2019春河南省平顶山市叶县八年级(下)期末物理试卷

1、2019 春河南省平顶山市叶县八年级（下）期末物理试卷一、单选题（本大题共9 小题，共 18.0 分）1.下列器具不是利用连通器原理的是（）A. 锅炉水位计B. 船闸C. 钢笔吸墨水D. 洒水壶2.如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是（）A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力C. 手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大D. 手对水杯的握力增大手的姿势不变,则手对水杯的压强增大3.2019年 6月17日晚 20时，我国四川省宜宾市长宁县境内发生6.3 级地震，造成13 人遇难， 199 人受伤及巨大财产损失。下列

2、有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（）A.B.C.救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变由于惯性 ,救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物资直升飞机升空时,因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使直升机所受升力大于重力D. 强烈地震引发珠峰雪崩,冰雪、石块飞速涌下过程中重力势能减小,动能增大 ,机械能减小4. 用下列简单机械，使重量同为G 的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（）A.B.C.D.5.用图中装置匀速提升重为100N 的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（）A.B.C.D.6.在探究 “物体浮力的大小跟它排开液

3、体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（）A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙第1页，共 15页7.如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是（）A. 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B. 此吊车运用了杠杆原理 ,此杠杆为费力杠杆C. 汽车固定后 ,吊起重物后与没有吊起重物相比 ,对地面的压强变小D. 将货物从水中匀速吊起时 ,出水过程中 ,拉力逐渐变小8.一艘轮船从江里驶入海里，则（）A. 所受浮力变大B. 所受浮力不变C. 排开水的

4、体积变大D. 排开水的体积不变9.自行车是色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法错误是（）A. 轮胎刻有花纹是为了增大摩擦B. 座垫做得较宽是为了减小压强C. 安装滚动轴承是为了减小摩擦D. 用力捏闸是为了减小压强二、多选题（本大题共1 小题，共2.0 分）10.一人用 200N 的拉力将 440N 的物体沿斜面方向将它匀速拉上长5m、高 2m 的斜面，可以求出（）A. 斜面的机械效率为B. 斜面对物体摩擦力为 24NC. 如果没有摩擦 ,用大小为 176N 的力即可达到目的D. 如果加速拉物体 ,斜面机械效率会变大三、填空题（本大题共7 小题，共18.0 分）11.

5、滑冰运动员在滑冰时为了滑的更快，总是用力向后蹬冰面，这样运动员就能快速向前滑行，这是由于物体间力的作用是_ 的；当运动员在匀速直线滑行的过程中，他受到的重力和地面对他的支持力是一对 _ （填 “平衡力 ”或 “相互作用力 ”）。12. 常见汽车的动力机械是内燃机， 四冲程内燃机中的压缩冲程将 _能转化为了 _能，此过程中，气缸内的混合物温度升高，这是通过 _的方式改变混合物的内能，汽车在匀速爬坡的过程中，重力势能会 _，机械能会 _（后两空选填 “增大 ”、 “减小 ”或“不变 ”）13.如图所示， 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重 10N 放住地面上： 乙重 5N 被吊在空中，它

6、们均保持静止。 若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为_N，甲物体受到的合力为_N。第2页，共 15页14.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A 处于静止，则物体A 受到的重力为 _N，弹簧测力计受到的合力为 _N。15. 著名的 “木桶理论 ”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为“”短板效应，已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，如图所示。桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为 0.2m，桶底内部底面积为 410-22m ，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为 _Pa，桶底受到水的压力 F 与桶中水的重力G

7、 的大小关系为 F _G（选填 “大于 ”、“等于 ”、 “小于 ”）。如果此时将质量为54g，体积为 20cm3 的实心物体缓慢放入水中，当物体浸没到水中时，水桶溢出水的重力为_N。16. 王师傅装修房子时，用如图所示的滑轮组装置往楼上运送空心砖。已知装物箱重250N，每个滑轮重 50N，每块空心砖重 20N（不计钢丝绳的重力和摩擦）若王师傅拉钢丝绳的力是 600N，则一次能匀速提升 _块砖。若某次提升中，钢丝绳受到的拉力是 500N，拉力的功率是 250W，则将空心砖匀速提升 10m，需要的时间是 _min 。17.功的计算公式为_， 1J=_N?m。四、作图题（本大题共2 小题，共 4.

8、0 分）18.如图所示，杠杆OA 在力 Fl、 F2 的作用下处于静止，L2 是 F2的力臂，在图中画出F l 的力臂 L1 和力 F2。19. 用大小为 10N 的水平力拉物体 A，使 A 沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体 A 所受的摩擦力和拉力表示出来。第3页，共 15页五、实验探究题（本大题共3 小题，共 28.0 分）20. 为探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：（ a）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（ a）、（ b）的情况可知压力的作用效果与_有关。比较图（ a）、（ c）的

9、情况可知压力作用的效果与_有关。21. 如图甲所示，小明在探究 “杠杆的平衡条件 ”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（ 1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 _（选填 “左 ”或 “右 ”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_。（ 2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A 点处挂 4 个钩码，在B 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_。他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_（ 3）实验结束后，

10、小明提出了新的探究问题： “若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：_。22. 某实验小组的同学们在探究 “斜面的机械效率 ”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。实验斜面的物块重斜面高拉力斜面长机械次数倾斜程度力 G/N度 h/mF/N度 s/m效率 1较缓50.22.4141.7%2较陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4%（ 1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时

11、，斜面越缓越_ 力（选填 “省”或 “费 ”）；斜面越陡，机械效率越_（选填 “高 ”或 “低 ”）。（ 2）该小组又进行了第 4 次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是 0.5m 和 1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_。把第 4 次与第 _ 次测量结果相比较，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。（ 3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力_物块所受的摩擦力 （选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）。第4页，共 15页六、计算

12、题（本大题共3 小题，共30.0 分）23.一艘轮船重为3.0 107N，轮船额排水量为4500t，做多可装载 _kg 的货物，轮船从长江驶入黄河后轮船所受浮力将_，轮船排开液体的体积将_。（后两空均填“变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）在码头将设备卸下后，轮船将_一些（填 “上浮 ”或“下沉 ”）。24. 如图所示已知物体 A 质量为 8kg，边长为 10cm， A 与水平台间的最大静摩擦力为 20N，在 A 的两侧通过滑轮分别挂上圆柱体重物B、 C，且 C的一部分浸人水中GB =40N， Gc=100N， C 的横截面积为80cm2，长度足够，水够深。当物体A 不移动时，求 C 浸入水

13、中深度的变化范围（ g 取10N/kg） 求：（ 1）物体 A 的密度；（ 2）物体 A 对水平台的压强；（ 3）则当物体 A 不受摩擦力作用时， C 受到的水的浮力是多少？（ 4）当物体 A 不移动时，求 C 浸入水中深度的变化范围。25. 如图所示，某同学用两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物，得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F 与重物所受重力G的大小关系， 并绘制出如图所示的乙图象（不计绳重与摩擦）求：（ 1）试根据图象计算动滑轮所受重力G 动；（ 2）在图甲中画出该同学的绕绳方法；（ 3）用该滑轮组提起重为80N 的重物时，滑轮组的机械效率是多大？（结果

14、精确到0.1%第5页，共 15页答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A、锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接，因此水位计中水位与锅炉水位是一致的，水位计中的水位变化即为锅筒中水位的变化，故A 利用了连通器。B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，故B 利用了连通器。C、挤压气囊时，里面的空气因为外部压力而被排出。皮囊内部气压小于外部大气压，内外形成气压差。在外界大气压的作用下墨水被压进钢笔橡皮囊里。D、洒水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和

15、壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故D 利用了连通器。故选： C。上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、 洗手盆的回水弯、过桥涵洞、 船闸等等都是连通器。2.【答案】 D【解析】解：A、手对水杯的握力与水杯对手的力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B、手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力，二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B 错误；C、手对水杯的握力增大，但水杯仍处

16、于静止状态，所以重力与摩擦力仍然平衡，则水杯所受的摩擦力不变，故 C 错误；D、手的姿势不变，则受力面积不变，手对水杯的握力增大，根据p= 可知，手对水杯的压强增大，故D正确。故选： D。（ 1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（ 2）一对相互作用力符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上；（ 3）处于平衡状态的物体受到的力为平衡力，压力增大，静摩擦力不一定增大；（ 4）根据 p= ，利用控制变量法分析解答。此题主要考查了平衡力和相互作用力的有关知识，要注意只要瓶子静止，摩擦力与重力平衡。同时还要了解力是改变物体运动状态的原因。3.【答案

17、】 A【解析】解：A、在某一高度水平匀速飞行并空投物资，速度和高度是没有发生改变的，但是在空投物资的过程中，飞机的质量在减少；在速度不变时，质量减少，则动能减小；在高度不变时，质量减小，则重力势能减小，所以机械能减小。故A 错误；B、一切物体都有惯性，要保持原来的运动状态，为保证空投物资落到预定区域，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质。故B 正确；C、直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成向上的压强差，使飞机所受升力大于重力，飞机才能起飞。故 C 正确；第6页，共 15页D、冰雪石块飞速涌下过程中质量不变，高度减小，所以重力势能减小；速度增大，动能增大；但同时部分动

18、能转化为内能，所以机械能减小。故D 正确。故选： A。 动能和势能合称机械能。动能与质量、速度有关；重力势能与质量和物体被举的高度有关； 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 在流体中，流动速度越大的位置压强越小。此题是一道力学综合题，考查的知识点较多，包括机械能的转化、惯性现象及流体压强与流速的关系，熟练掌握基本规律，确定每个选项考查的知识点，是正确解答的关键。4.【答案】 C【解析】解：A、F 1= G；B、 F2=2G；C、 F3= G；D、 F4= G。由此分析比较可知F3最小。故选： C。在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下： 根据杠杆的平衡条件F 1L1=F 2

19、L 2 可知动力的大小； 滑轮组绳子末端的拉力F= G。此题主要是考查各种简单机械省力情况及省力的原理。5.【答案】 C【解析】解：由图可知，提升重物时滑轮的位置根被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮；拉力移动的距离s=2h，有用=83.3%。总故选： C。首先根据提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体是否一起运动可判定滑轮的种类；得出拉力移动的距离s与物体升高的高度 h 的关系，然后利用 =有用即可求出滑轮的机械效率。总此题考查的知识点不是很多，但关键是根据滑轮的使用判断出拉力移动的距离s 与物体升高的高度h 的关系。6.【答案】 D【解析】解：为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：丁、

20、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用弹簧测力计测出物体所受的重力；乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；丙、测出桶和排开水所受的总重力。故选： D。第7页，共 15页实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测水和桶的总重力；根据 F 浮 =G-F 计算出石头完全浸没时受到的浮力，与排开水的重力比较得出浮力大小与排开液体重力大小相等的结论。在验证阿基米德原理的实验中，明确每次测量的目的，知道弹簧测力计每次示数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分析出浮力与排开液体重力的关系。7.【答案】 B【解析】解： A

21、、汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力，故A错误；B、吊臂在使用过程中动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但可以省距离，故B 正确；C、当这辆汽车装载一些货物时， 对地面的压力增大， 接触面积不变， 根据公式 p= 可知对地面压强变大，故 C错误；D、货物在出水过程中受到竖直向下的重力和直向拉力、浮力，满足G=F+F 浮，出水过程中浮力减小，重力不变，所以拉力变大，故D 错误。故选： B。（ 1）影响摩擦力大小的因素有：压力和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑即减小接触面的粗糙程度、变滑

22、动为滚动、加润滑油、使两接触面分开。（ 2）根据动力臂和阻力臂的关系分析是省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆；（ 3）接触面积不变，货物增多，相当于增加了对地面的压力，根据公式p= 可知对地面压强的变化；（ 4）分析货物在出水过程中的受力，根据受力判断拉力的变化情况。此题考查了减小摩擦力的方法、增大摩擦力的方法、杠杠的分类、压强大小的判断、受力分析、浮力，是一道综合题。生活处处有物理，我们要认真观察、思考我们生活中的物理现象。8.【答案】 B【解析】解：船所处的位置不影响它的重力，所以从河里驶入海里时，重力不变；船在河里与海里都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，故 A 错误、 B

23、 正确；由阿基米德原理 F 浮 =G 排 ，浮力不变，所以排开液体的重力也不变；由 F 浮 =液 gV 排 可知，浮力不变，从河里到海里时，水的密度变大了，所以V 排 变小，故 CD 错误。故选： B。据物体漂浮在液体中时，浮力等于物体的重力，就能判断出轮船在河里与海里时的浮力变化情况；由阿基米德原理可知，当物体所受浮力不变时，V 排与液体的密度成反比。此题涉及到漂浮的特点和阿基米德原理，应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点，属于基础题。9.【答案】 D【解析】 解： A、轮胎刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故 A 正确；B、座垫做的较宽，是在压力一定时，通过

24、增大受力面积来减小压强；故B 正确；C、安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故C 正确；D、用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故D 错误。故选： D。（ 1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（ 2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过第8页，共 15页减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。（ 3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小

25、压强。本题考查压强和摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小压强、摩擦的方法，压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。10.【答案】 ABC【解析】解：（1）拉力做的总功：W 总=FL=200 N5m=1000J，有用功：W 有用 =Gh=440N2m=880J，斜面的机械效率：有= 100%=100%=88% ，故 A 正确；总（ 2）额外功：W 额外=W 总-W 有=1000J-880J=120J，由 W 额外 =fL 可得，摩擦力的大小：f=额外 =24N，故 B 正确；（ 3）当没有摩擦时，拉力做的功和克服物体重力做的功相等，即 F L=Gh，F= =1

26、76 N，故 C 正确；（ 4）当加速拉动物体时，拉力变大，拉力移动的距离不变，W 总 变大，而W 有 不变，则 变小，故 D 不正确。故选： ABC。（ 1）根据 W=FL 求出拉力做的总功，根据W=Gh 求出有用功，利用=有 100% 求出斜面的机械效率；总（ 2）根据 W 额外 =W 总 -W 有 求出额外功，利用W 额外 =fL 求出摩擦力的大小；（ 3）当没有摩擦时，拉力做的功和克服物体重力做的功相等，根据FL=Gh 求出拉力的大小；（ 4）当加速拉动物体时，拉力变大，拉力移动的距离、物体的重力、上升的高度不变，则总功变大，有有用功不变，由= 100%可知斜面机械效率的变化。总本题考

27、查了有关斜面机械效率的计算，关键是知道当没有摩擦时拉力做的功和克服物体重力做的功相等。11.【答案】相互平衡力【解析】解：（ 1）滑冰运动员在滑冰时为了滑的更快，总是用力向后蹬冰面，这样运动员就能快速向前滑行，这是由于物体间力的作用是相互的；（ 2）他受到的重力和地面对他的支持力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；故答案为：相互；平衡力。（ 1）物体间力的作用是相互的；这是发生力的作用时具有的特点；（ 2）相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上；平衡力满足的条件是： “同一物体 ”、 “大小相等 ”、 “方向相反 ”、“在同一直线上 ”，相互作用力与平衡力的

28、重要区别是作用的物体，平衡力是作用在同一个物体上。明确物体间力的作用特点（相互的）、区分平衡力与相互作用力可解答此题。第9页，共 15页12.【答案】机械内做功增大增大【解析】解：（ 1）四冲程内燃机中在压缩冲程将机械能转化为内能；（ 2）汽油机压缩冲程中，活塞对混合气体做功，即通过做功的方式改变物体内能；（ 3）汽车匀速上坡时速度不变，质量不变，故动能不变；同时质量不变，高度增加，重力势能增加，所以机械能增加。故答案为：机械；内；做功；增大；增大。（ 1）在内燃机的四个冲程中，压缩冲程活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能；（ 2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；（ 3）动能的大小与

29、物体的质量、速度有关；物体的重力势能与物体的质量、高度有关；动能和势能统称为机械能。此题考查了内燃机的四个冲程的理解、机械能的影响因素和改变内能两种方式的理解，是一道综合题。13.【答案】 50【解析】解：已知乙重5N 被吊在空中静止，处于平衡状态，此时乙物体受到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力，故弹簧受到的拉力F=G=5N，因甲物体也处于静止状态，故甲物体受到的合力为0N；故答案为： 5， 0。解决本题的关键是知道物体静止时是一种受力平衡状态，即合外力为0，可首先对乙物体进行受力分析，根据受力平衡求出弹簧的拉力，然后根据受力平衡分析甲物体受到的合力。解决此类问题时要明白，当物体静止时是一种

30、平衡状态，此时物体所受的合外力为0。14.【答案】 2.50【解析】解：（ 1）弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0 5N，分度值为0.1N，该物体的重为2.5N；（ 2）弹簧测力计受到向上、向下的拉力，处于静止状态，受平衡力，受到的合力为0。故答案为： 2.5； 0。（ 1）弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值，再根据指针所指示的刻度来读数；（ 2）弹簧测力计处于静止状态，受到的力为平衡力，据此求合力大小。物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、体温计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少，读数时视线要与刻度面垂直。15

31、.【答案】 2000小于0.2【解析】解：（ 1）此桶装满水，水深等于短木板的长， h=0.2m，则桶底受到水的压强：p=gh=1.0 103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa ；（ 2）若是圆柱形容器，容器内的水全部压在容器底，则水对容器底的压力等于水自身的重力；对于图示的水桶，最短的木板到桶底这部分形状是上宽下窄，一部分水压在了水桶的侧壁上，所以压在水桶底上的水只是桶中水的一部分，所以桶底受到水的压力小于桶中水的重力；（ 3）物体的密度 =3水=2.7g/cm ，当物体浸没到水中时，物体沉底，此时V 排 =V=20cm3=210-5m3，物体受到的浮力 F 浮水排3310N/kg

32、210-53= gV=1.0 10 kg/mm =0.2 N，由阿基米德原理可知，水桶溢出水的重力G 排=F 浮=0.2N。故答案为： 2000 ；小于； 0.2。第10 页，共 15页（ 1）先确定桶内水深（短木板长度），利用液体压强公式求桶底受到水的压强；（ 2）液体对容器底的压力与容器中液体重力的关系应从圆柱形容器中液体对容器底部产生的压力等于自身重力突破。（ 3）首先根据物体的质量和体积求得其密度，然后与水的密度比较，得出物体浸没到水中时的状态，然后利用浮力公式计算即可。本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用，关键是根据体积得出装满水时桶中水的深度和短木板的长度相等。16.【答案】

33、 751【解析】解：（1） G 动 =50N；G 箱=250N， F=600N则 G 物=3F-G 动 -G 箱=3600N-50N-250 N=1500N，又一块砖 G1=20N，一次提升的砖的数量为 n=物 =75 块；（ 2）将空心砖匀速提升 l0m，拉力移动的距离s=3h=310m=30m，又 F =500 N，此时拉力做功W=F s=500N30m=15000JP=，t=60s=1min故答案为： 75； 1。（ 1）利用滑轮组拉力和总重力的关系F= 物动箱求出砖的总重力，再求块数；（ 2）利用 s=3h 求出拉力移动的距离，再根据W=Fs 求出拉力做的功，利用 t=求出时间。此题考

34、查学生关于滑轮组的拉力与物重的关系以及利用功率求时间的问题的理解和掌握。17.【答案】 W=Fs1【解析】解：功等于力和在力的方向上通过的距离的乘积，也就是W=Fs。因为功的主单位是J，力的单位是N，距离的单位是m，所以 1J=1N1m=1N?m。故答案为： W=Fs； 1。功等于作用在物体上的力与物体在力的作用下通过的距离的乘积。此题考查的是我们对功的计算公式和单位的识记，属于基础题，难度较小。18.【答案】解：（ 1）作力 F 1 的延长线得到力F1 的作用线，过支点O 作力 F1 作用线的垂线段L1 ，即为 F l 的力臂 L 1；（ 2）过阻力臂L 2 的右端，作垂直于L 2 的直线，

35、与杠杆OA 的交点为力F2 的作用点，方向斜向右上方，如图所示：。【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，作图时要把握住力和力臂的垂直关系。本题考查了力和力臂的作法。当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的。19【. 答案】解：因为物体 A 做匀速直线运动， 所以 A 受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力 f=F=10N，第11 页，共 15页方向向右；作用点画在物体A 的几何中心，注意两条线段长度要相等，如图所示：【解析】物体 A 做匀速直线运动， 匀速直线运动状态是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，根据二力平衡的条件分析摩擦力的大小和方向。然后按照力的示

36、意图的画法画出拉力和摩擦力示意图。作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。20.【答案】压力大小受力面积大小【解析】解： （ a）、（ b）两图，受力面积相同，压力越大，泡沫塑料的形变越大，所以受力面积相同时，压力作用效果跟压力大小有关，压力越大，压力作用效果越明显。（ a）、（ c）两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料的形变越大，所以压力一定时，压力作用效果跟受力面积大小有关，受力面积越小，压力作用效果越明显。故答案为：压力大小；受力面积大小。（ 1）压力作用效果用物体形变大小来反映，形变越大，

37、压力作用效果越明显。（ 2）压力作用效果跟压力大小、 受力面积大小有关。 受力面积一定时， 压力越大， 压力作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果的影响因素。21.【答案】左=F1L1=F2L2） 不合理只有一次实验，结论水平 力臂 动力 动力臂阻力 阻力臂（没有普遍性杠杆自重的影响【解析】解：（ 1）杠杆右端下沉，说明杠杆重心偏右，应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂

38、直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。（ 2）杠杆的平衡条件是：动力 动力臂 =阻力 阻力臂（或 F 1L 1=F2L2），只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性。（ 3）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F 的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。故答案为：（ 1）左；水平；力臂；（ 2）动力 动力臂 =阻力 阻力臂（ F1L1=F2L2）；不合理；只有一次实验，结论没有普遍性；（ 3）杠杆自重的影响。（ 1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使

39、杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来。（ 2）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。（ 3）图乙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。（ 1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；（ 2）初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值， 使测得的数据更准确， 有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件多次测量就是为了寻找普遍规律。22.【答案】省高55.6%

40、2大于第12 页，共 15页【解析】解：（ 1）分析表中第二列与第五列对比斜面坡度与沿斜面拉力的变化情况可知，斜面越缓越省力；分析表中第二列与第七列数据可得出：斜面越陡，机械效率越高。（ 2）由题意可知，这种情况下斜面的机械效率：有 100% 55.6%。= = =总控制斜面长和高相同，只改变接触面的粗糙程度，故分析第2 次和第 4 次实验数据可知：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。（ 3）用测力计沿斜面匀速向上拉动物块的过程中，拉力 F 要同时克服摩擦力 f 和物体的一部分重力，因此属于多力平衡；根据 W 总 =W 有+W 额 ，W 额 小于 W 总，即 fs 小于 Fs，斜

41、面的长 s相同，所以 f F。故答案为：（1）省；高；（ 2） 55.6%； 2；（ 3）大于。（ 1）分析表中第二列与第五列对比斜面坡度与沿斜面拉力的变化情况即可得出答案；析表中第二列与第七列对比斜面坡度与机械效率的变化情况得出答案；有（ 2）根据 W=Gh 求出有用功，根据W=Fs 求出总功，利用= 求出这种情况下斜面的机械效率；总根据控制变量法分析四组实验数据，抓住变量和不变量即可得出结论；（ 3）实验过程中， 用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，拉力 F 除克服摩擦力f 外还要克服一部分物体的重力，根据W=Fs 分析总功和额外功的大小即可得出答案。本题考查斜面的机械效率的实验，

42、涉及到功的计算、效率的计算，关键是会根据控制变量法分析实验数据总结规律。23.【答案】 1.5 106不变变小上浮【解析】解：（1）由题意可知：m 排=4500t=4.5 106 kg，轮船排开水的重力为：G 排=m 排 g=4.5 106kg10N/kg=4.5 107N，轮船受到的浮力为：F 浮=G 排=4.5 107N，而轮船漂浮在水面上，7G 船=3.0 10 N，G 货=F 浮-G 船=4.5 107N-3.0 107N=1.5 107N，由 G=mg 可得，最大载货量为：货=1.5 106kg；m 货= =（ 2）轮船从长江驶入黄河后，自身重力不变，轮船漂浮，F 浮 =G，轮船受到

43、的浮力不变，都等于轮船受到的重力G，即： 液 gV 排 =G，黄河水的密度大于江水的密度，轮船排开黄河水的体积小于排开江水的体积，即轮船排开液体的体积将变小。（ 3）轮船卸下货物后，始终漂浮，浮力等于重力，重力减小，浮力变小，说明排开水的体积变小，船身上浮；故答案为： 1.5 106；不变；变小；上浮。（ 1）根据一艘轮船的排水量可求出排开水的重力，根据阿基米德原理可求出船满载时受到的浮力，再利第13 页，共 15页用物体的漂浮条件， 船受到的浮力等于船自重加上货物重，从而可以计算出货物的重力，再利用公式m= 计算货物的质量；（ 2）轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力（自身重不变）；得出了受到浮力的大小关系，知道长江水和黄河水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开长江水和黄河水体积的大小关系。（ 3）轮船卸下货物后，重力减小，浮力变小，说明排开水的体积变小，船身上浮。本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）。24.【答案】解：（ 1）物体 A 的体积：V=（ 0.1m） 3=110-3 m3 ，物体 A 的密度：=8103kg/m3；（ 2）物体 A 对水平台的压强：p= = =