生命活动的调节-文档资料

1、1生命活动的调节2网网 络络 构构 建建 网网 络络 构构 建建 3考点一：内环境及稳态的维持考点一：内环境及稳态的维持4【例【例1 1】 (2011(2011江苏高考江苏高考) )下列关于人体内环境的叙述，下列关于人体内环境的叙述，错误的是错误的是 ( () )A A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B B内环境成分中含有内环境成分中含有 COCO2 2、尿素、神经递质等、尿素、神经递质等C C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D D血浆的成分稳定时，机体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态 答案答案 D D5【例

2、【例2】组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项不能引起组织水肿的是织水肿。下列各项不能引起组织水肿的是：（：（ ）A、营养不良，血浆蛋白含量减少；、营养不良，血浆蛋白含量减少；B、花粉过敏，使毛细血管通透性增大；、花粉过敏，使毛细血管通透性增大；C、饮水过多，引起血浆渗透压下降；、饮水过多，引起血浆渗透压下降；D、淋巴结发炎，淋巴回流受阻。、淋巴结发炎，淋巴回流受阻。组织液组织液 细胞细胞水肿水肿血浆血浆淋巴淋巴增加增加C淋巴回流受阻淋巴回流受阻-例：淋巴结发炎、例：淋巴结发炎、寄生虫在淋巴系统寄生虫在淋巴系统中的寄生等

3、中的寄生等血浆蛋白：血浆蛋白： a、渗入组织液（毛细血管、渗入组织液（毛细血管通透性过大）通透性过大）-例：过敏；例：过敏； b、被排出体外、被排出体外-例：肾炎；例：肾炎； c、合成受阻、合成受阻-例：长期营养例：长期营养不良。不良。机体细胞代谢缓机体细胞代谢缓慢慢-例：甲状腺例：甲状腺激素分泌不足激素分泌不足6 【例3】人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是() A寒冷时出现寒颤 B从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C接受抗原刺激后，淋巴细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加 B789【例【例4 4】神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接神经递质

4、通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位。若某一神调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位。若某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl(Cl- -) )进入细进入细胞内，正确的判断是胞内，正确的判断是( () )A A形成局部电流形成局部电流B B细胞膜两侧电位差保持不变细胞膜两侧电位差保持不变C C抑制细胞兴奋抑制细胞兴奋D D使细胞膜内电位由正变负，出现反极化状态使细胞膜内电位由正变负，出现反极化状态 C考点二：考点二： 神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导101.1.兴奋在神经纤维上的产生和传

5、导兴奋在神经纤维上的产生和传导(1)(1)过程：刺激过程：刺激电位差电位差局部电流局部电流局部电流回路局部电流回路( ( 兴奋区兴奋区)未兴奋区未兴奋区112 2兴奋在神经元之间的产生与传递兴奋在神经元之间的产生与传递(1)(1)过程：突触小泡递质过程：突触小泡递质, ,突触突触( (突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突突 触后膜触后膜)下一神经元细胞体或树突，如图。下一神经元细胞体或树突，如图。12 (2) (2)反射弧各部分的判断：反射弧各部分的判断：根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。根据脊髓灰质结构判断，与根据脊髓灰质结构判断，与( (粗大

6、粗大) )前角相连的为传前角相连的为传出神经，与后角出神经，与后角( (狭小狭小) )相连的为传入神经。相连的为传入神经。根据突触结构判断，有突触结构的为神经中枢。突根据突触结构判断，有突触结构的为神经中枢。突触结构简图触结构简图 或或 。13 例例55 (2011(2011枣庄调研枣庄调研) )下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“” 表示从树表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是对此生理过程的分析

7、正确的是 考点三：神经调节的结构基础和反射考点三：神经调节的结构基础和反射A A图中图中E E为感受器，为感受器，A A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成B B未受刺激时，神经纤维未受刺激时，神经纤维D D处的电位分布是膜内为正电位，处的电位分布是膜内为正电位， 膜外为负电位膜外为负电位C C图中共有图中共有5 5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射 时，反射弧为时，反射弧为ABCDEABCDED D由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋 答案答案

8、 C C1415 小结：兴奋传导与电流表指针偏转问题分析小结：兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上在神经纤维上 如图，刺激如图，刺激a点，点，b点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相点后兴奋，电流计发生两次方向相 反的偏转。反的偏转。 如图，刺激如图，刺激c点点(bc=cd)，b点和点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。点同时兴奋，电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间在神经元之间 如图，刺激如图，刺激b点，由于兴奋在突触间的传点，由于兴奋在突触间的传 递速度小于在神经纤维上的传导速度，递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点点 先兴奋，先兴奋，d点后兴奋，电流计发生

9、两次方向相反的偏转。点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 如图，刺激如图，刺激c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，点不兴奋，d点可兴奋，电流点可兴奋，电流 计只发生一次偏转。计只发生一次偏转。161718 1 1动物激素的种类和功能动物激素的种类和功能考点四：神经考点四：神经- -体液调节体液调节19 2 2激素间的关系激素间的关系(1)(1)纵向关系纵向关系分级调节和反馈调节：分级调节和反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌制某些内分泌腺中激素的合成与分泌( (属于分级调节属于分

10、级调节) )，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌中有关激素的合成与分泌( (属于反馈调节属于反馈调节) )，如图所示：，如图所示：2021常见激素生理功能研究方法常见激素生理功能研究方法22研究思路：研究思路：采用相应方法处理实验动物采用相应方法处理实验动物出现相应的病出现相应的病理症状，添加某激素后恢复正常理症状，添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理推知相应激素的生理功能。功能。23【例【例6】现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验，将含有放射性碘的注射液注射到验，将含有

11、放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量，实验子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量，实验结果如下图所示。结果如下图所示。4天后，向天后，向A组兔子注射无放射性的组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺素，组兔子注射无放射性的促甲状腺素，向向C组兔子注射生理盐水。第二次注射后，三组兔子组兔子注射生理盐水。第二次注射后，三组兔子中甲状腺放射量下降速度最快的是中甲状腺放射量下降速度最快的是( ) AA组组 BB组组CC组组 D三组相同三组相同答案：答案：B24例例7 7（0909海南）正常人若一次饮海南）正常人若一

12、次饮完完1000mL1000mL清水后，立即测量尿清水后，立即测量尿流量。下列能正确表示从输尿管流量。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是（曲线是（ ）尿流量尿流量尿流量尿流量尿流量尿流量尿流量尿流量A3.3.水和无机盐的平衡调节水和无机盐的平衡调节2526 【变式【变式3 3】以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是() A下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系 B当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加 C大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强 D体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体

13、液调节协调作用的结果C27例例8 8：为了验证下丘脑是调节体温的主要中枢，现设计实验。其中甲组小鼠的下：为了验证下丘脑是调节体温的主要中枢，现设计实验。其中甲组小鼠的下丘脑用一定的方法被破坏了，乙组不做处理作为对照。下图表示小白鼠的代谢状丘脑用一定的方法被破坏了，乙组不做处理作为对照。下图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系，其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的况与环境温度的关系，其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率。则符合甲组鼠生理状况的是反应速率。则符合甲组鼠生理状况的是 ，符合乙组鼠生理状况的是，符合乙组鼠生理状况的是 。 40 20 0 40 20

14、0 40 20 0 40 20 0 耗氧量耗氧量耗氧量耗氧量酶反应速率酶反应速率酶反应速率酶反应速率ABCDBDAC284.4.体温调节体温调节29变式变式4(2010上海生物，上海生物，12)右图表示某人的体温变化曲线，导致右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段段和和bc 段体温变化的事件最有可能是段体温变化的事件最有可能是 () A发热和寒颤发热和寒颤 B提高环境温度和寒颤提高环境温度和寒颤 C寒颤和出汗减少寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加剧烈运动和出汗增加答案：答案：D30血血 糖糖 升升 高高下丘脑下丘脑另一区域另一区域胰岛胰岛B B细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌胰岛素胰岛素

15、分泌分泌血血 糖糖 降降 低低（- -）（+）（+）（+）（+）（+）2 2、当血糖浓度降低时、当血糖浓度降低时机体怎样调节，来维持机体怎样调节，来维持血糖浓度的相对稳定？血糖浓度的相对稳定？1 1、当血糖浓度升高时、当血糖浓度升高时机体怎样调节来维持血机体怎样调节来维持血糖浓度的相对稳定？糖浓度的相对稳定？肾上腺素肾上腺素分泌分泌胰岛胰岛A A细胞细胞肾上腺肾上腺髓质髓质下丘脑下丘脑某一区域某一区域（+）（+）（+）（+）（+）（+）（+）（+）（+）例例9：下列调控机制中，不能使胰岛：下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是细胞兴奋的是: ( )A、血液中的血糖浓度过高；、血液中的血糖浓度

16、过高； B、有关神经兴奋；、有关神经兴奋；C、血液中胰高血糖素浓度升高；、血液中胰高血糖素浓度升高；D、垂体分泌的某种激素增加。、垂体分泌的某种激素增加。D315.5.血糖平衡的调节血糖平衡的调节32 【变式【变式5 5】(淄博期末淄博期末)下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答：(1)由图可知，血糖的调节属于由图可知，血糖的调节属于_，其中甲表示，其中甲表示_。(2)激素激素A是是_，主要作用于，主要作用于_，其引，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是起的主要代谢变化及产生的生理反应是_神经神经体液调节体液调节 胰岛胰岛B细胞细胞 胰高血

17、糖素胰高血糖素 肝脏肝脏(肝细胞肝细胞) 促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高 (3)激素激素B的靶细胞的靶细胞“受体受体”是是 ，结构，结构通过释放化学信通过释放化学信息直接影响甲的分泌，该化学物质为息直接影响甲的分泌，该化学物质为 。糖被糖被(糖蛋白糖蛋白) 神经递质神经递质 33例例10：人体的下列调节中，与下丘脑无直接关系的是：人体的下列调节中，与下丘脑无直接关系的是：（：（ ）A、体温的调节；、体温的调节； B、甲状腺激素合成的调节；、甲状腺激素合成的调节；C、肝糖原合成的调节；、肝糖原合成的调节；D、调

18、节躯体运动的高级中枢。、调节躯体运动的高级中枢。下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺性性 腺腺胰胰 岛岛肾上腺肾上腺体温调节体温调节促激素释放激素促激素释放激素促激素促激素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素分泌分泌释放释放抗利尿激素抗利尿激素神经中枢神经中枢胰岛素、胰岛素、肾上腺素肾上腺素D神经中枢神经中枢水盐平衡调节水盐平衡调节血糖血糖调节调节胰高血糖素胰高血糖素神经中枢神经中枢渗透压感受器渗透压感受器与生物节律性有关与生物节律性有关34【变式7】下图细胞、和物质E、F的关系可能( ) 答案：C35人体的稳态人体的稳态内环境内环境稳态的意义稳态的意义水盐水盐平衡平衡血糖血糖平衡平衡体温体温调节调节

19、免疫免疫原理原理相同点相同点调节方式调节方式主要刺激主要刺激调节中枢调节中枢原理原理感受器类型感受器类型调节中枢调节中枢血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴是进行生命活动的必要条件是进行生命活动的必要条件摄入量摄入量=排出量排出量都可以从食物和饮水中获得都可以从食物和饮水中获得体液调节和神经调节体液调节和神经调节血糖浓度的变化血糖浓度的变化下丘脑下丘脑产热和散热产热和散热温觉感受器和冷觉感受器温觉感受器和冷觉感受器下丘脑下丘脑归纳总结归纳总结体液调节、神经调节体液调节、神经调节36 1 1吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。性免疫中发挥重要

20、作用。 2 2体液免疫和细胞免疫的区分体液免疫和细胞免疫的区分 浆细胞产生抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或浆细胞产生抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬，这是细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬，这是体液免疫体液免疫。效。效应应T T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，这是细胞裂解死亡，这是细胞免疫细胞免疫。考点五：考点五： 免疫调节免疫调节3738 3 3不同抗原引发的免疫类型不同抗原引发的免疫类型 (1)(1)存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如，如体液免疫发挥作用消除细菌外毒

21、素。体液免疫发挥作用消除细菌外毒素。 (2)(2)自身肿瘤、异体器官移植等引发的是细胞免疫。自身肿瘤、异体器官移植等引发的是细胞免疫。 (3) (3)病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。体液免疫能阻止病毒的散播感染，当病毒进入细胞后体液免疫能阻止病毒的散播感染，当病毒进入细胞后细胞免疫将使抗原释放出来，最后由体液免疫清除抗细胞免疫将使抗原释放出来，最后由体液免疫清除抗原。原。394初次免疫反应与再次免疫反应初次免疫反应与再次免疫反应 (1)(1)初次免疫反应会产生记忆细胞。初次免疫反应会产生记忆细胞。记忆细胞是发生再次免疫反记忆细胞是发生再次免疫反应

22、的基础。浆细胞寿命短，而记忆细胞存在时间长，可以在抗原消失应的基础。浆细胞寿命短，而记忆细胞存在时间长，可以在抗原消失后很长时间内保留对该种抗原的记忆。当相同抗原再次入侵时，记忆后很长时间内保留对该种抗原的记忆。当相同抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速产生更强的免疫反应。细胞会迅速产生更强的免疫反应。 (2)(2)再次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、再次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更多的特点。抗体产生量更多的特点。再次免疫反应是由记忆细胞识别抗原，并迅再次免疫反应是由记忆细胞识别抗原，并迅速增殖、分化形成大量的效应淋巴细胞，继而产生更强的特异性免疫

23、速增殖、分化形成大量的效应淋巴细胞，继而产生更强的特异性免疫反应的过程。反应的过程。40 5 5正常免疫反应与异常免疫反应正常免疫反应与异常免疫反应 正常免疫反应是指机体的免疫功能正常，能对正常免疫反应是指机体的免疫功能正常，能对“非己非己”的抗原产生体液免疫和细胞免疫，以排斥异物，发挥免疫保的抗原产生体液免疫和细胞免疫，以排斥异物，发挥免疫保护作用。护作用。例如例如，机体通过正常免疫反应抵御病原体的感染、，机体通过正常免疫反应抵御病原体的感染、清除变异细胞、抑制肿瘤的发生或转移等。清除变异细胞、抑制肿瘤的发生或转移等。 异常免疫反应是指机体的免疫功能失调，免疫反应过强异常免疫反应是指机体的免

24、疫功能失调，免疫反应过强或过弱，对自身造成伤害。或过弱，对自身造成伤害。例如例如，免疫反应过强时易发生过，免疫反应过强时易发生过敏反应或自身免疫病；免疫反应过低过弱时常发生反复感染、敏反应或自身免疫病；免疫反应过低过弱时常发生反复感染、免疫缺陷症或肿瘤等。免疫缺陷症或肿瘤等。416正常正常免疫反应和异常免疫反应的比较免疫反应和异常免疫反应的比较42体体液液免免疫疫与与过过敏敏反反应应的的比比较较 43 7 7艾滋病的流行与预防艾滋病的流行与预防 (1) (1)艾滋病的发病机理：艾滋病的发病机理：艾滋病是由艾滋病是由HIV(HIV(人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒) )引引起的，这种病毒能特异性

25、地侵犯起的，这种病毒能特异性地侵犯T T细胞，并在细胞，并在T T细胞内繁殖，导致细胞内繁殖，导致T T细胞大量死亡，最终使患者丧失绝大部分免疫功能，病人大多死于细胞大量死亡，最终使患者丧失绝大部分免疫功能，病人大多死于其他病原微生物的感染。其他病原微生物的感染。 (2) (2)艾滋病的预防艾滋病的预防 HIVHIV是是RNARNA病毒，进入病毒，进入T T细胞后，通过逆转录形成细胞后，通过逆转录形成DNADNA，整合，整合到宿主细胞的到宿主细胞的DNADNA中，人体没有能力将它分开，更没有能力杀灭它，中，人体没有能力将它分开，更没有能力杀灭它，但人们可以用逆转录酶抑制剂来抑制它。但人们可以用

26、逆转录酶抑制剂来抑制它。 HIVHIV只能在活细胞内生存，对外界环境抵抗力弱，对热、只能在活细胞内生存，对外界环境抵抗力弱，对热、肥皂、洗涤剂敏感，离开人体后，在自然条件下容易失活，所以肥皂、洗涤剂敏感，离开人体后，在自然条件下容易失活，所以与患者握手等一般性接触均不致于感染此病。与患者握手等一般性接触均不致于感染此病。 HIVHIV变异能力很强，这也是研究变异能力很强，这也是研究HIVHIV疫苗存在的较大困难。疫苗存在的较大困难。 医学研究表明，艾滋病主要通过医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴性接触、血液和母婴三种三种途径传播。共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险途径传

27、播。共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为，因此要拒绝毒品，洁身自爱。行为，因此要拒绝毒品，洁身自爱。44【例【例12】 艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引引 起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒起的，死亡率极高。下图甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞侵染人体淋巴细胞 及其增殖过程示意图。下图乙表示及其增殖过程示意图。下图乙表示HIV感染人体后，体液中感染人体后，体液中HIV浓浓 度和人体内主要的免疫细胞度和人体内主要的免疫细胞T细胞数量的变化过程。请据图分析细胞数量的变化过程。请据图分析 回答：回答：图甲

28、图甲45图乙图乙(1)依据图甲：依据图甲：HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为为(用有关文字和箭头表示用有关文字和箭头表示) 。逆转录场所是逆转录场所是_。(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？增殖？为什么？_。细胞质细胞质 不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质不能。因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质(或病毒

29、没有或病毒没有细胞结构、没有细胞壁细胞结构、没有细胞壁)46(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖？为什么？_(4)HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是 ，其与红细胞共同来源于，其与红细胞共同来源于 细胞。细胞。(5)图乙中图乙中HIV最初侵入人体的时期最初侵入人体的时期(A阶段阶段)出现的变化是出现的变化是_。感染后的。感染后的B阶段，对人体产生的影响是阶段，对人体产生的影响是 。(6)HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_，接下来人体

30、体液免疫会发生的变化是接下来人体体液免疫会发生的变化是(用箭头和文字表示用箭头和文字表示) 。不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶不能。因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶 分化成为效应分化成为效应T细胞、记忆细胞、记忆T细胞细胞 识别、呈递抗原，识别、呈递抗原，骨髓造血干骨髓造血干 免疫系统可以免疫系统可以摧毁大多数病毒摧毁大多数病毒 数量减少，免疫系统被数量减少，免疫系统被HIV破坏，各种感染机会增加破坏，各种感染机会增加 T细胞被破坏，细胞被破坏，抗原抗原 47(7)HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类

31、型是是的结果。的结果。(8)试绘出试绘出HIV感染人体后的第感染人体后的第2年到第年到第9年间，年间，T细胞数目随细胞数目随HIV浓浓度的变化曲线。度的变化曲线。基因突变基因突变 48 (2010 (2010重庆高考重庆高考) )将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是考点六：生长素的发现和生理作用考点六：

32、生长素的发现和生理作用A A根水平生长，茎向上弯曲根水平生长，茎向上弯曲B B根水平生长，茎向下弯曲根水平生长，茎向下弯曲C C根向下弯曲，茎向上弯曲根向下弯曲，茎向上弯曲D D根向下弯曲，茎向下弯曲根向下弯曲，茎向下弯曲B B49501茎的向光性茎的向光性512茎的背重力性和根的向重力性茎的背重力性和根的向重力性(1)外因：外因：(2)内因：内因：(3)(3)图示：图示：523 3 不同浓度的生长素作用于同一器官不同浓度的生长素作用于同一器官的效果不同，一般表现为低浓度促进的效果不同，一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一浓度的生长，高浓度抑制生长。同一浓度的生长素作用于不同器官的效

33、果也不同，生长素作用于不同器官的效果也不同，不同器官对生长素的敏感性大小是不同器官对生长素的敏感性大小是根芽茎根芽茎( (如图所示如图所示) )。534 人工实验方法归类人工实验方法归类5455565与生长素相关的实验问题与生长素相关的实验问题 (1)生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路：提出生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路：提出(发发 现现)问题问题作出假设作出假设设计实验设计实验得出结论。得出结论。 (2)实验中运用了对照思想实验中运用了对照思想 受单侧光与不受单侧光，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚受单侧光与不受单侧光，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚

34、 芽鞘尖端等，均形成了一一对照。芽鞘尖端等，均形成了一一对照。 (3)实验中体现了设计实验的单一变量原则实验中体现了设计实验的单一变量原则 达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂 块是否与胚芽鞘尖端接触过。块是否与胚芽鞘尖端接触过。57 【例【例1414】20112011江苏卷江苏卷) )人工合成的植物激素类似物常人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：物乙对微型月季生根和侧芽生长

35、的影响，请回答下列问题： (1)(1)由图由图1 1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是生根的影响分别是_、_。促进生根抑制生根58 (2)(2)由图由图1 1的结果的结果_(_(填填“能能”或或“不能不能”) )判断判断0.5 mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探的激素类似物乙对生根的影响。为探究究3 mol/L的激素类似物甲和的激素类似物甲和0.5 mol/L的激素类似的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_种培养基。种培养基。不能459 (3)(3)已知甲为生长素类似物，图已

36、知甲为生长素类似物，图2 2为其为其X X、Y Y和和Z Z三种浓度三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： X X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_作用。作用。 X X 浓 度 、浓 度 、 Y Y 浓 度 和浓 度 和 Z Z 浓 度 之 间 大 小 的 关 系 是浓 度 之 间 大 小 的 关 系 是_。抑制XY，XZ，Y与Z之间的大小关系不确定60 解析：解析：(1)由图1可知，随着激素类似物乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素类似物甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素类似物甲作

37、用效果为促进，乙作用效果为抑制。 (2)由图1可知，当激素类似物乙的浓度大于或等于1 mol/L时对生根有抑制作用，但无从得知当激素类似物乙的浓度在01 mol/L之间时的作用效果如何。要想探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5 mol/L的激素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计四组培养基，即：3mol/L甲0mol/L乙、0mol/L甲0.5mol/L乙、3mol/L甲0.5mol/L乙、0mol/L甲0mol/L乙。61 (3)(3)生长素浓度变化对植物芽的生长的影响可用生长素浓度变化对植物芽的生长的影响可用下图曲线表示，即：下图曲线表示，即： 所以结合题目中的坐标曲线可知三种生长

38、素类似所以结合题目中的坐标曲线可知三种生长素类似物的浓度关系为物的浓度关系为XYXY，XZXZ，Y Y与与Z Z之间的大小关系不能之间的大小关系不能确定确定。62【变式【变式1111】 关于植物激素及其类似物在农业生产关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是实践上的应用，符合实际的叙述是() A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落果实脱落 B用低浓度的用低浓度的2,4-D作除草剂，可抑制水稻作除草剂，可抑制水稻田中杂草生长田中杂草生长 C用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高物，使植株增高 D油菜开花季节遇阴雨天气影响传粉，喷洒油菜开花季节遇阴雨天气影响传粉，喷洒一定浓度的生长素可以减少经济损失一定浓度的生长素可以减少经济损失C63【例题【例题15】中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成】中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中熟过程中 的激素变化如下图所示，下列说法中不合理的的激素变化如下图所示，下列说法中不合理的是是 ().64A.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高B.在果实生长发育的各个时期，生长素均起主导作用在果实生长发育的各个时期，生长素均起主导作用C.在果实成熟时