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1、 学校 班级 姓名 考号 三年级第一学期语文期末试卷 一、基础知识积累与运用1拼拼写写我最棒!(8分) sh jìn qin x z rùn shì yàn bài fn
2、j f wi w máo dùn 2火眼金睛我能行!(4分)辨( ) 仰( ) 镜 ( ) 绪(
3、160; )辩( ) 柳( ) 境 ( ) 堵( )3.先补充词语,再照样子,写词语。(6分)( )口同( )
4、 ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )头( )气 例(1):静悄悄
5、60; 、 例(2):异口同声 、
6、 例(3):白发苍苍 、 4选择合适的关联词语填空。(4分)只要 就 不但还 如果就 尽管还(1) 今天我( )找到了木匣子,( &
7、#160; )明白了一个道理。(2) ( )认真思考,( )能找到解决问题的方法。(3)( )当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在( )不好找了。(4)( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )他们确确实实飞回来了。5.佳句积累:(9分)(1)知有儿童挑促织,
8、60; 。(2)山重水复疑无路, 。(3)
9、160; ,遍插茱萸少一人。(4)西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
10、160; (5)十二生肖中,你的属相是 ,请你再写出4个你知道的生肖
11、60; 。(6)我国不仅是一个美丽的国家,而且还是十分富饶的国家,我能写2处世界闻名的风景区 、 &
12、#160; 。 6 按要求写句子。(6分) (1) 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。(修改病句) _ (2) 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创
13、造了美丽的宇宙。(缩句) _ (3)这情景怎能不令人感动呢?( 改成陈述句) _
14、; 二、阅读积累与运用7. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。(5分) ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。” (
15、60;) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。 8. 读下面一段话,回答问题。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(
16、160;)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( ),松鼠( )当粮食,小青蛙在加紧(
17、 ),准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 (1)在文中的括号里填上适当的词。(5分) (2)在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。(4分)
18、 (3)第一自然段是围绕哪一句话写的?用横线画出来。(2分)9 . 阅读短文,完成下列问题。_- 小猪想找个朋友玩。 这天早晨,它拎(ln ln)着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说 _ _ 小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”小猪走啊走,又碰见了小
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