二年级上语文课件(B)-称赞_沪教版_第1页
二年级上语文课件(B)-称赞_沪教版_第2页
二年级上语文课件(B)-称赞_沪教版_第3页
二年级上语文课件(B)-称赞_沪教版_第4页
二年级上语文课件(B)-称赞_沪教版_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、称称 赞赞 c wic wi 刺刺 猬猬 xio hun xio hun 小小 獾獾 小刺猬和小獾是怎么互相称赞的?小刺猬和小獾是怎么互相称赞的? 用 “”划出小刺猬称赞小獾的话。 用“”划出小獾称赞小刺猬的话。 c wi hun bn hun bn dng codng co 刺猬刺猬 小小獾獾 板板 凳凳 粗粗糙糙 d dn n bng y xibng y xi 但但是是 傍傍晚晚 椅椅子子 泄泄气气 li qioli qio 留留下下 瞧瞧一瞧一瞧 刺猬刺猬 小小獾獾 板凳板凳 粗粗糙糙 但但是是 傍傍晚晚 椅椅子子 泄泄气气 留留下下 瞧瞧一瞧一瞧 刺 猬 獾 板 凳 糙 但 傍 椅 泄

2、 留 瞧 小刺猬和小獾是怎么互相称赞的?小刺猬和小獾是怎么互相称赞的? 小刺猬对小獾说小刺猬对小獾说: :”你你 真真能干能干, ,小板凳做得一个小板凳做得一个 比比一个好一个好! !” 在小路边,他看见一只小獾在学在小路边,他看见一只小獾在学 做木工做木工。小獾小獾已经已经做成了三个小板凳。做成了三个小板凳。 板凳做得板凳做得很很粗糙。但是看得出,他做粗糙。但是看得出,他做 得得很很认真。认真。 小刺猬走到小獾身边,小刺猬走到小獾身边, 拿起板凳拿起板凳仔细仔细地看了看。他地看了看。他 对小獾说:对小獾说:“你你真真能干,小能干,小 板凳做得一个板凳做得一个比比一个好!一个好!” 第一个第一

3、个第二第二个个第三第三个个 一个一个比比一个好!一个好! 一()比一()!一()比一()! 如果小刺猬不是称赞小獾,如果小刺猬不是称赞小獾, 而是取笑他,可能会有什么结果而是取笑他,可能会有什么结果 呢?呢? 一个一个比比一个好!一个好! 一()比一()!一()比一()! 小刺猬对小獾说小刺猬对小獾说: :”你你 真真能干能干, ,小板凳做得一个小板凳做得一个 比比一个好一个好! !” 小獾拉着小刺猬的手,说:小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有在我有 点点泄气泄气的时候,是你的时候,是你称赞称赞了我,让我有了了我,让我有了 自信自信。瞧,我已经。瞧,我已经会会做椅子了。这是我的做椅子了。这是我的 一点儿心意,收下吧。一点儿心意,收下吧。” 小獾接过苹果小獾接过苹果闻闻了了 闻闻,说:,说:“你的苹果你的苹果香香 极了极了, ,我我从来从来没有见过没有见过 这么这么好的苹果。好的苹果。” 谢谢你,你的谢谢你,你的 称赞称赞消除消除了我了我 一天的一天的疲劳疲劳! 赞美 小小刺猬心意诚, 板凳粗糙赞美真。 小獾听了更自信, 傍晚时分椅子成。 故事虽小启发大, 暖人的话嘴边挂, 自信涌,疲劳除, 小事大事都能成! 让我们善于发现别人的长处,让我们善于发现别人的长处, 真诚地称赞对方,互相鼓励,共真诚地称赞对方,互相鼓励,共 同进步,交更多的朋友!同进步,交更多的朋友!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论