大班音乐庆祝六一教案范文

1、大班音乐庆祝六一教案范文作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的大班音乐庆祝六一教案范文，欢迎大家分享。大班音乐庆祝六一教案1活动准备：物质准备：音乐快乐的六一；图谱拼接卡经验准备：1、了解六月一日儿童节;2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。活动重难点：学唱歌曲并能创编动作。活动目标：1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛活动过程：一、谈话引入引导语：你们知道六一儿童节吗？六一

2、儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗?二、幼儿完整欣赏歌曲快乐的六一感受歌曲欢快、喜庆的气氛。1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。三、学唱新歌1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。活动延伸：引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。大班音乐庆祝六一教案2活动目

3、标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。4、体验节日的快乐氛围。5、愿意积极参加活动。活动准备：钢琴活动过程：一、律动：好朋友、我来请你跳个舞我来教你跳个舞、萤火虫、蝴蝶、摘果子、夏天的雷雨。二、练声：学年醒来了、泥娃娃只要妈妈露笑脸、小鸟起来了、泥娃娃、蝴蝶。三、继续学习歌曲庆祝六一。1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分

4、声为男声部和女声部演唱。)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。3、请部分幼儿到前面来演唱。四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。4、老师引导幼儿仿编歌曲。5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。五、复习舞蹈快乐舞今天我们学习了庆祝六一，

5、马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。大班音乐庆祝六一教案3活动目标：1、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。2、会用活泼欢快的情调，有表情地演唱。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：音乐磁带。活动过程：1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。2、感受理解新歌。（1）提问：六一节小朋友最喜欢赶什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的

6、情调。3、幼儿先分乐句，后整首跟唱歌曲。4、幼儿戴着发套自由地演唱和表演歌曲，体验节日的幸福和快乐。5、复习邀请舞，进一步感受活泼欢快的节日气氛。大班音乐庆祝六一教案4活动目标：1、知道6月1日是全世界小朋友的节日，体验节日的幸福和快乐。2、会用活泼欢快的情调有表情地演唱。活动准备：图片一张。活动过程：1、在律动机器人的音乐伴奏下，做“机器人”动作进教室。2、发声练习：快乐的六一3、感受理解新歌。（1）通过谈话，引发学新歌的兴趣。“六一”节是谁的节日？在“六一”儿童节那天，小朋友们最喜欢干什么？今年“六一”节快要到了，我们怎样来庆祝这个快乐的节日？让我们先来听一曲快乐的六一。（2）欣赏教师的演唱。好听吗？你听到了什么？教师把说出的歌词连贯地唱出来。（3）出示图片，进一步理解歌词内容，重点理解“全世界儿童连在一起”。告诉全世界的小朋友都在过快乐的“六一”节。（4）跟着音例律有节奏地念歌词。手拉手，边摆动边跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖拉，要有跳跃感。（5）教