沪教版语文九年级上册第一单元第2课古从军行

1、.李颀（李颀（690-753690-753？颀，念？颀，念q q ），赵郡（），赵郡（今河北赵县）人，长期居住颍阳今河北赵县）人，长期居住颍阳( (今河今河南登封西南登封西) )。以边塞诗著称，与盛唐时。以边塞诗著称，与盛唐时一些著名诗人高适、王昌龄、王维、一些著名诗人高适、王昌龄、王维、崔颢等，都有诗书往还。开元二十三崔颢等，都有诗书往还。开元二十三年年(735)(735)登进士第。一度任新乡县尉，登进士第。一度任新乡县尉，不久去官。后长期隐居嵩山、少室山不久去官。后长期隐居嵩山、少室山一带的一带的“东川别业东川别业”，有时来往于洛，有时来往于洛阳、长安之间。他还喜欢炼丹修道，阳、长安之间。

2、他还喜欢炼丹修道，王维有诗相赠说：王维有诗相赠说：“闻君饵丹砂，甚闻君饵丹砂，甚有好颜色有好颜色”（赠李颀），约在天（赠李颀），约在天宝末去世。宝末去世。.李颀诗名颇高。其诗内容涉及较广，尤以边塞诗李颀诗名颇高。其诗内容涉及较广，尤以边塞诗、音乐诗获誉于世。擅长五、七言歌行体。少时、音乐诗获誉于世。擅长五、七言歌行体。少时家本富有，后结识富豪轻薄子弟，倾财破产。后家本富有，后结识富豪轻薄子弟，倾财破产。后刻苦读书。隐居颍阳（今河北南许昌）苦读刻苦读书。隐居颍阳（今河北南许昌）苦读1010年年，于唐玄宗开元二十三年（，于唐玄宗开元二十三年（735735年）考取进士，年）考取进士，曾任新乡县尉。任

3、职多年，没有升迁，晚年仍过曾任新乡县尉。任职多年，没有升迁，晚年仍过隐居生活。李颀性格疏放超脱，厌薄世俗。他的隐居生活。李颀性格疏放超脱，厌薄世俗。他的诗以边塞诗成就最大，奔放豪迈，慷慨悲凉，最诗以边塞诗成就最大，奔放豪迈，慷慨悲凉，最著名的有著名的有古从军行古从军行、古意古意，塞下曲塞下曲等。李颀还善于用诗歌来描写音乐和塑造人物形等。李颀还善于用诗歌来描写音乐和塑造人物形象。他以长歌著名，也擅长短诗，他的七言律诗象。他以长歌著名，也擅长短诗，他的七言律诗尤为后人推崇。尤为后人推崇。全唐诗全唐诗中录存李颀诗三卷，中录存李颀诗三卷，后人辑有后人辑有李颀诗集李颀诗集 。. 唐才子传传曰：唐才子传传

4、曰：“颀，东川人。开元二十三年贾颀，东川人。开元二十三年贾季邻榜进士及第，调新乡县尉季邻榜进士及第，调新乡县尉。性疏简，厌薄世务，慕神仙。性疏简，厌薄世务，慕神仙，服饵丹砂，期轻举之道，结，服饵丹砂，期轻举之道，结好尘喧之外，一时名辈，莫不好尘喧之外，一时名辈，莫不重之。工诗发调即清，修辞亦重之。工诗发调即清，修辞亦秀，杂歌咸善，玄理最长，多秀，杂歌咸善，玄理最长，多为放浪之语，足可震荡心神。为放浪之语，足可震荡心神。”. 李颀的古从军行是借李颀的古从军行是借汉皇开边，讽玄宗用兵。汉皇开边，讽玄宗用兵。唐诗别裁集中云：唐诗别裁集中云：“以人命以人命换塞外之物，失策甚矣。为开边换塞外之物，失策甚

5、矣。为开边者垂戒，故作此诗。者垂戒，故作此诗。”. 全诗记叙从军之苦，充全诗记叙从军之苦，充满非战思想。写边塞征战生满非战思想。写边塞征战生活之艰辛，讽刺统治者轻启活之艰辛，讽刺统治者轻启战争。借从军行旧题，战争。借从军行旧题，以汉喻今，借汉讽唐。以汉喻今，借汉讽唐。.白日登山望烽火，白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。雨雪纷纷连大漠。.胡雁哀鸣夜夜飞，胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。应将性命逐轻车。年年战骨

6、埋荒外，年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。空见蒲桃入汉家。.白天士卒们登山观察报警的烽火；白天士卒们登山观察报警的烽火；黄昏为了饮马他们又靠近了交河。黄昏为了饮马他们又靠近了交河。行人在风沙昏暗中听到刁斗凄厉；行人在风沙昏暗中听到刁斗凄厉；或听到乌孙公主琵琶声幽怨更多。或听到乌孙公主琵琶声幽怨更多。.旷野扎营茫茫万里不见城郭，旷野扎营茫茫万里不见城郭，雨雪纷纷浑融着无垠的沙漠。雨雪纷纷浑融着无垠的沙漠。悲鸣的胡雁夜夜从空中飞过，悲鸣的胡雁夜夜从空中飞过，胡儿听到了眼泪也双双滴落。胡儿听到了眼泪也双双滴落。 .听说玉门关已被挡住了归路，听说玉门关已被挡住了归路，战士只有紧跟将帅拼命向前。战士只有紧

7、跟将帅拼命向前。年年战死的尸骨埋葬在荒野，年年战死的尸骨埋葬在荒野，徒然看到西域葡萄引入汉地。徒然看到西域葡萄引入汉地。 . 首先写紧张的从军生活首先写紧张的从军生活。白日黄昏繁忙，夜里刁斗。白日黄昏繁忙，夜里刁斗悲呛，琵琶幽怨，景象肃穆悲呛，琵琶幽怨，景象肃穆凄凉。凄凉。 接着渲染边陲的环境，接着渲染边陲的环境，军营所在，四顾荒野，大雪军营所在，四顾荒野，大雪荒漠，夜雁悲鸣，一片凄冷荒漠，夜雁悲鸣，一片凄冷酷寒景象。酷寒景象。 . 最后写如此恶劣环境，最后写如此恶劣环境，本应班师回朝，然而皇上不本应班师回朝，然而皇上不准。而千军万马拼死作战的准。而千军万马拼死作战的结果，却只换得葡萄种子归结

8、果，却只换得葡萄种子归国。足见君王之草菅人命。国。足见君王之草菅人命。全诗句句蓄意，步步逼紧，全诗句句蓄意，步步逼紧，最后才画龙点睛，着落主题最后才画龙点睛，着落主题，显出它的讽刺笔力。，显出它的讽刺笔力。. 这是一首思想内容深刻的这是一首思想内容深刻的诗。诗。厌战怨征是这首诗的主旋厌战怨征是这首诗的主旋律。诗人放眼于历史上和亲与律。诗人放眼于历史上和亲与交战反反复复的现象，把笔触交战反反复复的现象，把笔触伸入到积怨不解的胡汉双方，伸入到积怨不解的胡汉双方，最后把批判的矛头指向了不惜最后把批判的矛头指向了不惜以百姓鲜血满足一己私欲的统以百姓鲜血满足一己私欲的统治者。治者。. 诗中对被征讨的诗中

9、对被征讨的“胡儿胡儿”也寄予了深切的同情，这在唐也寄予了深切的同情，这在唐人诗中不可多得，可说是把边人诗中不可多得，可说是把边塞诗的思想境界提到了新的高塞诗的思想境界提到了新的高度。度。.这首诗从文体上看属于什么诗？题目这首诗从文体上看属于什么诗？题目上为什么加上一个上为什么加上一个“古古”字？字？明确：古从军行，明确：古从军行，“从军行从军行”乐乐府古题，属于相和歌府古题，属于相和歌平调曲平调曲，多写从军征战的苦怨。这首诗写当代多写从军征战的苦怨。这首诗写当代之事，讽刺唐玄宗的开边西北是好大之事，讽刺唐玄宗的开边西北是好大喜功，穷兵黩武，由于怕触犯忌讳，喜功，穷兵黩武，由于怕触犯忌讳，所以题

10、目上加一个所以题目上加一个“古古”字，同样也字，同样也表明是拟古之意。表明是拟古之意。.诗开首两句先写诗开首两句先写“白日白日”、“黄昏黄昏”紧张的从军生活。白紧张的从军生活。白天爬上山去观望四方有无举烽火的边警；黄昏时候又到交天爬上山去观望四方有无举烽火的边警；黄昏时候又到交河边上让马饮水。河边上让马饮水。三、四句接着描绘晚上的环境：风沙弥漫，一片漆黑，只三、四句接着描绘晚上的环境：风沙弥漫，一片漆黑，只听见军营中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声。听见军营中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声。景象是多么肃穆而凄凉！景象是多么肃穆而凄凉！“行人行人”，是指出征将士，这样，是指出征将士

11、，这样就与下一句的公主出塞之声，引起共鸣了。就与下一句的公主出塞之声，引起共鸣了。接着五、六两句，诗人又着意渲染边陲的环境。军营所在，接着五、六两句，诗人又着意渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，四顾荒野，无城郭可依，“万里万里”极言其辽阔：雨雪纷纷，极言其辽阔：雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可相见。以上六句，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可相见。以上六句，写尽了从军生活的艰苦。写尽了从军生活的艰苦。.七、八两句，侧面点出七、八两句，侧面点出“行行人人”的哀怨之感、思归之念。的哀怨之感、思归之念。胡雁胡儿都是土生土长的，胡雁胡儿都是土生土长的，尚且哀啼落泪，何况远

12、戍到尚且哀啼落泪，何况远戍到此的此的“行人行人”呢？呢？.“胡雁哀鸣夜夜飞，胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。胡儿眼泪双双落。”请分请分析这句名句在表达上的效果。析这句名句在表达上的效果。 诗开首先写紧张的从军生活。白日黄昏繁忙诗开首先写紧张的从军生活。白日黄昏繁忙，夜里刁斗悲呛，琵琶幽怨，景象肃穆凄凉。接，夜里刁斗悲呛，琵琶幽怨，景象肃穆凄凉。接着渲染边陲的环境，军营所在，四顾荒野，大雪着渲染边陲的环境，军营所在，四顾荒野，大雪荒漠，夜雁悲鸣，一片凄冷酷寒景象。荒漠，夜雁悲鸣，一片凄冷酷寒景象。 。接下。接下来，似乎应该正面点出来，似乎应该正面点出“行人行人”的哀怨之感了。的哀怨之感了。可是

13、诗人却从侧面写出了可是诗人却从侧面写出了“胡雁哀鸣夜夜飞，胡胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落儿眼泪双双落”两句。胡雁胡儿都是土生土长的两句。胡雁胡儿都是土生土长的，尚且哀啼落泪，何况远戍到此的，尚且哀啼落泪，何况远戍到此的“行人行人”呢？呢？两个两个“胡胡”字，有意重复，字，有意重复，“夜夜夜夜”、“双双双双”又有意用叠字，有着烘云托月的艺术力量。又有意用叠字，有着烘云托月的艺术力量。. 这首诗借汉喻唐，以古讽今，其主旨是讽刺唐这首诗借汉喻唐，以古讽今，其主旨是讽刺唐玄宗的穷兵黩武。你认为诗中那一句用警醒的语言玄宗的穷兵黩武。你认为诗中那一句用警醒的语言点明了这一主题？点明了这一主题？明确：明确

14、：“空见蒲桃入汉家。空见蒲桃入汉家。”面对如此恶劣的环境，谁不想班师复员呢？可是面对如此恶劣的环境，谁不想班师复员呢？可是办不到。办不到。“闻道玉门犹被遮闻道玉门犹被遮”一句，笔一折，似一句，笔一折，似当头一棒，打断了当头一棒，打断了“行人行人”思归之念。只有跟着思归之念。只有跟着本部的将领本部的将领“轻车将军轻车将军”去与敌军拼命，这一句去与敌军拼命，这一句其份量压倒了上面八句。下面一句，再接再厉。其份量压倒了上面八句。下面一句，再接再厉。拼命死战的结果如何呢？无外乎拼命死战的结果如何呢？无外乎“战骨埋荒外战骨埋荒外”。牺牲了无数人的性命，诗人用。牺牲了无数人的性命，诗人用“年年年年”两字，

15、两字，指出了这种情况的经常性。指出了这种情况的经常性。.全诗一步紧一步，由军中平时生活，全诗一步紧一步，由军中平时生活，到战时紧急情况，最后说到死，换到到战时紧急情况，最后说到死，换到的是什么呢？这十一句的压力，逼出的是什么呢？这十一句的压力，逼出了最后一句的答案：了最后一句的答案：“蒲桃蒲桃”，只有，只有区区的蒲桃而已。此处用故，讥讽穷区区的蒲桃而已。此处用故，讥讽穷兵黩武、好大喜功、草菅人命的帝王，兵黩武、好大喜功、草菅人命的帝王，有力地揭示了主题，起到了画龙点睛有力地揭示了主题，起到了画龙点睛的作用。同时，该句也是全篇的诗眼，的作用。同时，该句也是全篇的诗眼，是诗意的落脚点，前面的铺陈，

16、在此是诗意的落脚点，前面的铺陈，在此处都有了着落。处都有了着落。.明确：首先，请看注释理解典故的意明确：首先，请看注释理解典故的意思。这些典故借古讽今，暗示了唐王思。这些典故借古讽今，暗示了唐王朝的帝王好大喜功，草菅人命，造成朝的帝王好大喜功，草菅人命，造成生灵涂炭。典故的好处在于，有些话生灵涂炭。典故的好处在于，有些话不好直说，可以借助典故曲折地表达不好直说，可以借助典故曲折地表达主题；同时，使得诗歌意蕴更加丰富，主题；同时，使得诗歌意蕴更加丰富，原来古今帝王都不体恤民生大率如此。原来古今帝王都不体恤民生大率如此。.本诗借边关紧张的从军生活、凄凉本诗借边关紧张的从军生活、凄凉的战场景观，讽刺了当代帝王的好的战场景观，讽刺了当代帝王的好大喜功，穷兵黩武，视人民生命如大喜功，穷兵黩武，视人民生命如草芥的行径。草芥的行径。. 诗风悲壮苍凉。诗风悲壮苍凉。 以偶间散，押韵平仄互换以偶间散，押韵平仄互换和卢、骆以来的歌行大体相和卢、骆以