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一年级数学下册全一册教案打包39套北师大版,文本
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第3课时练习四教材第7374页的内容。1巩固两位数加一位数、两位数进位加法的计算方法，能正确、熟练地进行计算。2培养学生的估算能力及分析和解决问题的能力。3培养学生认真、仔细的良好习惯。重点：掌握两位数加一位数、两位数进位加法的计算方法，能熟练地进行计算。难点：理解“个位满十向十位进1，十位满十向百位进1”。课件。师：我们已经学习了两位数进位加法的计算方法，你们能说说有哪些计算方法吗？列竖式计算时要注意什么？学生思考后回答，注意关注两点：相同数位对齐，满十进1。师：这节课我们就来通过练习巩固这些知识吧。第1、2题让学生在课本上圈、画，教师巡视，对有困难的学生适当指导，帮助学生再次经历借助学具得到结果的过程，进一步理解两位数加法的算理。第3题利用找朋友的游戏情境来激发学生的学习兴趣。引导学生明确题意是把得数相同的小动物连在一起，因此要分别算出每个算式的得数，再连线。也可以模拟游戏情境，让学生拿着算式卡片，找到和自己算式得数相同的朋友。第4题让学生独立完成，指定几名同学板演，再集体交流订正。第5题先让学生明白问题含义，再寻找解决问题的方法。引导学生先估算，培养估算意识，再通过精确计算来判断。第6题是开放题，让学生独立估算，再全班交流。明确：先要计算个位的两个数的和是不是2或12，再进一步确认。第7题旨在培养学生逆向思维的能力。先引导学生理解题意，再独立思考，填写算式，然后全班交流。本题具有开放性，学生只要能说出一种答案即可。第8题先让学生读题，引导学生明确游戏规则。可以先指导两名学生进行示范，然后再组织全班进行游戏活动。活动时注意适当分工，发展学生的合作意识及与他人交
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