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文档简介

1、课题1、燃烧和灭火教学目标1、知识与技能、认识燃烧的条件和灭火的原理。、知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。2、过程与方法、通过实验、探究燃烧的条件。、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。3、情感态度与价值观、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。、培养学生收集和处理信息的能力。、树立安全意识和社会责任感。重点难点重点：燃烧条件和灭火的原理 难点：燃烧条件的实验探究导入 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日

2、常生活中常见的燃烧现象？板书 课题1 燃烧和灭火给出问题1、哪些物质可以燃烧？2、物质为什么会燃烧呢？3、需要哪些条件才能燃烧？4、灭火的原理是什么？有哪些方法？多媒体展示一、 燃烧的条件1.燃烧的定义：燃烧是一种发光放热的剧烈的氧化反应。【燃烧条件的探究】提出猜想和假设1、物质是否可燃2、可能需要达到一定的温度3、可能和氧气或空气有关【设计方案】根据提供的药品设计方案药品：棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯 猜想与假设实验方案 物质是否可燃12可能与温度有关12可能与氧气有关12【多媒体】2、燃烧需要三个条件1、可燃物； 2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度 （也叫着火点）。 三个条件缺一不可!【过渡】由燃烧可以造福人类，也可以毁灭人类，引出灭火原理和方法。二 灭火的原理和方法1、可以去掉可燃物2、能够使氧气与可燃物隔离3、可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下【多媒体展示】课题1 燃烧与灭火1、燃烧需要同时具备三个条件： 可燃物； 氧气（或空气）； 温度达到可燃物的着火点。 2、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点以下。 3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警【课堂小

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