教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月31日-3074)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-3074)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月31日-3074)1：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题a、消退说b、干扰说c、同化说d、动机说 2：属于问题解决的是（ ）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造 3：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 4：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题a、小学二年级b、小学四年级c、小学五年级d、初

2、中二年级 5：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题a、短时记忆b、瞬时记忆c、长时记忆d、感觉记忆 6：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、交往内驱力d、自我提高的内驱力 7：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。单项选择题a、教学计划b、教学过程c、教学评价d、教学设计 8：（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题a、课堂纪律b、学生守则c、课堂常规d、班级日常规范 9：自下而上的迁移被称为（）单项选择题a、正迁移b、垂直迁移c、负迁移d、水平迁

3、移 10：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 11：学习策略训练遵循的主要原则（）多项选择题a、内化性原则b、生成性原则c、有效监控原则d、个人效能感原则e、理论联系实际原则 12：品德形成的标志是（）。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 13：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （）判断题对错 14：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。单项选择题a、接受学习b、发现学习c、

4、机械学习d、模仿学习 15：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教学目标d、学习方法 16：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低谷现象 17：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 18：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）单项选择题a、陈述性知识学习b、程序性知识学习c、策略性知识学习d、操作性知识学习 19：心理

5、学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 20：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 21：道德观念是个体品德的核心部分。（）判断题对错 22：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 23：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 24：概括是理解科学知识的起点。（）判断题对错 25：从完整的问题解决

6、过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、检验假设 26：以下问题属于无结构问题的是（）单项选择题a、数学应用题b、怎样培养学生的创新意识c、背影的作用是谁d、2008年奥运会主办方是哪个国家 27：教学环境只包括教学的物理环境。（）判断题对错 28：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线 29：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 30：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 查看答案1：答案a 解析 消退说是对遗

7、忘原因的一种最古老的解释理论。 2：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 3：答案a 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 4：答案b 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 5：答案c 解析 6：答案d 解析 7：答案c 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。 8：答案c 解析 略。 9：答案b 解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提

8、供) 10：答案a 解析 11：答案a,b,c,d 解析 12：答案d 解析 13：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 14：答案a 解析 15：答案b 解析 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为b教学方法 （本解析由梅子提供） 16：答案c 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。 17：答案d 解析 18：答案a 解析 a根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。 19：答案a 解析 略。 20：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 21：答案错误 解析 道德认知是个体品德的核心部分。 22：答案错误 解析 23：答案c 解析 24：答案错误 解析 直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。 25：答案a 解析 26：答案b 解析 无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。 27：答案错误 解析 28：答案c 解析 在实践中应用所学知识是复习知识的