人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 2020_2021学年新教材高中数学全一册课时跟踪训练含解析打包25套新人教B版必修第一册
2020_2021学年新教材高中数学第二章等式与不等式2.1.3方程组的解集课时跟踪训练含解析新人教B版必修第一册20210203131.doc
2020_2021学年新教材高中数学全一册课时跟踪训练含解析打包25套新人教B版必修第一册
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：157763454
类型：共享资源
大小：1.94MB
格式：ZIP
上传时间：2021-10-24
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
18
积分
- 关 键 词：
-
文本
- 资源描述：
-
2020_2021学年新教材高中数学全一册课时跟踪训练含解析打包25套新人教b版必修第一册,文本
- 内容简介：
-
方程组的解集一、复习巩固1下列方程组是二元一次方程组的是()a.b.c.d.答案：d2二元一次方程组的解是()a.b.c.d.答案：b3解三元一次方程组的具体过程如下：(1)，得b2，(2)2，得4a2b7.(3)所以(4)把代入，得4a227(以下求解过程略)其中错误的一步是()a(1)b(2)c(3)d(4)答案：b4我国古代数学著作九章算术卷七有下列问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四问人数、物价几何？”意思是：现在有几个人共同出钱去买件物品，如果每人出8钱，则剩余3钱；如果每人出7钱，则差4钱问有多少人，物品的价格是多少？设有x人，物品的价格为y钱，可列方程(组)为()a.b.c.d.答案：a5一副三角板按如图方式摆放，且1比2大50，若设1x，2y，则可得到的方程组为()a.b.c.d.答案：d6二元一次方程组的解集是_答案：(x，y)|(3，2)7若二元一次方程组的解为，则ab_.答案：8已知方程组则xyz_.解析：把z看作已知数，解关于x，y的方程组即可答案：1239方程组的解集是_答案：(x，y)|(1,0)，(4,5)二、综合应用10为了丰富学生课外小组活动，培养学生的动手操作能力，王老师让学生把5 m长的彩绳截成2 m或1 m长的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，不同的截法种数为()a1b2c3d4解析：设截成2 m长的彩绳x根，1 m长的彩绳y根，根据题意，得2xy5.显然，x，y均为非负整数，符合题意的解为因此，共有3种不同的截法答案：c11对于实数a，b，定义运算“”：ab，例如43，因为43.所以435.若x，y满足方程组，则xy_.解析：由题意可知：，解得：.xy，原式51260.答案：6012九章算术是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术其中，方程术是九章算术最高的数学成就九章算术中记载：“今有牛五、羊二，直金十两；牛二、羊五，直金八两问牛、羊各直金几何？”译文：“假设有5头牛、2只羊，值金10两；2头牛、5只羊，值金8两问：每头牛、每只羊各值金多少两？”设每头牛值金x两，每只羊值金y两，可列方程组为_答案：13在yax2bxc中，当x0时，y2；当x1时，y0；当x2时，y12.则a_，b_，c_.解析：分别把x，y的三组值代入原等式中，可以得到关于a，b，c的三元一次方程组解方程组得答案：13214医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品，每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质，每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质若病人每餐需35单位蛋白质和40单位铁质，则每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要？解析：设每餐甲、乙两种原料各需x g，y g，则有下表：甲原料x g乙原料y g所配的营养品其中所含蛋白质0.5x单位0.7y单位(0.5x0.7y)单位其中所含铁质x单位0.4y单位(x0.4y
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号