次北固山下_课件

1、 旅途中停宿旅途中停宿 王湾（王湾（693693751751） 唐唐代诗人。字号不详。代诗人。字号不详。 洛阳洛阳( (今属河南今属河南) )人。开人。开 元五年元五年(717)(717)唐朝政府编唐朝政府编 次官府所藏图书次官府所藏图书,9,9年书年书 成成, ,共共200200卷卷, ,名为名为群书群书 四部录四部录。全唐诗全唐诗 存诗十首。存诗十首。 客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前。前。 潮平潮平/两岸两岸/阔阔，风正，风正/一帆一帆/悬。悬。 海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧年。旧年。 乡书乡书/何处何处/达？归雁达？归雁/洛阳洛阳/边。边。 欣赏诗歌

2、欣赏诗歌, ,把握诗歌节奏。把握诗歌节奏。 次北固山下次北固山下 王王 湾湾 次北固山下次北固山下 王王 湾湾 客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。 首联首联 颔联颔联 颈联颈联 尾联尾联 对偶联对偶联 对偶联对偶联 重点词语解释：重点词语解释： 客路客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时 水陆交通的枢纽，故以水陆交通的枢纽，故以“客路客路”与与“舟行舟行”相对应。相对应。 潮平潮

3、平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升 时的景象。时的景象。 风正风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。 残夜残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海 相距不远，故称海日。相距不远，故称海日。 乡书乡书，即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可 以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书， 实无其事。实无其事。 弯曲的小路伸展到青山之外，弯曲的小路

4、伸展到青山之外， 小船在山前绿波上行驶。小船在山前绿波上行驶。 诗意诗意 潮水上涨，两岸江面无比宽阔，潮水上涨，两岸江面无比宽阔， 顺风前进的白帆高高悬挂。顺风前进的白帆高高悬挂。 海上的太阳在残夜里升起，海上的太阳在残夜里升起， 江上的新春在旧年未尽时已至。江上的新春在旧年未尽时已至。 我的家信该怎样寄回乡？我的家信该怎样寄回乡？ 北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 客路、行舟客路、行舟: : 点出在旅途之中。点出在旅途之中。 青山、绿水：描写景色，暗藏忧郁之情。青山、绿水：描写景色，暗藏忧郁之情。 潮平潮平 、岸阔：描写

5、平野开阔、大江直流、岸阔：描写平野开阔、大江直流、 波平浪静之景。波平浪静之景。 内容理解内容理解 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 海海 日、日、 江江 春春写拂晓行船所见的春景写拂晓行船所见的春景 乡书、归雁：点出全诗的感情乡书、归雁：点出全诗的感情淡淡的淡淡的 思乡愁绪。思乡愁绪。 残残 夜、夜、 旧旧 年年却使人产生惆怅之情却使人产生惆怅之情 2.“2.“风正一帆悬风正一帆悬”以以“一帆悬一帆悬”之小景，写之小景，写 出出 之大景的神韵，为后人所称道。之大景的神韵，为后人所称道。 两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静）两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静） 3.3.最

6、后两句表现了作者最后两句表现了作者 的思想感情。的思想感情。 （思念故乡（思念故乡） 4.4.赏析赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”中的中的 “悬悬”字。字。 “悬悬”是指端端直直的高挂着的样子，描绘出了风的和是指端端直直的高挂着的样子，描绘出了风的和 顺，显示了江面的开阔，波平浪静。这一特写，顺，显示了江面的开阔，波平浪静。这一特写，“以小以小 景传大景之神景传大景之神”，把平野开阔，大江流逝，波平浪静的，把平野开阔，大江流逝，波平浪静的 大景特点表现出来。大景特点表现出来。 5.5.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水 平。颔联中的平。

7、颔联中的“阔阔”字表现出一幅怎样的情字表现出一幅怎样的情 景？景？ 表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几 乎与岸平，江面显得广阔。既写出了乎与岸平，江面显得广阔。既写出了 江水之势，又写出了春天已到，大地回江水之势，又写出了春天已到，大地回 春，冰雪融化，春意已浓的景象。春，冰雪融化，春意已浓的景象。 6.“风正一帆悬风正一帆悬”的的“正正”可否改为可否改为“顺顺”？ 诗人不用诗人不用“风顺风顺”而用而用“风正风正”，是，是 因为光因为光“风顺风顺”还不足以保证还不足以保证“一帆悬一帆悬”， 风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只

8、有既是顺风，又是和风，帆才能有既是顺风，又是和风，帆才能“悬悬”， “悬悬”是端端直直高挂着的样子。而是端端直直高挂着的样子。而“正正” 字兼包字兼包“顺顺”与与“和和”的内容。可见写景的内容。可见写景 极为传神。全诗和谐优美。极为传神。全诗和谐优美。 7.从炼字的角度赏析名句从炼字的角度赏析名句” “生生”入入”字用的十分精妙，以字用的十分精妙，以 “生生”入入”运用拟人的修辞手法写海日运用拟人的修辞手法写海日 和江春，将景物拟人化而富有生机。描写和江春，将景物拟人化而富有生机。描写 时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，时序交替中的景物，暗示着时光的流逝， 蕴含自然理趣：新事物脱胎于旧事物之

9、中，蕴含自然理趣：新事物脱胎于旧事物之中， 旧事物孕育着新事物。（新陈代谢）给人旧事物孕育着新事物。（新陈代谢）给人 以一种积极乐观向上的力量。以一种积极乐观向上的力量。 8.颈联既描绘了景物的特点，颈联既描绘了景物的特点， 同时又传达出诗人怎样的思想同时又传达出诗人怎样的思想 感情？感情？ 表达出诗人对未来的希表达出诗人对未来的希 望和乐观，积极向上的望和乐观，积极向上的 思想感情。思想感情。 9.尾联表达了诗人怎样的尾联表达了诗人怎样的思想思想 感感情情？ 表达了表达了作者作者思思念家念家乡乡的的 思想思想感感情情。 1.1.找出下列说法中不正确的一项找出下列说法中不正确的一项( )( )

10、 A A首联先写首联先写“客路客路”，后写，后写“行舟行舟”，写，写 出了诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘出了诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘 车到别处，暗含旅途奔波之劳。车到别处，暗含旅途奔波之劳。 B B颔联写了作者在船上所见景色。颔联写了作者在船上所见景色。“潮潮 平平”为后的为后的“江春江春”做铺垫。做铺垫。 C C颈联既写景，又点明了时令。颈联既写景，又点明了时令。 D D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到 家乡的喜悦、激动的心情。家乡的喜悦、激动的心情。 D 诗人离家已久，尚不能归，见到此诗人离家已久，尚不能归，见到此 景，自然想到借归雁来传递家书

11、了。景，自然想到借归雁来传递家书了。 2、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡 淡的乡思愁绪的句子是：淡的乡思愁绪的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边乡书何处达？归雁洛阳边 3、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心 胸宽阔的句子是：胸宽阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。 4、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交 替的自然规律，这两句诗是：替的自然规律，这两句诗是：海日生残夜，江春入海日生残夜，江春入 旧年。旧年。 5、“江春入旧年江春入旧年”这这5个字里边出现了两个节令，一个字里边出现了两个节令，一