第12课时化学实验T

1、化学实验考点一 常见仪器和基本实验操作1.能直接加热的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项 试管可直接加热，外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过容积的_，加热试管内的液体不超过容积的_。 燃烧匙 可直接用于加热。2.能间接加热（需垫石棉网）的仪器仪器图形和名称主要用途使用方法和注意事项烧杯作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器等。加热时_根据液体体积选用不同规格烧杯用作反应器不能直接加热，加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积12。 锥型瓶用作接受器、用作反应器等一般放在石棉网上加热。3.不能加热的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项4.计量仪器仪器图形与名称主要用

2、途使用方法及注意事项 用于_量取液体的体积托盘天平用于精确度要求不高的称量 滴管5.用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作过滤或向小口容器中注入液体用于装配反应器，便于注入反应液长颈漏斗应将长管末端插入液面下，防止气体逸出6.干燥仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项洗气瓶7.其它仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作热源，火焰温度为500600所装酒精量不能超过其容积的_，但也不能少于_。加热时要用_。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可观察到里面的情况不能加热试管夹 夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒 铁夹铁圈铁架台用于

3、固定或支持反应器固定在铁架台上的铁圈可用作漏斗架固定仪器时，仪器和铁架台的重心，应在铁架台底座中间【练习】1. 可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ）.量筒 .试管 .滴管 .烧杯2. 下列图示的实验中涉及到化学 变化的是（ ） A检查装置的气密性 B. 读取水的体积 C. 点燃酒精灯 D. 称量氯化钠的质量3. 下列图示实验操作中正确的是 （ ）网%4.下列实验操作中正确的是（ ）A.在量筒内稀释浓硫酸 B.用剩的药品放回原试剂瓶C.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 D.制取气体前，先检查装置的气密性5. 化工厂一试剂罐的标签上有下图所示的图标，该试剂罐中装的可能是（ ）ANaOH BNa

4、Cl CCuO DCaCO36. 初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）鉴别食盐和纯碱 检验鸡蛋壳能否溶于酸除去热水瓶中的水垢 A B C D7. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积1/3；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中与之相关的是（ ） A B C D8.用量筒量取一定体积的液体时，实际量取的液体比读数偏低

5、的有（ ）A.读数时仰视 B.读数时俯视 C.手拿量筒读数 D.视线与液面水平9. 某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）A用10mL量筒量取7.5mL的水 B用pH试纸测得某地水的pH为5.2 C用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g D测的某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%10. 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A长颈漏斗下端口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升 D注射器内有液体考点二 常见气体的制取与性质氧气二氧化碳氢气药品化学反应原理制得气体在水中的溶解性制得气体的密度与空气的比较发生装置 收集方法

6、检验方法验满或验纯【练习】1.下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误【答案】发生装置图中：长颈漏斗没插入液面以下；导气管伸人瓶内过长。 收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。2. 实验室制取气体所需装置如下图所示。 A B C D E（1）实验仪器a的名称是 。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式是 。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式是 。（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先 ，目的是 。3. 请根据下列装置图回答问题：（1）A中制取

7、气体的化学方程式为_ _； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为 。（2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_ _性质，这一性质在实际生活中的应用为_ _。（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是_ _。（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁 (镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。物质镁含碳0.05的铁含碳0.2的铁含碳0.6的铁燃烧时的现象 剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星(未填) 你认为表中未填的实验现象是 。 造成铁丝在

8、氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。4. 根据实验装置图，回答下列问题：A B C D E F a b实验室用排空气法收集氧气可选用 装置（用编号回答）。实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为 。用KMnO4制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 （填操作失误方面的原因）。可选用 装置除去CO中混有的CO2(用编号回答)；该装置中最好盛 溶液。实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。制取甲烷的发生、收集装置可选用 和 （用编号回答）。F装置可收集和储备氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从(填a或b) 端通入。5. 为了验证某混合气体由H2、CO

9、和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：(1)装置连接的顺序是_。(2)你所选择的第一个装置的作用是_。(3)最后一个装置中反应化学方程式为_。(4)A装置在实验过程中玻璃管中现象是_。(5)若省略第二个装置，不能验证的气体是_。6. 一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A中试剂足量）：该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝，C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论：气体中 肯定不含CO2； 肯定含

10、CO； 肯定含H2O（气）； 肯定含H2； 可能含N2。其中不正确的结论是_。为使实验得到正确结论，须将上述实验中的仪器装置重新连接，你认为合理的排列顺序是_。7. 根据实验内容回答问题。铁丝氧气 NaOH溶液 A B C（1）图A铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 。（2）图B装置用于制取氧气，反应的化学方程式为 ，除图中所示的方法外，在实验室中氧气还可用 （用化学反应方程式表示）方法制取。（3）用稀盐酸和大理石在C装置中反应制CO2，反应的化学方程式为 ；并验证CO2有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其他明显现象。若证明CO2与NaOH溶

11、液发生了化学反应，以下方案合理的是_（填序号）。 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水8. 下列A F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是 。（2）B实验中烧杯的作用是 。（3）对于C实验，下列操作不妥的是 。红磷要足量 实验前夹紧止水夹 冷却后再打开止水夹 用木炭代替红磷（4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 。（5）E实验中，气球的变化情况是 。写出导致气球变化的化学方程式 。考点三 实验探究一、重视探究题知识点常见气体的探究。常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32-、SO

12、42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。黑色粉末的探究。物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。离子作用的探究。如明矾起净水作用，是明矾中哪种离子起作用。溶液酸碱性的探究。溶液相互反应后，所得溶液中溶质成分的探究问题。二、每年必考的实验知识气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。学生应熟悉实验室制H2、CO2、O2的发生装置，收集装置的选取，气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置，收集装置的选取原理也要熟知。三、计算题要巩固典型题型如

13、化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题，铁矿石炼铁型计算题，解决生活实际的方程式计算题，金属与酸反应生成氢气的计算题，图表型、图像型分析计算题。四、关注与生活相关的知识及社会热点如水及其污染和防治，化学与环境污染，药品与健康及今年的限塑令、节能等与生活紧密相关的知识，应该清楚地了解。雪灾、地震、奥运会、洪水等是今年的热点，包括地震中水的处理方法、消毒剂的选用、南方雪灾中融雪剂对环境的影响，以及奥运会火炬材料、燃料的性能等1. 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如下图所示的实验。写出试管中反应的化学方程式： 。当看到不同现象时停止通气体，将两支

14、试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性； Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【猜想假设】 甲同学认为：只含有氢氧化钠乙同学认为：只含有碳酸钠；丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；丁同学认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；你认为还可能是 （写一种猜想）。【分析讨论】你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由 。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中， 猜想正确【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结

15、论取样于试管中，滴入少量稀盐酸无明显现象猜想成立你认为甲同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。 【反思拓展】下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是 （填字母）。 A.放置在空气中 B.观察颜色 C.加水溶解 D.利用溶解性2. 在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块。【提出问题】结块后的固体成分是什么？【猜想与假设】猜想一：固体为碳酸钠猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠。用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因_。【查阅资料】 Na2CO3溶液pH>7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl【进行实验】从瓶中取出一定量的

16、固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验。同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠。【实验分析】（1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是_；B试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）_。（2）同学们得出的结论是不正确的，原因是_。【实验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案_。【实验反思】（1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是_。（2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是_。3. 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验

17、时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： HCl来llCa(OH)2石蕊酚酞【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【查阅资料】（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳 酸钠。 （2）碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液； 猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液； 猜想三：这瓶溶液是：_。【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动实验一：验证猜想一和猜想二序号实验操作主要实验现象实验结论和解释取少量该溶液于一支试

18、管中，向其中滴加23滴无色酚酞试液。无色酚酞试液变红该溶液不可能是_。理由是_。另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。_。溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为_。由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？理由是_。实验二：验证猜想三实验操作主要实验现象实验结论和解释_。_。该溶液是氢氧化钠溶液。4. 某化学小组在进行模拟炼铁的实验时，对产物的成分进行探究。Fe2O3COCO2黑色粉末AFeSO4溶液CuSO4溶液黑色粉末B和红色固体加入足量CuSO4溶液过滤高温【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑