一年级数学上册八10以内的加法和减法第13课时复习教案苏教版2020081544.doc
一年级数学上册八10以内的加法和减法教案打包13套苏教版
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一年级
数学
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10
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13
套苏教版
- 资源描述：
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- 内容简介：
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第13课时复习教材第7779页的内容。1复习巩固10以内的加、减法，熟练正确地计算10以内的加、减法及连加、连减、加减混合。2通过观察，发现规律，培养学生的分析推理能力。3培养学生认真仔细的学习习惯。重点：熟练正确地计算10以内的加减法及连加、连减、加减混合算式。难点：熟练正确地计算10以内的加减法及连加、连减、加减混合算式。课件。师：同学们，我们已经学完了第八单元，在本单元的学习过程中，说说你有什么收获，再说说你哪个知识学得好，哪个知识还没有学明白呢。1教材第77页“复习”第1题。(1)学生说说图意。(2)学生列式。2教材第77页“复习”第2题。学生独立完成，然后汇报结果。3教材第7778页“复习”第3、4题。采用“开火车”的方式，学生挨个回答。4教材第78页“复习”第5、6题。学生自己填，然后说说是怎么计算的。5教材第78页“复习”第7题。(1)学生说说运算顺序。(2)学生在书上填写。(3)集体订正。6教材第78页“复习”第8题。(1)学生说说比较的方法，明确左边的计算结果与右边的数比较。(2)集体订正。教材第79页“复习”第911题。(1)完成第9题。学生说说图意。学生列式。交流：怎样列式的？为什么这样列式？(2)完成第10题。学生说说图意，问：从图上我们能找到哪些数字？学生根据三个数字列出四道算式。集体核对，并让学生说说每道算式的意思。(3)完成第11题。师：从图上你看到了什么？师：根据图片先列出一道算式，然后告诉同桌你所列的算式表示什么意思。集体交流。这节复习课后，你还有什么不明白的地方吗？由于这是学生入学后第一次系统地整理和复习所学的知识，学生的思路可能没什么规律。因此，组织学生回忆学过的知识，进行知识的收集、归纳、整理为系统复习做准备时，教师要进行适当的引导。在教学过程中，主要是让学生联系生活实际来学习，让学生进
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