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- 关 键 词:
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一年级
数学
上册
一册
教案
打包
40
套苏教版
- 资源描述:
-
一年级数学上册全一册教案打包40套苏教版,一年级,数学,上册,一册,教案,打包,40,套苏教版
- 内容简介:
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第3课时8、9的分与合教材第3940页的内容。1让学生经历8和9的分与合的探索过程,知道8和9各可以分成哪两个数,哪两个数能合成8和9。2让学生在学习活动中继续接受分与合的数学思想,进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。重点:掌握8和9各能分成哪两个数,哪两个数能合成8和9。难点:正确进行8和9的分与合。课件、圆形卡片。师:同学们,我们已经学过了27的分与合,谁能说说它们可以怎么分吗?生1:2可以分成1和1。生2:3可以分成1和2、2和1。生3:4可以分成1和3、3和1、2和2。生4:5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2。生5:6可以分成1和5、5和1、2和4、4和2、3和3。生6:7可以分成1和6、6和1、2和5、5和2、3和4、4和3。师:你们回答得真好!接下来我们继续学习8和9的分与合。(板书课题。)1教学8的分与合。师:同学们,老师这里有8个圆卡片,老师想把它们分开,可以怎么分呢?请同学们用圆片摆摆看。同时说一说你是怎么摆的?(课件出示教材第39页主题图,要求同桌讨论并完成8的分与合。)生1:8个圆片可以分成左边1个,右边7个。生2:8个圆片可以分成左边2个,右边6个。生3:8个圆片可以分成左边3个,右边5个。生4:8个圆片可以分成左边4个,右边4个。生5:8个圆片可以分成左边5个,右边3个。生6:8个圆片可以分成左边6个,右边2个。生7:8个圆片可以分成左边7个,右边1个。齐读8的分与合。2教学9的分与合。师:如果没有圆片,你能够说出9的分与合吗?先说给旁边的小朋友听。师:能否一次多说几个呢?教师板书9的分与合。齐读9的分与合。教材第3940页“想想做做”第19题。这节课你有什么收获?本节教材内容的安排要求逐步提高,从无序地分到有序地分,体现了不同的思维水平。教材注意引导学生感受分的过程的有效性,发现一个数的不同分法蕴涵的规律,学会有序地操作和思考。这节课开始,引导学生每次移动一个圆片,按顺序填出分的
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