【原创】市级公开课——小说的隐与显 课件

1、美国作家海明威在他的纪实性作美国作家海明威在他的纪实性作品午后之死中提出著名的品午后之死中提出著名的“冰山原则冰山原则”：“冰山运动之雄冰山运动之雄伟壮观伟壮观,是因为它只有八分之一在是因为它只有八分之一在水面上。水面上。”看得见的部分只是八看得见的部分只是八分之一，而隐藏在水下的部分则分之一，而隐藏在水下的部分则是八分之七。是八分之七。一、导入新课一、导入新课这个原则放在小说阅读中就是这个原则放在小说阅读中就是要透过小说表层的文字，努力要透过小说表层的文字，努力挖掘出文字背后隐藏的部分，挖掘出文字背后隐藏的部分，获得更多审美的享受。获得更多审美的享受。边城这几个片段都是描写小说边城这几个片段

2、都是描写小说中人物言行的，请同学们反复阅读，中人物言行的，请同学们反复阅读，并思考这些人物的对话有什么共同并思考这些人物的对话有什么共同点。点。二、课堂示范二、课堂示范发现片段一、二、三、五的谈话内发现片段一、二、三、五的谈话内容都跟大鱼有关容都跟大鱼有关显显鱼鱼傩送傩送高兴高兴隐隐片段四和片段五，两个片段中都片段四和片段五，两个片段中都有和鸭子有关的谈话内容有和鸭子有关的谈话内容显显鸭子鸭子天保天保不开心不开心隐隐翠翠美丽清纯、情窦初开的形翠翠美丽清纯、情窦初开的形象也就出现在眼前了。象也就出现在眼前了。隐隐三、课堂演练三、课堂演练 想一想想一想 说一说说一说结合结合“显显”与与“隐隐”这种

3、这种阅读阅读小说的方法，完成导学提纲中小说的方法，完成导学提纲中的两个问题。（限时的两个问题。（限时6分钟）分钟）从语言、行为揣摩人物心理，翠翠从语言、行为揣摩人物心理，翠翠心悦二佬，但作家没有明说，这些心悦二佬，但作家没有明说，这些信息是隐藏在文字背后的，通过品信息是隐藏在文字背后的，通过品析这几个片段，理解了小说中人物析这几个片段，理解了小说中人物心理的奥秘心理的奥秘人物形象的人物形象的“显显”与与“隐隐”林教头风雪山神庙中，刮风下雪，林教头风雪山神庙中，刮风下雪，草料厅垮了，林冲到山神庙中凑合一夜，草料厅垮了，林冲到山神庙中凑合一夜，然后看到火烧草料场，还让他听到了谋然后看到火烧草料场，

4、还让他听到了谋害自己的惊天阴谋。这些情节都是显性害自己的惊天阴谋。这些情节都是显性的的为何要到第六日呢？为何要到第六日呢？三、课堂演练三、课堂演练 想一想想一想 说一说说一说这场这场隐蔽的、人为等来的风雪隐蔽的、人为等来的风雪太能说明问题太能说明问题了，这些人是如此恶毒，连自然界的风雪都了，这些人是如此恶毒，连自然界的风雪都在他们的算计之中，这就是在他们的算计之中，这就是“官逼民反，民官逼民反，民不得不反不得不反”的生动诠释。当林冲在山神庙愤的生动诠释。当林冲在山神庙愤而杀死陆虞候、富安、差拨时，胸中熊熊燃而杀死陆虞候、富安、差拨时，胸中熊熊燃烧的怒火和漫天的飞雪、还有那冲天的火光，烧的怒火和

5、漫天的飞雪、还有那冲天的火光，构成了一幅对比强烈的画面，给了我们阅读构成了一幅对比强烈的画面，给了我们阅读的独特审美感受。漫天的风雪在小说中是显的独特审美感受。漫天的风雪在小说中是显性的，而它的背后隐藏着广阔的社会背景，性的，而它的背后隐藏着广阔的社会背景，这就要读者自我揣摩。这就要读者自我揣摩。情节和环境的情节和环境的“显显”与与“隐隐”今天利用小说中的今天利用小说中的“显显”与与“隐隐”这这一议题，把看似没有关联的三篇小说一议题，把看似没有关联的三篇小说联系起来了，教会了大家一种阅读小联系起来了，教会了大家一种阅读小说的方法。欣赏小说，不光要看文字说的方法。欣赏小说，不光要看文字表面，也要学会看文字背面，读到小表面，也要学会看文字背面，读到小说深层看不见的地方，才能进一步体说深层看不见的地方，才能进一步体会到更多阅读小说的乐趣。会到更多阅读小说的乐趣。四、课堂小结四、课堂小结恋爱是稀疏平常的事，请同学们从恋爱是稀疏平常的事，请同学们从主旨的角度来思考这问题背后的主旨的角度来思考这问题