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文档简介

1、草原上不落的太阳音乐学科教案草原上升起不落的太阳 50 多年来经久不衰，成为歌颂内蒙古、宣传内蒙古最具代表性的歌曲。该作品也被评选为“ 20 世纪华人音乐经典”作品。接下来为你带来草原上不落的太阳音乐学科教案，希望对你有帮助。草原上不落的太阳是蒙古族作曲家美丽其格于1952 年 _音乐学院学习结业时的作品， 这首词曲优美、 热情歌颂草原新生活的抒情歌曲很受群众欢迎。这首歌共四段歌词，第段歌词都由四句组成，作者描绘出了一幅覃原美景蓝天、 白云、作者用充满感情色彩的语言表达了蒙古族人民热爱家乡、热爱和平、热爱中国共产党的思想感情。歌曲为单乐段结构，上下两句基本上保持着相同的节奏，乐句的中间部分略有

2、变化。上句（第 1-8 小节）由两个乐节组成，下句也由两个乐节组成，但一气呵成。上句 | | | | | | | |第一乐节下句 第二乐节 | | | | | | |第一乐节第二乐节在旋律上采用五声羽调式写成。对上下两句的结音均用了调式主音羽音。情绪变化也是鲜明的，歌曲富有浓郁的民族色彩，在感情上给人以开阔、明朗的鲜明印象。1 、通过学唱，培养学生热爱家乡、 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱和平的思想感情。2 、教唱歌曲，培养学生用明亮、有弹性的声音或用圆润，连贯的声音唱歌的能力。3 、回忆民歌的体裁和形式。4 、讲授音乐知识，掌握五声调式（二）。 大家想一下我们学过了那些地方的民歌。 介绍歌曲

3、的体裁和形式？ 五声调式的其他调式？（一）导入新课：同学们，今天我们来学习一首蒙古族的歌曲，打开课本26 页：（讲解歌曲背景1 分钟）（二）教学目标：（ 2 分钟）1 、 教唱歌曲，培养学生热爱家乡，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱和平的思想感情。2 、 培养学生用明亮、有弹性的声音来演唱歌曲的旋律。3 、 学习乐理（五声调式的其他调式）（三）、诊断性测试：（3 分钟）1 、民歌的体裁和形式？（四）、先学（ 25 分钟）1 、组织教学：1=C 2/4师生问好： 12 34 | 5 | 15 63 | 54 32 | 1 |师：同学们 好！您好您好老师您好！2 、节奏练习： | | | |3 、视唱：（针对歌曲的旋律编成视唱曲进行学习）A：6 66 |2 3 | 3 21 |6| 2 2 12| 3 53| 6|4 、齐唱旋律：A ：分析歌曲的节拍。B ：跟琴哼唱歌曲的曲调，注意音程的距离。C ：针对旋律进行多次练习。D ：听磁带的范唱，生跟唱歌词。E ：多听，让学生大体上能唱下旋律和歌词。（五）、后教：（ 15 分钟）1 、对学生进行自学检查（采用独唱和齐唱的方法）。2 、针对学生演唱时的错误和不足对歌曲进行改正， 让学生达到自己知道错在那里。3 、自己慢速范唱歌曲，让学生跟唱歌词达

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