教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月04日-3222)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月04日-3222)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月04日-3222)1：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题a、焦虑b、强迫行为c、强迫观念d、强迫恐惧 2：学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）单项选择题a、派生类属学习b、相关类属学习c、上位学习d、并列结合学习 3：工作记忆保留信息的时间一般是（）。单项选择题a、1020秒b、12秒c、1分钟以内d、1分钟以上 4：（）因为对“八年研究”的

2、评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。单项选择题a、桑代克b、拉尔夫泰勒c、艾里克森d、斯金纳 5：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。多项选择题a、低年级学生b、高年级学生c、解决当务之急的问题时d、培养长期稳定的态度时e、说服对象原本有相反观点时 6：创造性思维的核心是（）单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、抽象思维d、创造性想象 7：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题a、社会动机与个人动机b、工作动机与提高动机c、高尚动机与低级动机d、交往动机与荣誉动机 8：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金

3、纳c、华生d、皮亚杰 9：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题a、问题b、问题解决c、理解问题问题空间 10：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题a、绝对评价b、定性评价c、诊断性评价d、总结性评价 11：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处

4、于（）阶段。单项选择题a、惩罚与服从b、相对功利c、遵守法规d、道德伦理 12：学习的定义说明（）。多项选择题a、学习是行为或行为潜能的变化b、学习引起的变化是持久的c、学习引起的变化是短暂的d、学习是由反复经验引起的e、学习是生理心理成熟的结果 13：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 14：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？_。单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可

5、以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 15：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题a、现实性焦虑b、神经性焦虑c、过敏性焦虑d、道德性焦虑 16：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题a、技能b、形式c、方法d、技巧 17：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）单项选择题a、学习准备b、需要c、动机d、兴趣 18：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）判断题对错 19：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 20：不属于元认知策略的是（）单项选择

6、题a、计划策略b、学习策略c、监控策略d、调节策略 21：下列属于心智技能的是（）多项选择题a、阅读技能b、体操技能c、运算技能d、骑车技能e、记忆技能 22：打篮球属于（）。多项选择题a、徒手性操作技能b、开放型操作技能c、心智技能d、器械性操作技能e、粗放型操作技能 23：利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为_和纯利他行为。（）单项选择题a、互惠性利他行为b、自我利他行为c、生物性利他行为d、平衡性利他行为 24：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题a、斯皮尔曼b、卡特尔c、瑟斯顿d、吉尔福特 25：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（

7、）单项选择题a、道德修养b、道德意志c、道德学习d、道德素质 26：知识遗忘的过程是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、匀速d、无规律可循 27：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题a、距离远近b、交往的频率c、态度的相似性d、个性的互补及外形e、时间的长短 28：课堂社会环境包括（）。多项选择题a、教师b、温度c、学生d、课堂情境e、座位的安排 29：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题a、强调形成学习结构b、具备适当的知识基础c、具有有意义学习的心向d、有意义接受学习 30：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。单项选择题a、自我意识b、反省思维c、

8、认识过程d、心理过程 31：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）判断题对错 32：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 33：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。单项选择题a、群体压力b、群体动力c、群体凝聚力d、群体规范 34：_是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（）单项选择题a、调查法b、临床法c、个案法d、测验法 35：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）单项选择题a、精细加工策略b、组织策略c、复述策略d、元认知策略 36：小老鼠通过尝试一错误进行的“

9、迷宫”问题解决模式属于（）。单项选择题a、独立的发现学习b、有指导的发现学习c、有意义学习d、接受学习 37：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）多项选择题a、编码b、保持c、提取d、再认e、储存 38：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题a、原型内化b、操作定向c、操作熟练d、操作模仿 39：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题a、学习是一个主动的认识过程b、重视学习过程c、强调内部动机的重要性d、有意义接受学习是学生学习的主要形式 40：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。单项选择题a、定势说b、经验类化说c、关系转化说d、共同要素说 41：自

10、我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）判断题对错 42：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题a、19世纪20年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代 43：以下属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 44：皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。单项选择题a、知识b、能力c、期望d、方法 45：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）判断题对错 46：教学环境包括（）多项选择题a、课堂自然条件b、物质环境c、教学设施d、师生关系e、社会环境 47：提出动机性遗忘理论的

11、心理学家是（）单项选择题a、斯金纳b、罗杰斯c、布鲁纳d、弗洛伊德 48：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题a、设置学习目标b、列提纲c、寻求同学帮助d、做笔记 49：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极也有消极作用d、没有作用 50：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力?b、努力?c、运气?d、任务难度 查看答案1：答案b 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选b。 2：答案a 解析 3：答案a 解析 4：答案b 解析 5：答案a,c 解析 在选项bde中，应当提供正反两方面的材料

12、。 6：答案b 解析 创造性思维的核心是发散思维，其特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 7：答案c 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。 8：答案a 解析 9：答案d 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 10：答案b 解析 11：答案c 解析 12：答案a,b,d 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。 13：答案正确 解析 略。 14：答案c 解析 15：答案a,b,d 解析 16

13、：答案b 解析 形式训练说认为学习内容容易忘记，但形式是永久的。 17：答案c 解析 18：答案错误 解析 皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。 19：答案c 解析 系统暂无解析 20：答案b 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。 21：答案a,c,e 解析 系统暂无解析 22：答案b,e 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。 2

14、5：答案b 解析 26：答案a 解析 27：答案a,b,c,d 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 28：答案a,c,d 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。 29：答案a 解析 30：答案a 解析 31：答案错误 解析 系统暂无解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案b 解析 34：答案d 解析 35：答案c 解析 36：答案a 解析 小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试一错误而发现解决问题的方法的。 37：答案a,c,e 解析 38

15、：答案c 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 39：答案d 解析 40：答案b 解析 41：答案正确 解析 42：答案c 解析 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代-50年代）3.成熟时期（20世纪60年代-70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供） 43：答案a,d,e 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 44：答案c 解析 45：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有