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九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionB(1a_1e)教案新版人教新目标版20201225394.doc
九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7教案打包6套新版人教新目标版
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九年级英语全册unit14iremembermeetingallofyouingrade7教案打包6套新版人教新目标版,文本
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section b (1a1e) 1重点单词：degree，manager2重点短语：believe in，get a business degree，become a manager3重点句式：what do you hope to do in the future?i hope to get a business degree and become a manager.to celebrate the end of junior high，they are having a party. they ask mrs.chen to come，and she is happy to accept the invitation. 各种时态与各种句型结构及基本用法各种时态与各种句型结构及基本用法一、预习课本p109新单词并背诵，完成下面的汉译英。1学位_2经理_二、认真预习1a1d找出下列短语和句型。1信任_2取得一个商业学位_3成为经理_4将来你打算做什么？_5我希望取得一个商业学位并成为一名经理。_6为了庆祝初中生活的结束，他们正举行一个晚会。_7他们邀请陈老师出席，她很高兴地接受了邀请。_step 1情景导入(show some pictures that stand for jobs.) teacher：you will graduate.do you have any plans？what do you hope to do in the future?student 1：i hope to go into a good university.student 2：i hope to travel around the world.环节说明：通过图片或影片的介绍，引起学生的学习兴趣。而且还可以很自然的导入到本节课的内容中来。 step 2完成教材1a1e的任务 1迅速阅读1a部分的内容。写出你将来打算做什么，完成后小组内互相交流。(5分钟)2仿照1b部分所给的对话提示，与你的同伴进行讨论，说说你将来打算做什么。(2分钟)参考案例a：what do you hope to do in the future?b：i hope to get a business degree and become a manager.3认真听第一遍录音，根据所听到的内容把课本上1c所给的图片以及听到的希望勾选出来，完成后集体核对答案。(2分钟)4再听一遍录音，根据所听内容完成1d所给的短文。然后请一位同学朗读短文，并核对答案，然后教师点拨。(3分钟)5听第三遍录音，并跟读。(3分钟)6参照1e提供的问题，准备一个毕业演讲。然后先在小组演讲，最后评出优秀的全班演讲。(5分钟)7小结训练。(3分钟)(a)1.he is looking for a person he can believe_.ain bon cat dto(c)2.i hope_ somewhere relaxing this summer vacation.ame to visit bvisitingcto visit dthat visiting(c)3.they are going to london next month.they are _visiting the buckingham palace.alooking at blooking forclooking forward to dlooking over(c)4. i have _ the present, but i cant _it.areceived；receive baccepted；accept creceived；accept daccepted；receive环节说明：本环节将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用； 同时幽默十足的故事还让学生体验到了学英语的乐趣。step 3问题探究()1.jack is my best friend.and i _him.abelieve in bbelieve atcbelieve dbelieve to答案选择c。believe表示
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