的方法 , 可以确定目标的位置和

3、距离先学后教当堂训练分,个人复备2 / 4根据这一原理 , 科学家发明了 _, 利用这一系统 , 人们可以探知海洋的深度。2外科医生向人体内的结石发射_, 结石会被击成细小的粉末 , 可以顺畅地排出体外。3科学工作者为了探测海洋某处的深度, 向海底垂直发射超声波, 经过 4s 收到回波信号 , 海洋中该处的深度是 _m。（声音在海水中传播的速度是 1531m/s）；这种方法 _（填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。4. 2008 年 5 月 12 日, 四川汶川发生里氏 8.0 级强烈地震 , 给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”

4、）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大 , 使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状 , 严重的会造成内脏出血破裂 , 危及生命。人耳却无法直接听到 , 由于它的破坏性大 , 并且它的频率低于 Hz, 所以要尽量远离地震源。5. “B超”是医生向病人体内发射 _, 同时接收人体内脏器的反射波从而准确地诊断人体内部疾病, 这是声波能够的应用。6. 下列事例中 , 属于利用声传递能量的是 ( ) A用声呐探测海底深度 B 用超声波清洗眼镜C医生用听诊器为病人检查身体D听到隆隆的雷声预示着可能要下雨7. 利用回声定位的方法 , 不能够测定的是（）A. 海底深度B.冰山距离C.敌机远近D.打雷处的远近8下列关于超声波的说法正确的是（）A. 人耳听不到的声波都是超声波B. 超声波在水中传播的速度比光在水中传播的速度大得多C. 超声波的频率在 20000Hz以上D. 超声波不属于声波 , 它的传播能力强于声波9下列事例中 , 属于使用次声的是 ()A用声呐技术测海底深度B蝙蝠确定目标的方向和距离C海豚判断物体的位置和大小D 预报海啸、台风小结：1、超声波的特点及应用。2、次声波的特点及应用。3、语音识别技术的优点和用途。作业布置 :练习